習慣是什麼？著名的美國作家傑克·霍吉在他的書中寫道：“我是你的終身伴侶，我是你最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔。我會推著你前進，也可以拖累你直至失敗，我就是習慣。”教育家葉聖陶說：“什麼是教育？一句話，就是要養成良好的學習習慣。”英國教育家洛克也曾經說過，“一切教育都可歸結為養成兒童的良好習慣。”由此可見，一個人從小養成的行為習慣會長遠的發揮作用，甚至會影響他的一生。
方法/步驟
現在，越來越多的家長意識到，學習行為習慣對孩子的學習成績乃至孩子一生所產生的影響。比如，一些孩子寫作業拖拉、做題不認真看題、漏寫忘寫作業、寫完作業沒有自我檢查的習慣等等。這些孩子雖然很聰明，卻往往因為習慣不好、考試分數低，而成為了老師和家長眼裡的問題孩子。
如果沒有意識到這些問題的根源在於不好的學習行為習慣，而是一味關注分數，結果只可能讓孩子更加反感學習，從而導致成績越來越差。
由重慶欣陽文化傳播有限公司推出的《學習行為習慣培養》，是一款致力於科學培養6-15歲學生的學習行為習慣的培訓課程。由重慶大學教師，教育博士溫忠義主講，在教學中充分運用美育教育和視點教學理論，讓學生在審美感知中學到知識，讓學生建構立體化知識結構，注重學生學習方法的掌握，使學生勤思、善學、多能。課程在騰訊課堂和“跟誰學”開播短短一年多的時間裡，迅速崛起，成為學習行為習慣培養行業內的領軍人物！萬千家庭受益！
武漢的向先生說，女兒今年9歲，上小學三年級，都說在小學階段孩子的學習習慣培養最重要，可是不知何時起，女兒就有了做題粗心大意，經常看錯題目要求，做完作業也不認真檢查的習慣。他提醒過很多次，但已經養成的壞習慣很難糾正。後來在女兒班主任的推薦下，他帶女兒參加了欣陽教育專門針對小學1-3年級學生開設的學習習慣養成班，和她一起聽了教育博士溫忠義的課。溫博士的課堂上，摒棄傳統說教式教學，把學習方法與學科知識相結合，形象生動地幫助學生建立取捨選擇意識，避免拖延提高執行力，排除干擾提高專注力，審視自我提高反思能力。
聽了幾次課以後，女兒真的有了變化，以前每次放學回家，書包一丟就奔向電視，現在都是先完成作業，因為溫博士說，愛玩是孩子的天性，但玩的時候就要開心地玩，作業沒有完成的情況下是不可能放開玩的。
欣陽教育的《學習行為習慣培養》還有針對4-6年級的學習行為培訓班、針對7-9年級的學習行為應用班，通過學習行為習慣養成的物件、結果、途徑、方法、行動和保障六個方面，從巨集觀到微觀，層層深入，從激發興趣、明確目標、制定計劃、科學分配時間、加強每日執行力等方面著手，解決學生學習過程中低效學習的問題！
沒有不聰明的孩子，只有不夠好的學習方法和行為習慣，參加欣陽教育（公眾號：學習方法匯）的《學習行為習慣培養》課堂，幫助孩子養成好的學習行為習慣，贏在起跑線上！