孩子們課餘時間充足，玩更是孩子們的天性，如何教會孩子們利用課餘時間和小夥伴們打成共識，一起開心的交流呢？筆者充分挖掘孩子們的潛力，想盡一切辦法，讓孩子們玩，從玩中體味生活，提高教學成績。
工具/原料
3---6人為一小組。
小遊戲多種。
方法/步驟
正反手掌。小夥伴一起站立圍成一個圓圈，預備，一起出手掌的正反面，少數服從多數，逐次淘汰，分出輸贏，好玩又簡潔。
跳皮筋。只需準備一根2---3米長的皮筋，3---5名同學即可進行皮筋遊戲，玩法小夥伴自己設定。
自制玩具。課餘指導孩子們進行一些手工製作，如自己縫製小毽子，材料是一小塊好看的布，一些玉米籽或沙子，工具是剪刀，針線等，自己縫製喜愛的玩具，感受生活的快樂。
手工製作。課餘指導孩子手工的製作，用彩紙作為材料，用剪刀等工具，發揮自己的特長進行手工的製作，如摺疊荷花等等等。
摺紙活動。利用課間，指導孩子們摺紙，可以是紙飛機，紙船，七彩花瓣等，動手動腦。
讀玩結合。在課餘時間，指導孩子們讀書與玩相結合，在讀中理解記憶，在趣味玩法中讀書，變機械記憶為理解記憶，好玩，好記，效率更高。
趣味課堂。課堂是孩子們學習的主陣地，搞好趣味課堂，充分發揮孩子們的主動性，調動孩子們的積極性，張揚個性，讓更多的精彩留給孩子們。
注意事項
不要打擊孩子們的積極性。
時間控制好，不可貪玩。