學習障礙是指智力正常，但因學習能力落後而導致成績低下現象。研究表明，5％—10％的在校生屬於學習障礙兒童。
學習障礙型別
第一類是書寫障礙。寫作業十分粗心，經常多一撇少一橫，把答案抄錯。有時難題可以解出來，簡單的計算題卻錯了。他們的眼睛似乎與別人的不一樣，被稱為懶惰的眼睛，閣掉許多明顯的資訊。
第二類是閱讀障礙。閱讀障礙是學習陷礙中人數最多的，男生多於女生。這類孩子往往記不住字詞，聽寫與拼音困難，或朗讀時增字減字，寫作文語言乾巴巴，閱讀速度特別侶，逐字地閱讀。
第三類是數學陳礙，又叫非語言學習障礙。這類孩子在機械圖形與數學任務上能力落後，這類孩子記不住人臉的圖形，交往能力差。在運動和機械記憶方面有困難。男女無差別0.1％—1％的兒童有此障礙。
步驟/方法
首先了解孩子的學習出現了什麼問題
一般要對於出現問題進行分析，先看看是哪個方面的障礙，是屬於哪種型別的，再進行下一步。
嚴重到什麼程度
如果不是很嚴重要及時進行糾正，對於一些比較嚴重的，應先諮詢一些專家，再去尋找解決方案。
設計一個個性化的教育方案
針對特殊的學習能力不斷進行培訓
例如是交往方面的障礙，就應該進行專業培訓，這樣很快就能解決這方面的問題。
注意事項
對於學習障礙的解決是一個漫長的過程，不能過於著急。
如果發現孩子有這個方面的跡象，應立即採取措施，不能拖延，甚至無所謂。