小兒口語的發育要經過3個過程，哭喊、咿呀發聲、逐漸講話的過程。哭喊是每個寶寶出生就會的，寶寶成長到一定階段，就會自然地學說話，最懵懂的叫出爸爸媽媽的語音，隨著年齡的增長，當聽覺中樞與發音中樞間建立直接聯繫時，小兒就會學會發出有自己意思的語音，原來發出的爸爸、媽媽的語音可以對應到爸爸和媽媽。
方法/步驟
一、用實物
在教寶寶講話的時候最好用實物，這樣可以加深寶寶的記憶，比如可以指著爸爸或媽媽教他說爸爸或媽媽，而且要多提問，比如在教過爸爸這個詞之後可以指著爸爸問寶寶：“這是誰呀？”因為提問可以刺激寶寶的大腦，讓語言功能儘早發育。
二、態度要溫和
家長要通過自己的語言、表情、動作把愛傳遞給孩子，使孩子產生積極的情緒，感到周圍溫暖、安全，孩子才會主動適應並探索外界環境，以發展自己的智能。避免打罵這種粗暴的教育方式，當寶寶會說第一句話時，爸爸媽媽別忘了一定要抱抱和親親來鼓勵寶寶，3歲以內是口頭語言發展的關鍵期，一旦錯過，語言將很難重新獲得及完善。
三、要有耐心
教寶寶叫爸爸媽媽，要在語言訓練中，要有足夠的耐心、信心與恆心，相信孩子一定能夠獲得良好的語言能力，要注意避免急躁情緒，也不能遷就、放任孩子，致使孩子失去最佳教育時期而不能形成某種學習習慣，這對孩子未來是一個十分遺憾的事情。
四、適度的語言刺激
語言刺激要儘早開始，在嬰兒還沒有出生前，就要有意識的和胎兒進行交流。在嬰兒出生後，媽媽要每天堅持給嬰兒說話，優美的、有韻律的語可以刺激語言中樞神經，促進發育。所以媽媽在跟新生兒說話時，語音要輕柔，語速要放慢，還可以伴著優美的旋律。比如：媽媽可以給寶寶輕輕地唱兒歌；給孩子讀詩歌等等。但是，媽媽一定要把握度，語言刺激不能過於頻繁，否則會早場孩子大腦和神經的疲憊，結果適得其反。
五、注意語調和擬聲疊詞
父母在於寶寶交流時，一定要注意語調和擬聲疊詞。寶寶們雖然不會說話，但是他們對不同的語調的感覺是不同的。父母們要用語調較高的聲音和寶寶們交流。升調用來吸引寶寶的注意力，降調用來安慰或喚起寶寶的積極情緒。父母和寶寶講話時，多用寶寶喜歡聽的擬聲和疊詞。比如：“小雞嘰嘰，小鴨嘎嘎……”寶寶聽後會很開心，然後自然就模仿了。
六、做遊戲
在遊戲互動中，寶寶們能學到不少東西呢。爸爸媽媽們，在生活中要經常和寶寶一起玩遊戲，製造歡樂氛圍。比如，摸鼻子游戲，你和寶寶面對面坐好，讓他看著你。你說身體的某一部位，讓寶寶指出來。你問他：“媽媽的鼻子在哪裡？”寶寶會用手指向你的鼻子。也可以讓寶寶按照你的語言提示，指自己的身體部位。寶寶們在這種有組織的遊戲中，自然能快樂的習得語言。
七、訓練手勢
據科學家研究，嬰兒會用食指指物的時間越早，就越早能表達自己的需要，開口說話。寶寶們在8到10個月已經會用手勢來表達自己的需要，他們會用手指觸摸一個物體，引起人們的注意，希望人們滿足自己的需要。比如，媽媽可以先自己示範用手指寶寶的照片啊，牆上的掛圖啊，邊指邊說，然後拉寶寶手指。訓練多次，寶寶就能學會拉！當寶寶直到某一物品時，媽媽要說出該物品的名稱，降低語速，多說幾次，發展寶寶的語言。
總之，媽媽要勤說話，會說話，發展寶寶的語言能力。
