四年級繪畫圖片風景畫

　　小學生畫寫生畫，主要按兒童自身對自然純真的感受，表現他們感受到的東西，而不是自然的再現下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

　　1

　　2

　　3

　　4

　　5

　　軟綿綿的雲

　　教目標：

　　1.學習用弧線畫幾種軟綿綿的雲朵形狀。

　　2.能想象畫出小朋友們在雲上玩耍的情景。

　　3.體驗創作的樂趣和熱愛大自然的情感。

　　教學重點：想象小朋友在雲上玩耍的情景。

　　教學難點：能用弧線畫出雲朵的柔軟質感。

　　教學程式：

　　一、欣賞雲的照片

　　1、師：雲兒朵朵天上飄，又像小狗又像貓。飛上雲天抱一抱，白雲堆作遊樂場。今天我們去美麗的雲朵的世界玩一玩，好

　　嗎?

　　2、師：仔細觀察，雲朵長什麼樣子?

　　小結：雲朵白白的，一團團的。

　　二、畫一畫雲朵

　　1、師：你會用怎樣的線條畫雲呢?在練習本上試著畫一畫吧。

　　2、教師點評學生的嘗試作業：線條流暢、連貫，雲朵形狀完整。

　　3、教師示範畫雲，邊講解步驟。

　　三、聯想、表演

　　1、師：雲朵的顏色和樣子讓你聯想到了什麼?給你什麼感覺? 生：像棉花糖、蹦蹦床、軟綿綿的。

　　2、師：看，小女孩把雲朵當做抱枕摟在懷裡，真柔軟呀，好舒服呀!

　　1、師：你們想和雲做什麼呢?

　　生：抱一抱，摸一摸，跳一跳……

　　4、師：請閉上眼睛，想象自己和雲在一起，抱抱它摸摸它，和雲做好朋友。四、象形的雲朵

　　1、師：雲朵們聽說小朋友們要來做客，好好打扮了一番，我們去瞧一瞧吧!

　　生：哇!打扮成了小狗和小兔呢

　　師：它們在說什麼呀?

　　2、師：想一想，在之前畫的雲朵上添一添，把雲朵變成其它的形象。

　　3、師示範。

　　五、繪畫表現

　　1、教材手繪插圖欣賞

　　2、學生作業

　　師：看看這些小朋友在雲中做什麼呀?

　　3、師：下面我們也來畫一畫吧。用弧線表現軟綿綿的雲朵，想象小朋友們在雲上玩耍的情景，再畫一畫。

　　六、作業指導，師生互評

　　1、雲朵的線條流暢，表現出柔軟的感覺嗎?

　　2、想象豐富、有趣嗎?畫面內容飽滿嗎?

　　3、你喜歡哪一幅?對自己的作品滿意嗎?