國培研修進度安排表

學習階段及時間

課程引領

課時

學員學習任務安排

工作坊主任務安排

第一階段

【10月20日-11月4日】

學習初體驗

資訊科技能力提升工程診斷性測評

1、 登入奧鵬平臺，熟悉工作坊環境，完善個人資訊。

2、 學習研修規劃安排、操作指南、考核辦法等。

3、參與資訊科技能力提升工程診斷性測評，進行套餐自主選學。（從提供的1、2、3、4四種套餐中根據測評結果進行選學。）

4、完成網上破冰活動。

5、學習平臺導引課程、教師保健課程。

6、參與專家視訊答疑活動。

7、閱讀其他學員作業及文章並發表評論。

8、關注平臺最新公告通知

1、 工作坊主修改個人資訊，熟悉工作流程，提前學習相關課程。

2、 加入專案管理輔導QQ群。

3、 建立本坊學員交流QQ群，要求學員加入。提示學員參與資訊科技能力提升工程診斷性測評，進行套餐自主選學。

4、 關注本坊學員上線情況、督促管理。

5、 督促學員提交作業，評閱批改學員作業。

6、 組織學員參與專家視訊答疑。

7、 編輯上傳1期工作坊簡報。

平臺導引課

1

教師保健課

1

第一次專家視訊答疑：師德與教師專業發展

第二階段

【11月5日-11月19日】

資訊科技助力教學能力提高

通用融合課程

9

學習資訊科技應用相應課程。根據作業要求提交課後作業。參與第2次專家視訊研討答疑活動。參與坊內組織的簡易多媒體環境下學科教學課例研討的主題研討交流。

1.督促學員提交專題作業，評閱批改學員作業。

2.組織學員參與專家視訊答疑

3.本坊內組織一次簡易多媒體環境下學科教學課例研討的主題研討交流。

4.編輯上傳1期工作坊簡報。

第二次專家視訊答疑：資訊科技整合學科課堂教學

第三階段

【11月20日-12月4日】

課堂教學能力提升

學科融合【選學3門】

每位學員從提供的自主選學套餐中選擇三門課程進行學習。

學習本階段的相應課程。根據作業要求提交課後作業。參與第3次專家視訊研討答疑活動。參與坊內組織的主題研討交流。

1.督促學員提交專題作業，評閱批改學員作業。

2.組織學員參與專家視訊答疑

3.佈置一次線下研修活動，具體主題可參照實施方案。

4.組織一次工作坊主題研討交流活動。

5.編輯上傳1期工作坊簡報。

第三次專家視訊答疑

第四階段

【12月5日-12月19日】

場景模擬、遊戲中學習

移動學習環境課程

10

1. 學習本階段相關課程。

2.對前三個週期的學習情況進行補學。

3. 參與坊內主題研討交流活動。

4.下載奧鵬教師APP，進行移動學習。

5.學習其他學員作業及資源，進行互學互評。

6.參與第4次專家視訊答疑。

1.引導學員自主選學，督促坊內整體學情。

2 以工作坊為單位，徵集優秀課例資源並進行推送。

3.組織學員參與一次專家答疑

4.組織一次工作坊主題研討交流活動。

6.編輯上傳1期工作坊簡報。

第五次專家視訊答疑

第五階段

【12月20日-1月4日】

教師專業發展

必修課（師德、心理健康、和法治）

9

1、學習本階段相關課程。

2、關注自身學情，查漏補缺。

3、學員自薦優秀成果。

4、學員完成1篇研修總結。

5、進行優秀生成性資源推薦及互評，參與研修資源評選比賽。

1． 每個工作坊至少推送10件優秀生成性資源參與參與優秀資源評選比賽。

2． 督促學員學習，與平臺共同完成成績評定，推薦優秀學員。

3． 完成工作坊總結簡報。

教師專業發展

3

必修推送課程26學時，自主套餐選學中選學38學時課程，研修活動16學時，每位學員需完成共80學時的研修任務。