保護公共設施的倡議書範文

　　公共設施是城市基礎建設的組成部分，下面是小編整理的，歡迎閱讀參考!

　　一

　　尊敬的居民朋友、孩子家長、學生朋友們：

　　近年來，隨著團場建設步伐的加快，五團黨委傾力打造現代軍墾城鎮，將淨化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來，實現了300米一片綠地，500米一個公園，800米一個遊園，1000米一個水面，居民生活環境發生了巨大變化，團區面貌煥然一新。生活在文明城鎮，是我們共同的榮耀!作為五團的一員，我們既是城鎮文明的受益者，更是城鎮文明的創造者，我們有責任、有義務踐行文明一言一行，來推進團場城鎮化的建設步伐。

　　然而，我們卻經常看到一些不文明行為：路燈、健身器材等被人為破壞;綠地裡的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹枝、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設??這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便，也有損城鎮文明和諧形象。為此，五團中學不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設施的教育，以養成學生良好的文明行為習慣，從而達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社群，文明整個社會”的目的。但僅依靠學校的力量是薄弱的，現開展“小手拉大手”活動，面向全社會、全體家長髮出以下倡議：

　　一、開展“公德比賽，現在開始”活動。全體居民及孩子家長以身作則，從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公用設施，保護身邊環境。從現在做起，自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德，帶頭維護整潔的城鎮形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

　　二、實施“愛護設施、文明使用”行動。愛護公共設施，不在樓道牆壁、宣傳牌等公共建築物上塗抹刻畫;不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設施;不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像;愛護公園桌椅、燈具等公共設施等。

　　三、實施“保護環境、綠色先行”行動。保持公共區域的衛生整潔，不踩踏綠地田埂，不攀折樹木、花草，不採摘路邊的果實，不在草坪內玩耍、騎車，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠、花圃內亂扔雜物等，養成垃圾進箱的習慣。

　　四、實施“遵守交規、文明出行”行動。自覺遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明遊玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

　　五、實施“文明用語，禮貌先行”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不說髒話，告別汙言穢語。談吐斯文，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見等，讓禮貌的話語像春風般和善悅耳。

　　六、實施“傳遞微笑、傳遞文明”行動。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現文明，彰顯樂觀自信、親切溫馨的形象。

　　親愛的居民們、孩子家長、學生朋友們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;

　　要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環境。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化。播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物和破壞環境的行為。愛護公物，保護環境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手努力，共創文明五團，讓五團的天地更潔淨，讓五團的環境更美好，讓五團的氛圍更和諧!

　　二

　　尊敬的朋友：

　　當你們在鍛鍊身體，嬉戲玩耍，悠閒漫步時，那些公共健身器、衛生設施給我們帶來了許多益處。健身器材、衛生設施是我們大家的，有了它們，我們的生活才有那麼多歡笑，那麼幹淨整潔，才有那麼多健康。然而，現在有許多器材被破壞。在此我們提出以下倡議：

　　1、回到家教育孩子一定要保護公共設施，並讓他們知道為什麼。

　　2、假如有看見別人破壞設施要上前勸阻，如有人偷盜應及時報警。

　　3、向鄰居宣傳保護、愛護設施。

　　我們相信，只要大家都能一起努力，總有一天，那些破壞行為會停止的。

　　分析：

　　兒童的品德和社會性源於他們對生活的認識、體驗和感悟，兒童的現實生活對其品德的形成和社會性發展具有特殊的價值。教育的內容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。我從講述故事開始，震撼學生的心靈，激發學生了解、調查公用設施的迫切需要。新課程提出教師要由單純的知識傳授者向學生學習活動的引導者、組織者轉變，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發展提供充分的空間。注意引導學生從自己的世界出發，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發現和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論。此次活動，學生收穫了很多。

　　首先，鍛鍊了學生的交往能力。在此次調查活動中，學生的熱情是出乎意料的，他們每個人都希望自己能在活動中發揮作用，奉獻力量。他們想出很多方法，從自己身邊做起，減少破壞，在家人和朋友中大量宣傳愛護公共設施人人有責，自覺愛護公用設施。雖然當他們走出校門，面向社會時，遇到了種種的困難，比如有些成年人對他們活動的不屑於顧。在調查活動中為了調查研究，他們進行了採訪，採訪過程中，遇到了不同態度的人，都能動腦筋靈活對待。這樣的學習，不僅能使學生學得更加生動活潑，還能鍛鍊學生的交際能力。平時比較內向的同學積極參與、增強了學生的參與意識。而平時好動的學生在活動中充分的發揮了他們的組織能力、合作能力、動手能力。通過組長的協調，教師的指導，學生的互相幫助，團結合作精神得到了體現。學生學會聽別人發言、尊重別人意見、學會與人交流、學會了顧全大局、學會了正確評價自己和同學，形成了人際溝通的初步能力。

　　其次，形成了新的評價方式。在學生經過了調查活動後，將收集的材料形成書面材料和口頭報告材料，在大家面前進行展示時，達到了資源共享的目的。教師評價的也不只是學生這次完成的調查成果的質量高低，而是學生對實踐活動過程的經歷、體驗、感悟和探究，這樣就引導學生加強了學生與現實生活的聯絡，擴大了學生的生活範圍和發展空間，使學生獲得了對生活的真切感受和親歷體驗，並能健康而愉快地生活，個性也得到了健全發展。

　　再次，通過本次活動的組織，基本構建了新型的師生關係，教師正在逐步適應做一名合格的組織者、指導者、參與者和合作者，在活動中我充分的認識到要努力鑽研教學業務，還要積極拓寬知識面，以勝任學生對指導老師的要求。

　　最後，學生用倡議書的形式喚醒了許多居民愛護公共設施的意識，社群的面貌也有了很大的改善。我認為，只要大家持之以恆地去努力，總有一天能讓所有的人都加入到我們的行動中來，都為建立美好的家園出一份力。經過了這次活動，在學生的心中深深地種下了，"社群是我家，美化靠大家"的種子。在一定程度上，提高了學生做為一個社會人的責任感。而這些素質：都是對他們的終身發展有益的，對我們民族的未來有益的。

　　三

　　尊敬的市民朋友們：

　　公用設施是城市基礎建設的組成部分，是一個城市文明程度、發展水平和綜合功能的集中體現。近年來，在市委、市政府高度重視與大力支援下，我市城區的基礎設施著重進行了升級改造，為更好的方便市民生活，淨化和美化城市環境起到了積極作用。

　　然而，我們卻經常看到一些不文明行為：公廁潔具、路燈、健身器材、園林綠地等被人為破壞;井蓋、電纜、鐵質欄杆等公共財物偷盜現象屢有發生;新配置的果皮箱等傷痕累累、內膽不翼而飛，亂塗亂畫現象嚴重……城市公用設施慘遭如此破壞，我們心痛不已。極少數人道德品質惡劣，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來生活的不便，也有損城市和-諧文明形象。

　　公用設施的設定，既為城市增添了亮麗的色彩，又提升了城市品位。對公用設施的愛護，反映了一個公民的素質與文明程度，體現了一個城市的形象。為此，我們向全體市民倡議：

　　一、遵紀守德，以身作則。從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公用設施，不損壞、不破壞，愛護草坪，不隨意踩踏，帶頭維護整潔的城市形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

　　二、善意提醒，規勸他人。從現在做起，告別陋習，對損害環境的行為進行勸阻並堅決制止，嚴於律己，相互監督，以實際行動踐行文明，爭做文明風尚的傳播者和倡導者。

　　尊敬的市民朋友，愛護公物是崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照。作為每一個市民，我們有責任和義務愛護公用設施，希望廣大市民積極行動起來，共同監督、積極舉報惡意損壞公用設施的行為，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。

　　請自覺加入到愛護公用設施的活動中來，城市是我家，愛護城市靠大家!

　　保護公共環境的倡議書範文四

　　大市鄉的朋友們：

　　作為大市人民，我們既是大市的建設者，更是大市的管理人，我們有責任有義務以實際行動講究衛生，愛護環境，治理“髒、亂、差”，共同努力將大市建設成全市最整潔、最靚麗、最和-諧的文明鄉鎮。在此，謹向全鄉人民發出如下倡議：

　　1、建設整潔、靚麗、優美的家園，需要我們每一位的積極參與和共同努力，從自己做起，從身邊的小事做起，從約束自己的行為做起，不亂貼亂畫，不亂扔果皮、菸頭、紙屑等垃圾，生活垃圾要傾倒在各村的垃圾臺，禁止隨意堆放和傾倒。不破壞公共設施等，用心愛護我們身邊的環境。

　　2、嚴格要求自己，培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式，樹立公共環境衛生意識，認真落實“門前三包”責任制，“一包”門前市容整潔，無亂設攤點、亂搭建、亂張貼、亂塗寫、亂刻畫、亂吊掛、亂堆放等行為;“二包”門前環境衛生整潔，無裸露垃圾、糞便、汙水，無汙跡，無渣土，無蚊蠅孳生地;“三包”門前責任區內的設施、裝置和綠地整潔等。自覺摒棄不文明、不衛生行為。請自覺交通法規，不隨意橫穿馬路，隨意停放車輛，共同塑造大市的美好形象。

　　市民朋友們，大市是我們共同的家園。我們每一個人都希望大市的天空更藍，大市的路更乾淨，大市的街更衛生，大市的空氣更清新。讓我們立即行動起來，自覺維護和參與整治公共環境衛生，積極支援愛護環境的人和事，人人爭做文明大市人，躬親示範、感染他人。大市是我家、衛生靠大家，請您把大市鄉的公共環境衛生當成自己的家一樣精心呵護吧!

　　保護公共環境的倡議書範文五

　　親愛的同學們：

　　宿舍樓是大學生生活的重要組成部分，宿舍的環境直接影響到我們的工作和同學們的學習，休息及生活。在優雅清淨、乾淨溫馨的宿舍樓裡生活是我們共同的願望。為了有效控制和預防各種傳染疾病的發生和流行，保障我校師生的身體健康，給我校師生建造一個舒適、和-諧的住宿環境，學生處宿舍管理中心特向同學們發出愛護宿舍樓環境衛生的倡議，請同學們積極配合，監督落實。具體如下：

　　一、不要在宿舍過道亂丟垃圾，請將垃圾清理打包好放入樓棟大門前的垃圾桶; 二、不要再寢室內飼養寵物，請各位同學在國慶節期間將寵物妥善處理，節後我們將嚴厲清查;

　　三、請勿將垃圾倒入浴盆和衛生間下水道，以免導致水管堵塞影響正常使用。若掏出的垃圾屬人為，相關費用由學生個人承擔;

　　四、請將剩餘食品及時有效處理，原則上不將飯菜帶入寢室，並杜絕快餐入寢;

　　五、不允許在寢室使用違規電器燒水做飯，對於此類事件我們將嚴肅處理;

　　六、請勿將陌生人帶入寢室，對於推銷人員應及時向管理人員報告;

　　七、請主動清理你腳下的垃圾，雖然你扔掉的是垃圾，撿起的卻是品德。 同學們，“宿舍衛生，人人有責”，清潔乾淨的住宿環境建立，需要大家積極參與，讓我們攜起手來，以愛護宿舍樓環境為己任，尊重保潔人員的勞動，共同保持宿舍樓內公共區域及宿舍的衛生整潔，杜絕一切不良習慣，你我牽手共營更好的學習、生活環境。

　　學生處宿舍管理中心