語文記敘文閱讀理解方法有哪些

General 更新 2024年12月24日

  文學作品的作者在創作的過程中,郝離不開邏輯思維的參與和指導。任何一篇文章都是作者思維程式和成果的再現。因此,做好記敘文閱讀的關鍵是要理清思路,理解主要內容,品味和推敲重要詞句在語言壞境中的意義和作用。

  一、相關知識

  1.六要素:時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果

  2.記敘的順序及作用

  ***1***順敘:即按照事情發生、發展和結果的時間順序來寫。

  作用:敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來脈絡清楚、印象深刻。

  ***2***倒敘:把事情的結局或某個最突出、最重要的情節提到前面來寫,然後順著事件的發生、發展的次序往下記敘。

  作用:造成懸念、引人入勝、吸引讀者,使行文曲折,增強文章的生動性;突出中心;內容集中,對比鮮明;

  ***3 插敘:敘事時中斷線索,插入相關的另一件事。

  作用:補充交待了……,使敘述更加充分,內容更充實;

  為下文的……做鋪墊。

  插敘和倒敘的區別:

  ***1***把中心事件的結局或某個重要情節提到前邊來,然後再順著中心事件的發生、發展的次序往下記敘,是倒敘。這種寫法是先倒敘,後順敘。

  如果全文的結構是順敘,中間插入了另一件事,顯然它也可能是以前發生的事,但在全篇中僅是一個片段,而不是全文的中心事件,那麼插入的這段事情就是插敘部分。

  ***2***倒敘部分是中心事件的一部分,緊扣住“時間”,銜接分明;插敘可以插入跟中心有關的另一件事或另一場面,插敘完了,把暫時中斷的時間繼續下去即可。

  3.記敘的線索:***1***時間;***2***行蹤;***3***人物;***4***物件;***5***事件;***6***情感變化;***7***見聞和感受

  找線索的方法:

  標題;反覆出現的某個詞語或某個事物;抒情議論句出現的關鍵語句。

  作用:是貫穿全文的脈絡,把文中的人物和事件有機地連在一起,使文章條理清楚、層次清晰。

  答題套路:

  如:文章以“……”線索,中間串寫了“……”、“……”幾件事,組成一種“冰糖葫蘆”的“串”式結構,選材典型,脈絡清晰,主旨鮮明。

  4.記敘文中的表達方式及作用

  ***1***描寫:包括環境描寫和人物描寫。

  環境描寫:分自然環境和社會環境描寫

  自然環境

  ①渲染了……的氣氛 ②烘托了人物……的心情 ③推動情節發展,為下文做鋪墊 ④暗示了人物……的品質 ⑤表現地域風光,提示時間、季節和環境特點;

  社會環境

  ①交待了……的社會***歷史***背景。

  ②交待了人物活動場所。

  ③交待了……的風土人情。

  ④為下文情節發展做鋪墊。

  人物描寫:

  方法:肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態描寫

  作用:表現人物……的思想和性格;或推動情節發展;或揭示文章主題。

  角度:正面描寫、側面描寫、細節描寫

  正側結合作用:使形象更加豐滿,更加鮮明突出。表現了……

  細節描寫:具體生動地表現了……

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  ***2***議論:記敘文的議論有三種方式:先敘後議、先議後敘、夾敘夾議。

  作用:承上啟下;統領全文; 引發讀者思考;突出中心;昇華主題;起到畫龍點睛的作用。

  ***3***抒情:

  記敘文中抒情:分直接抒情和間接抒情。

  直接抒情是指作者或主人公直接傾吐內心感受的抒情髮式;

  間接抒情是指寄情於景,融情於物,感情流露於寫人記事、寫景狀物的字裡行間的抒情方式。

  作用:抒發作者……的情感,引發讀者的感情共鳴,使文章具有強大的感染力。

  ***4***說明:記敘文中的說明是記敘中的補充交代,一般要求文字簡明扼要。

  5.表現手法***寫作手法***:

  對比:通過比較,突出事物的特點,更好地表現文章的主題。

  襯托***側面烘托***:以次要的人或事物襯托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。襯托,同類事物襯托是“正襯”,相反事物襯托是“反襯”;以次襯主。

  欲揚先抑:先貶抑再大力頌揚所描寫的物件,上下文形成對比,突出所寫的物件,收到出人意料的感人效果。

  象徵手法***託物言志***:把特定的意義寄託在所描寫的事物上,表達了……的情感,增強了文章的表現力。

  諷刺手法:運用比喻、誇張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑,加強深刻性和批判性,使語言辛辣幽默。

  虛實相生:以虛寫實,卻能留給人更多的想象餘地,收到言語有盡而意無窮的效果。

  借景抒情:通過描寫生動的自然景象或生活場景,表達作者真摯的思想感情。側重於藉助景物來表達自己的情感,也就是在描寫的景物中有明顯的作者情感在流露。

  寓情於景***情景交融***:以景為主,情感是含蓄地“寓”在裡面的。側重於寓字上。沒有刻意的“借”意,只是在描寫景物中自然地滲透了作者的情感。

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