九月九日憶山東兄弟詩意
《九月九日憶山東兄弟》是唐七言絕句名篇,現在請欣賞小編帶來的。
賞析一
詩寫遊子思鄉懷親。詩人一開頭便緊急切題,寫異鄉異土生活的孤獨悽然,因而時時懷鄉思人,遇到佳節良辰,思念倍加。接著詩一躍而寫遠在家鄉的兄弟,按照重陽的風俗而登高時,也在懷念自己。詩意反覆跳躍,含蓄深沉,既樸素自然,又曲折有致。“每逢佳節倍思親”千百年來,成為遊子思念的名言,打動多少遊子離人之心。
賞析二
這首詩很樸實地表達了詩人對兄弟們的思念之情。人們思念不在一處的兄弟,這是一種很自然的親情,尤其在節日,這種感情會更加濃烈。“每逢佳節倍思親”一句,具有高度的概括性,抒發了古今中外人們的共同感情,所以至今常被引用。
這首詩是詩人17歲時寫的,語言樸素自然,感情真摯。
賞析三
這首詩是王維十七歲時因重陽節思念家鄉的親人而作。王維家居蒲州***今山西永濟***,在華山之東,所以題稱“憶山東兄弟”。寫這首詩時他大概正在長安謀取功名。這首詩抒發身在異鄉的遊子適逢佳節對故鄉親人深切的思念之情,反映出人們的心聲,引起人們的共鳴。全詩樸素無華,蘊藉深厚,用詞精練,曲折有致,堪稱千古絕唱。
賞析四
《九月節日憶山東兄弟》這首詩是一篇著名的思鄉詩,它表達了王維思念家鄉的情懷,這首詩描寫了一個節日,不知你們是否答的上來:重陽節。
前兩句寫詩人在異鄉對兄弟們的懷念。開篇一個“獨”字,就將詩人在異地客居的孤獨寂寞之情突現了出來。第二句則以最樸實無華的語言,高度概括並準確表達了古往今來遊子思親的共同心理,成為千古傳誦的名句。後兩句詩人不寫自己離開親人,而是想像親人相聚時發現少了自己,別出心裁地表達了對親人的強烈思念。前兩句寫詩人在異鄉對兄弟們的懷念。開篇一個“獨”字,就將詩人在異地客居的孤獨寂寞之情突現了出來。第二句則以最樸實無華的語言,高度概括並準確表達了古往今來遊子思親的共同心理,成為千古傳誦的名句。後兩句詩人不寫自己離開親人,而是想像親人相聚時發現少了自己,別出心裁地表達了對親人的強烈思念。蘊含小故事:
我獨自一人在異鄉做客人的時候,每遇到佳節良辰時總會更加思念起家鄉的親人。雖然我人在他鄉,但早就想到今天是重陽節,故鄉的兄弟們要登高望遠,我想當他們在佩戴茱萸時,會發現只少了我一人。
賞析五
這是一首七言絕句。“獨在異鄉為異客。”在這一句中,詩人用了一個“獨”字,兩個“異”字,顯得很獨到,也很有深意。“異鄉”是家鄉之外的地方。這裡表明了詩人身處在一種陌生的環境中。“異客”就是在異鄉做客。這裡暗示了詩人遠離家鄉,身處異地,舉目無親,孤苦一人。這兩個“異”字,反覆使用,不但增強語言表達效果,而且照應著“獨”字,也解說了“獨”字的內含,同時,為“獨”字營造了氛圍。這樣,使詩人表達的思想意義更為深刻,表現的情感也更為濃烈。
“每逢佳節倍思親。”“每”即每次之意。一個“每”字,雖然是一個副詞,不但表明詩人獨在異鄉有好多年了,而且也“逢”了好多的佳節。在中國,重陽佳節是家人團聚的日子,而今又逢佳節卻不能團聚,思念親人之情也就是很自然的。其中,一個“倍思親”的“倍”字,不但暗示了平日也在思念,而且更加表現了詩人在“異鄉為異客”的“孤獨”的處境和抑鬱的心境。結合這兩句,我們就可以知道,詩人所要表現的就是獨自一人長年羈旅在他鄉,每逢佳節來臨,對家鄉親人的思念之情更加強烈之情。就王維來說,寫作這首詩時,正在長安謀取功名,因而,在舉目無親的“異鄉”,在茫茫人海中孤獨無親,每逢佳節更加思親也就是必然的。在這裡,詩人寫出了遊子思親的真實感受,也暗示出了為求取功名而漂泊異鄉的苦悶與憂愁。
“遙知兄弟登高處。”“遙知”***我身處他鄉***遠遠地知道。“知”表明事實確實這樣,比用“想”字要真實具體,有事實就是如此的意思。當然,這是詩人在家時的經歷的再現。“登高”就是登上高處,這是重陽節詩人家鄉的風俗習慣。然而,登高必望遠,望遠必思親。在中國古代詩歌中,登高、登樓等都有放眼遠方,產生懷古、思親之情。詩人最後用“遍插茱萸少一人”作結。“茱萸”一名越椒,一種有香氣的植物。“遍插茱萸少一人”這是一個很富有形象的畫面,不但有群體人物感,也有動作性,並置於特定的環境之中。這樣以景***場面***作結,不但照應了“遙知兄弟登高處”中“知”的內容,而且把抽象的思念之情形象化、具體化、活動化、含蓄化,從而更加表現出詩人羈旅他鄉的愁苦,以及深刻、真摯思鄉之情。
這裡,特別要注意,詩人運用了視角挪移的方法。就這首詩來說,詩人在最後兩句說,我知道今天是九月九日重陽節,兄弟們團聚在一起,登高時身上都佩上茱萸,卻發現少了我一人。在這裡,詩人不直接說自己如何思念親人,而是說親人發現少了自己***因思念而發現少了***,這是運用了詩歌創作中的視角挪移的方法。也就是說,詩人不從正面寫自己情感,而是從對方來寫,通過描寫對方之情而表現自己之情,真是“主中有客,客中有主”,主客合一,融情於一體,倍增其情。也就是說,這種視角挪移的方法,從審美的角度來看,不但有助於增加詩歌的曲折度,而且把自己之情移於自己思念的人,推己及人,因而倍增其情。所以,《唐詩廣選》中引蔣仲舒的話來評說王維《九月九日憶山東兄弟》:“在兄弟處想來,便遠。”《?齋詩談》中說《九月九日憶山東兄弟》“不說我想他,卻說他想我,加一倍淒涼。”可以說,王維在這首詩歌中,注重視角挪移的寫法,確實是為了增強詩歌情感意蘊,提高詩歌的審美效果。
總之,詩人一開頭便緊急切題,寫出了遊子在異鄉生活的孤獨悽然,特別是遇到佳節良辰,思念倍加。在寫作方法上,注重挪移視角,含蓄深沉,曲折有致地抒發了思鄉之情。所以,這首詩歌,千百年來,深受人民的喜愛。
歸園田居其三教案課件