中秋節的活動方案

　　萬里無雲鏡九洲,最團圓夜是中秋，你想知道嗎?今天陽光網小編特意準備了一些，希望你能喜歡。

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　　一活動背景

　　1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化核心，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

　　2、介紹中秋節的來歷，瞭解中國各地過中秋的風俗。

　　3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福

　　二活動時間20XX年9月5日

　　三活動地點501教室以及學校食堂

　　四活動主題

　　中秋節之際，我班將組織進行一個主題班會，促進同班同學的交流，以增進友誼。活動主題為——我們的節日·中秋。

　　五活動目的

　　1、使同學們感受到家的溫暖，不至於在這樣一個團圓的日子裡感到寂寞。

　　2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的瞭解。

　　3、鍛鍊同學們表現自我的能力，使同學們敢於表現自己。

　　4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

　　六活動負責人

　　501班班幹部以及班主任

　　七活動前期準備

　　1、到蛋糕店購買製作月餅的食材，塑料手套，保鮮袋，電子稱等以及佈置教室的綵帶卡紙

　　2、借用學校的擴音喇叭等裝置。

　　3、發動學生收集我國傳統節日的來歷、習俗以及聖誕節的相關知識。

　　4、各個同學準備好要表演的節目，如猜謎，詩朗誦，小遊戲等。

　　5、選擇兩個學生當主持人

　　八活動過程

　　活動一：班主任帶領學生到學校食堂。學生先將手洗乾淨，老師進行示範後，學生依次動手製作月餅。製作完後，將月餅拿到蛋糕店烘烤，半小時後拿回。

　　活動二：將學生帶回班級進行第二項活動，通過講解中秋節的由來，猜謎語，詩朗誦等形式，讓學生對中秋節有更深的瞭解。

　　一、匯入***開場白***

　　甲：中華民族歷史悠久，源遠流長。

　　乙：中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，

　　乙：是維繫國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，甲：是建設社會主義先進文化的寶貴資源，

　　乙：是對青少年進行思想道德教育的重要載體。

　　甲乙：今天我們來討論關於即將到來的中秋節。

　　二、瞭解中國特有的傳統佳節——中秋節的來歷

　　1、中秋節是我國的傳統佳節，具有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時節，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄託人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。

　　2、中秋節起源的另一個說法是：農曆八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。

　　3、它還有著許多不同的名稱呢***中秋;仲秋;月夕;八月節;團圓節;八月半;端正月。***

　　三、猜字謎遊戲：

　　1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動。今天我們也準備了一些字謎，看看哪些同學想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學都可以加分哦!

　　***1***“明天日全食”，打一“月”字;

　　***2***“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”;

　　***3***“二月平”，打一“朋”字;

　　***4***“月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字;

　　***5***“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字;

　　***6***“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”

　　***7***“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”;

　　***8***“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”;

　　***9***“殘月斜照影成對”，打一“多”字;

　　四、配樂詩朗誦***略***

　　五、結束語***總結***

　　相信通過今天的活動，我們大家都有所收穫。中秋就快到了，我們也要送給大家一個月餅。第一層，體貼!第二層，關懷!第三層，浪漫!第四層，溫馨!中間夾層，甜蜜!祝大家天天都有一個好心情!永遠開心!

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　　活動目標

　　1、瞭解中國的傳統節日，感受中華民族悠久的歷史文化。

　　2、倡導過中國節，傳承和弘揚中國傳統節日文化。

　　活動內容

　　1、發動學生收集我國傳統節日的來歷、習俗以及聖誕節的相關知識。

　　2、通過多種形式述說傳統節日中的來歷、習俗，從而引導學生了解節日的習俗，感受中華民族悠久的歷史文化，弘揚中國傳統節日文化。

　　一、開場白

　　甲：中華民族歷史悠久，源遠流長。

　　乙：中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，

　　甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，

　　乙：是維繫國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，

　　甲：是建設社會主義先進文化的寶貴資源，

　　乙：是對青少年進行思想道德教育的重要載體。

　　甲乙：今天我們來討論關於即將到來的中秋節。

　　二、瞭解中國特有的傳統佳節——中秋節的來歷

　　1、中秋節是我國的傳統佳節，具有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時節，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄託人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。

　　2、中秋節起源的另一個說法是：農曆八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。

　　3、它還有著許多不同的名稱呢***中秋;仲秋;月夕;八月節;團圓節;八月半;端正月。***

　　三、猜字謎遊戲：

　　1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動。今天我們也準備了一些字謎，看看哪些同學想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學都可以加分哦!

　　***1***“明天日全食”，打一“月”字;

　　***2***“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”;

　　***3***“二月平”，打一“朋”字;

　　***4***“月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字;

　　***5***“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字;

　　***6***“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”

　　***7***“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”;

　　***8***“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”;

　　***9***“殘月斜照影成對”，打一“多”字;

　　四、詩詞配對欣賞：

　　1、中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象徵，古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。留下許多千古絕唱。

　　2、做個遊戲，以下名句是哪位詩人所做，考考大家的語文水平，當然同樣說對的人有獎。

　　***1***李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，

　　***2***蘇軾《水調歌頭》明月幾時有，把酒問青天。……但願人長久，千里共嬋娟。，

　　***3***杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”

　　***4***王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”

　　***5***張九齡《望月懷遠》海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思!

　　***6***蘇軾《中秋月》此生此夜不長好，明月明年何處看。

　　***7***李商隱《嫦娥》雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

　　***8***李白《月下獨酌》花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。……

　　***9***王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家!

　　五、議論

　　接下來問大家幾個問題

　　1、你過聖誕節嗎?

　　2、你“過”聖誕節的理由是什麼?

　　3、你的這個聖誕你和誰一起度過?

　　4、你曾在聖誕節送過別人送的禮物嗎?

　　5、你曾在聖誕節收到過別人送的禮物嗎?

　　6、相比下，你更喜歡過西方聖誕節還是中國春節?

　　7、越來越多的年輕人熱衷於過西方的聖誕節，你怎麼看?

　　總結：傳統節日是我們中華民族傳統文化的有一部分。作為一個青年，我們更應盡己所能，發揚它們、保護它們，使它們在中國歷史長河裡閃爍耀眼的光芒!

　　六、總結

　　相信通過今天的活動，我們大家都有所收穫。中秋就快到了，我們也要送給大家一個月餅。第一層，體貼!第二層，關懷!第三層，浪漫!第四層，溫馨!中間夾層，甜蜜!祝大家天天都有一個好心情!永遠開心!

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　　一活動背景

　　1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化核心，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

　　2、介紹中秋節的來歷，瞭解中國各地過中秋的風俗。

　　3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二活動時間

　　20XX年9月下旬

　　三活動地點

　　各班自習教室

　　四活動主題

　　中秋節及元旦之際，每個班組織進行一個主題班會，促進同班同學的交流，以增進友誼。

　　五活動目的

　　1、使同學們感受到家的溫暖，不至於在這樣一個團圓的日子裡感到寂寞。

　　2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的瞭解。

　　3、鍛鍊同學們表現自我的能力，使同學們敢於表現自己。

　　4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

　　六活動負責人

　　組織部學生幹部及各班班委

　　七活動前期準備

　　1、各班委到院裡領取300元的補助金，其餘的各班自付。

　　2、借用學校的啦啦棒加油鼓以及擴音喇叭等裝置。

　　3、統一學生時間，選擇最恰當的時間舉行晚會。

　　4、班委統一採購月餅等食物。

　　5、每個班要表演節目，如唱歌，跳舞，小品等。

　　八總結評優

　　由組織部發起進行評選獎勵活動並各班寫一份總結書。