小學讀後感作文帶點評評語

　　寫讀後感的目的,就要善於抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反覆想,反覆做比較,找出兩個比較突出的對現實有針對性的,再凝神想下去,在深思的基礎上加以整理。下面是小編為您整理的關於讀後感的小學作文，希望對您有所幫助!

　　小學讀後感作文一

　　《龜兔賽跑》都是大家耳熟能詳的故事了，烏龜在比賽中靠著他的堅持不懈，靠他的愚公精神勝過了半路偷懶的兔子，從此烏龜成了人們口中讚揚的愚公。而今天我看了一本《第二次龜兔賽跑》的故事書，讓我看到了其實烏龜並不像人們所說的愚公一樣，他也是一個很愛動腦筋的人，看來愚公不愚!

　　故事中，兔子因為輸掉了比賽很不服氣，想方設法要和烏龜進行第二次賽跑，血洗恥辱。在比賽時，兔子可是憋足了勁地跑，可還是贏不了烏龜。因為烏龜自從第一比賽後就開始發明助跑器，為的就是讓子子孫孫能夠在以後的賽跑中永遠得第一。兔子這回可是輸得心服口服。

　　愚公不愚，烏龜第一次賽跑靠堅持不懈的笨方法贏得了比賽，第二次烏龜卻是發揮了自己的聰明才智，贏得了比賽。烏龜能夠不把一時的虛榮當高帽，看不起人，而是把眼光放遠，從長遠利益出發，是他的子子孫孫值得學習的榜樣。

　　動物尚且能夠這樣，人類呢?我們人類的頭腦可是比烏龜要聰明千倍，甚至萬倍，所以我們更應該把眼光放遠。作為學生的我們就應該以學業為主，紮紮實實打好基礎，為將來貢獻社會而努力。

　　【簡評評語】

　　這篇作文是通過看了一則寓言故事有感而發寫下的讀後感，感情真摯，對故事進行了深入地理解，能夠明白其中所蘊涵的道理，從而聯絡自身，把眼光放遠，立志從小好好學習文化知識，打好結實基礎，長大後為祖國貢獻力量。

　　小學讀後感作文二

　　夏令營回來後媽媽送給我一本書——《告訴世界我能行》。這本書是知心姐姐盧勤寫的，裡面有50個我們成長需要面對的問題。許多都是她多年來收集和整理的，真實的故事。

　　知心姐姐教了我們人生的第一課：太好了!改變心情就改變世界。有一次，她帶30個小記者去手拉手希望小學採訪，而進村第二天就下起了暴雨。小記者們有的踩到了牛糞其臭無比，有的淋得像只落湯雞……個個狼狽不堪，但他們沒有一個人說太糟了，反而說太好了，平時還碰不上呢!其中有個叫劉漫夕的漂亮女孩，她的鞋底斷了，兩隻腳就像泡在水裡一樣。經過幾天的磨練後，她從一個愛哭的嬌嬌女，最後戰勝了自己的眼淚，快樂又自信。

　　我從她的身上彷彿看到了我的影子。記得我去夏令營的那幾天也曾像她一樣。客房裡，蚊子圍著我飛來飛去，洗澡水冰冷冷的，飯菜一點兒也不可口……看到這麼差的環境，我一肚子的埋怨，滿肚子都在想太糟了!太糟了!怎麼辦?怎麼辦?我不斷向媽媽搬救兵，可是遠水解不了近渴。有的時候甚至還會“下雨”，擔心恐懼時時圍繞著我。如果當時也能像他們那樣換個積極樂觀的心情去面對的話，說不定能學到更多的東西，看到更美麗的景色。想想災區的人們不也住得比我們破，生活條件還要差，那他們也堅持熬過來了。以後，凡事不要總說“太糟了”，碰到困難不要害怕，對自己說一句“太好了!新的挑戰又來了”。

　　讓我們一起來改變心情改變世界吧!

　　【簡評評語】

　　這篇文章是作者讀《告訴世界我能行》而引發的感想。文章開篇點題，中間部分抓住“改變心情就改變世界”這一觀點展開，先是介紹了這本書的內容，接著結合現實進行了闡述，全文語言流暢，一氣呵成，不失為一篇佳作。

　　小學讀後感作文三

　　我以前總是害怕蟲子。但現在不一樣了，因為看了這本《昆蟲記》，我不害怕了。這本書把我最討厭的蜣螂都描寫得很可愛、生動。書上說蜣螂又叫聖甲蟲。在六七千年以前，每到春天灌溉的時候，埃及農民總能看到一種昆蟲，它們頂著類似圓球的東西向後推著走。當時的人認為星球是圓球形，而這種昆蟲的動作又與星球的運轉相合，所以人們都以為它們具有淵博的天文學知識，很神聖，“神聖的甲蟲”一名由此而來。

　　其實渺小的生命也是需要尊敬的，如果沒有這些渺小的生命那世界也沒有這麼美麗。

　　【簡評評語】

　　這篇文章通過對《昆蟲記》的簡單回憶，介紹了蜣螂這種動物，引出文章主旨。文章結構嚴謹，內容客觀全面，語言運用得體，得出的道理耐人尋味，是一篇不錯的文章。