小學生科技教育學期工作計劃

　　小學科技教育工作的開展能夠活躍校園文化，全面推進素質教育，培養學生創新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺，培養學生自主探究科學的興趣和能力。以下是小編為你精心整理的關於的內容，希望你喜歡。

　　***一***

　　一、學期工作思路：

　　本學期工作指導思想：繼續貫徹新課程理念，推進課程改革，加強小學科學教育教學的研究;圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動，提升科學教學的教研質量與教研水平;實施專業化指導與學術性。

　　本學期工作的主要任務：改進和完善教學研究制度和工作方式，努力建構民主、開放、高效的教研機制。確立以人為本的理念，充分提高教學的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、紮實而有效地展開，群策群力、共同探討。

　　二、學期主要工作：

　　***一***加強學習、更新觀念，提高教師科學素養以及教育教學理論水平，深層次把握科學教學的真諦。

　　1、精心組織各種學習活動，積極建構學習型組織。

　　本學期將圍繞以下專題開展學習活動：

　　***1***認真學習和鑽研《科學課程標準》、系統鑽研新教材，既有科

　　學課程改革理念性、學術性思考，又有科學主題教育形態性研究。

　　***2*** 認真學習和鑽研有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗。

　　***3*** 認真學習和鑽研有關研究性學習、校本課程開發和推進校本教研的理論和經驗。

　　***4*** 認真學習和鑽研有關“做中學”教學案例專著。

　　***二***改善教研方式，提高教研質量

　　充分發揮教研工作對於創造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，充分、全面解讀《科學》課程標準，切實提高教學質量，促進教師專業發展，提高學校課程建設能力。

　　1、改革傳統教研方式，積極參與教研，與教師共同協商、平等對話，自主開展教研活動，充分發揮全體科學教師的作用，提高教研質量。

　　***三***以教育科研為先導，以課題研究為抓手，深化教育教學改革

　　1、探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強調結果價值與過程價值並重，提倡“過程即成長”的行動理念。

　　2、發動全體科學教師積極參與上級開展的各種重點課題研究活動。

　　***四***認真參與新課程培訓、調研、專項協作等多元活動，促進自己專業成長。

　　認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，進一步轉變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障。

　　***二***

　　一、端正學校辦學指導思想

　　切實把科技教育作為實施素質教育的重要途徑和學校領導、任課教師的任期目標以及責任制的重要內容之一，並把它納入學校的年度和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中。學校科技活動領導小組遵照我區第三屆青少年科技創新大賽的指示精神，依照《關於進一步加強中小學科技教育工作的通知》要求，制定學校科技活動計劃，以綜合實踐活動課程的理論為依據，開展多樣化的科學普及活動，推動學校科技教育的深入開展，努力使科技教育成為學校的特色之一。注重發揮學校、社會、家庭三方面力量，並結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。

　　二、不斷加強對科技教育的領導

　　1、健全科技教育領導小組由教導主任陳連強為組長;綜合實踐課教師馬濤為組員，負責科技活動開展的具體工作和日常事務;

　　2、領導小組組長定期組織小組成員，開展教科研工作，小組成員不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容及大綱要求，對科技輔導員老師定期進行業務指導，加強落實學科教育中對學生創新思維、創新能力的培養。積極組織教師開展教學、科研和競賽活動。

　　三、具體活動安排

　　為提高學生的科技素質，培養創造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發揮，能自由地表現他們的想象力與創造力。

　　安排如下：

　　九 月：

　　學校舉行“三小”評比：小論文、小製作、小發明評比活動。 時間：9月15日-9月23日學生作品創作

　　9月24日-9月25日作品徵集

　　9月28日-9月31日作品評比***“小論文”由語文教研組負責評比，小製作、小發明由科技輔導教師負責評比***

　　十 月：

　　1、各班級出一期以科普為主題的黑板報

　　2、組織學生舉辦一期以科技為主題的手抄報。小報統一規格為8K紙大小 時間：10月18日前各班級完成以上工作

　　10月21日大隊部負責檢查

　　10月25日展出部分優秀手抄報

　　3、開展一次科幻畫展***8k紙大小***

　　時間：10月8日—10日學生創作

　　10月11日—12日組織教師篩選

　　10月14日 展出作品

　　十一月：

　　開展“五個一”活動：

　　***1***讀一本科普知識書籍或文章

　　***2***寫一篇讀科普書或文章的心得，或做一件小製作的體會

　　***3***學做一件科技小作品

　　***4***開展一次以“科技活動”為內容的主題隊會

　　***5***畫一幅“異想天開”發明設計圖

　　【各班級圍繞其中一個主題開展活動，並於22日前上交書面材料5份於大隊部】

　　十二月：

　　科技小製作比賽

　　一、二年級： 橡皮泥

　　三、四年級：手工製作***廢物利用***

　　五、六年級：彈力紙飛機

　　組織模型比賽

　　競速比賽：三、四年級遙控車

　　競飛比賽：五、六年級橡筋動力模型飛機的留空時間

　　舉辦一次電子板報製作比賽***五年級***

　　一月：

　　表彰

　　評選出學科技、用科技優秀班級

　　優秀學生個人***科技之星***

　　小杜家小學

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