高考物理複習捷徑
物理學科的考查多是依賴同學們對命題資訊的正確分析和理解,尤其是圖形圖表題,讓很多學生抓不到方向。高考物理複習有沒有捷徑?下面是小編為大家整理的高考物理複習方法,希望對大家有所幫助!
一:知識網路的體系和細化
把貫穿高中物理的主幹內容的知識結構、前後關聯展起來。
1高中力學知識結構和各部分的聯絡:
2高中電學知識結構和各部分的聯絡:
很多同學不懂得如何關聯知識點,不知道如何構建知識網路體系。物理學科的真的知識構建重點放在課本定義、公式推導、研究現象即物理意義上。比如牛頓第一定律研究的是慣性定律,闡述力是改變物體運動狀態的原因,而不是維持運動的原因。牛頓第二定律所研究的是力的瞬時作用規律,而動量定理所研究的是力對時間的積累作用規律,從這種角度去思考,那麼複習物理、解答物理是極其有幫助的。
對每一個知識板塊要完成以下幾項工作:
1.基本規律和公式;
2.容易忘記的內容;
3.解題方法與技巧;
4.經常出錯的問題;
重視物理學科方法:
力學複習重點:受力分析合外力、狀態及過程的判定尤其注意始末狀態、單體整體分析、圖形圖表讀圖與作圖能力
電學複習重點:磁力分析、電場磁場綜合、電量、電容、線圈等概念、圖形圖表讀圖與作圖能力
二:掌握分析問題的方法,養成良好的思維習慣
①逐字逐句,仔細審題。
②想象情景,建立模型。
③分析過程,畫示意圖,找到特徵。
④尋找規律,列出方程。⑤推導結果,討論意義。
物理解答題幾乎都有一個特點,只要你會分析,審題方向沒有錯誤,基本上能按照題目順序羅列出表示式,即可聯立求解。因此物理的難點在審題與分析上。高考對物理的考查不以計算能力考查為主,而是知識點的理解、分析、圖形圖表讀圖能力、模型轉化能力為主。特別是高考中的物理大題部分,大多數難題都是圖形化試題。因此,我們把重點放在:
1.審題能力應再提高
①第一遍讀題通讀,頭腦中出現物理圖景的輪廓。頭腦中的圖景物理現象、物理過程與某些物理模型找關係,初步確定研究物件,猜想所對應的物理模型。
②第二遍讀題細讀,頭腦中出現較清晰的物理圖景。由題設條件,進行分析、判斷,確定物理圖景物理現象、物理過程的變化趨向。基本確定研究物件所對應的物理模型。
③第三遍讀題選讀,通過對關鍵詞語的感悟和理解,隱含條件的挖掘,干擾因素排除後,對題目有清楚的認識。最終確認所研究物理事件的研究物件、物理模型及要解決的核心問題。
2.如何進行物理過程分析
①抓住關鍵狀態分析:如題目中明顯的轉折提示,分開、一起、返回回到、恰好等詞
②物理過程的界定和分析 即狀態、過程的判定
說明:物理力學是橋樑,非常容易和其他模組整合。因此物理複習先把力學過關。
3.如何選擇規律
注意整理平時做題、模擬考試時的一些規律
4.解題應再規範
平時做作業或模考時應養成規範的習慣,儘量表達清晰,即使不會做也要力所能及的把能夠分析出的公式羅列出來,考試時即使不會做也能獲取不少分數。
三:認識與理解典型物理過程,聯絡實際提高物理思維能力
要集中精力理解一個典型過程模型,充分利用典型的過程模型,挖掘典型過程在物理思維能力方面的作用。
有代表性的典型物理過程,它是由實際物理過程簡化成的理想模型。課本例題、經典考題,尤其是多次考查到或接觸到的題型,可以作為典型題。
要適當的聯絡實際,學習將實際問題轉化成物理問題的方法。新課標高考命題很多都結合實際。但是考生平時也能在生活中發現一些物理現象,如果學校老師沒有引導學生的話,多關注一下新的題型,尤其是與生活緊密相關的考題。
四:錯題錯因分析
及時自我反饋和及時自我調整,做好錯題分析,第一時間總結自己的薄弱環節,下表列出了各種出錯原因,希望大家參考:
五:實驗複習要與知識複習同步
實驗考題“源於課本,不拘泥於課本” 有極為充分體現。
近年的實驗題,讀題即能想到課本上的原實驗。但卻變化多端,難度深淺不一、面寬窄不一、裝置各有所異,資料處理多樣,越來越靈活。
六:要重檢視像問題的複習和歸納
影象是數學應用的重點內容,每年必有,近年更繁,越考越新,越考面越廣。
新課標中提倡加強探究或實驗,這樣就離不開資料處理。資料處理的最佳方法是影象,影象具有判斷與預測的功能。
考題中除課本影象之外,新影象很多,而且出現以複合物理量為座標的、以物理量若干次冪為座標的各種影象。
七:綜合練習題的功能與命題
複習進度較快的同學可以大量做綜合題。基礎較為薄弱的同學,建議先把精力放在概念的理解、圖形的分析上。
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