實用的一到三年級語文學習規劃

　　孩子剛上小學，該怎麼做好語文學習規劃呢?語文的學習重點是閱讀和寫作，小編整理了，希望能幫助到您。

　　一到三年級語文學習規劃

　　小學一二年級，掌握好筆順、組詞、近義詞、反義詞、拼音等基礎知識，小學二年級結束前儘量讀完新課標要求的課外閱讀，背完75+80古詩。如果有時間的話就是二年級下學期就開始訓練閱讀理解。常規從三年級開始訓練閱讀理解和寫作，適度背點古文。

　　一年級能力強並且願意往語文上多投入的孩子，可以寫日記或者週記，一是鍛鍊遣詞造句的能力，二是可以發現孩子在字詞、拼音以及標點等方面存在的小問題，便於查漏補缺。

　　小學階段的認字與寫字

　　現在有很多牛娃學前就認識一到三千字，當然也有不少孩子認字並不算多，但是入了小學之後，除了認字外，更重要的是會寫字。在這裡一定要提醒親們，會認不代表會寫字，從認到寫，需要反覆多寫多練。

　　按照義務教育的規劃，原則上一二年級畢業要認識1600到1800個字，會寫800個字。三四年級要求認識常用漢字2500個左右，會寫2000個。五六年級，認識常用漢字3000個左右，會寫2500個。

　　看了上面的資料，如果孩子們一二年級就按800個字來默寫，三四年級一下子到會寫2000個，確實壓力不小。目前的課本，確實是讓孩子們一二年級輕鬆減負，但是到了高年級，一下子要求高起來了，如果一二年級真的所謂素質教育了，高年級就會壓力巨大。

　　所以，家長們自行敲響警鐘。

　　關於閱讀

　　閱讀可以按照學校建議的必讀和選讀書目開展，本篇主要談一談在什麼階段看什麼書。

　　1.圖畫書：最適合學前閱讀。

　　2.文學類 ：一年級就可以接觸，字多點的，好玩有趣的，孩子喜歡。可以讀一輩子的型別，四大名著。

　　3.科學類：一年級就可以接觸，有興趣時開始，三年級一定要開始了，《十萬個為什麼》，《小牛頓科學館》，《昆蟲記》是半文學半科學。

　　4.古典類：從讀的懂開始，小時候背的不算懂，三四年級開始讀千字文，百家姓，要理解，而不是隻背。四書五經，古文觀止。能夠讓孩子讀到大學。

　　5.歷史類：可以稍後古典類開始，即四五年級開始，或者初中開始。過早開始，孩子架構性理解不夠好，因為沒有底子，收穫有限，不如多讀文學類。

　　6.紀實類：高中開始，高考因為寫議論文，幫助瞭解社會，主流思想價值觀，各種觀點，可以跟旅遊結合起來。平哥小時候讀《南方週末》。

　　7.思想類：大學開始讀。哲學政治金融思想。

　　8.實用類：上班之後，涉獵即可，不用“不懂筆墨不讀書”，比如經管類，大學課本上沒有的新型商業模式，教育類的指導書。

　　9.工具類：覆蓋整個讀書過程，從一年級就可以查字典了。讀古典用古漢語常用字典，讀文學類讀物時用辭海，新華字典。

　　如何提高寫作能力

　　從理科思維和文科思維兩個角度，分享了自己的寫作心得，深深覺得都具有很強的指導意義和實操價值。

　　理科生思維版：

　　1. 一定要真情實感別瞎編***真情實感都寫不好，博眼球寫的往往漏洞百出***。

　　2. 一定要寫提綱，寫之前把思路捋順了，別抬筆就寫，類似於大家說的思維導圖或者其他形式都可以。

　　3. 一定要多用事實說明而少用主見描述，國外的閱讀材料經常讓你區分fact 和opinion，我們比較少做這種練習，多用fact，少用opinion，即使是陳述你自己的想法。

　　4. 一定要從事情本身，上升到思想。

　　5. 再不行就寫文章之前，看一下類似的好文章。找找思路，甚至從類似仿寫做起。有很多名家的短文都寫的非常好。

　　6. 珍惜每一次寫作文的機會，每一次寫作文都是一次提高的機會，孩子要重視起來，別應付。

　　文科生思維版：

　　作文兩大類，考試作文一般為“議論文”及“述事”類。

　　最簡單的辦法，優秀作文各仿寫幾個，名言警句一定背，然後就是文采修飾，短句，排比。如果要簡單粗暴的提分，小學生優秀作文、中學生優秀作文及兒童文學看起來，所謂熟讀唐詩三百首，不會做詩也會偷。

　　套路可以理解為基礎，基礎是磚瓦，只有磚瓦夯實了，才能注入自己的思想和風格。不要只看表面，追求風格，靈性都沒問題，但是這些都是建立在踏實的基礎之上，典故信手掂來，各種詩詞自然化為己用，自然就有了文采和靈性。

　　多讀書，多仿寫，讀書筆記可以要求寫起來。精讀與泛讀相結合，世界名著可以泛讀，課本精讀，古文觀止精讀，吐血推薦古文觀止。

　　小朋友自我閱讀，會自己選擇的，比如三年級看紅樓和初中再看，理解不一樣，發力不一樣，但是不耽誤孩子看，讀書筆記可以要求寫起來。所以我一直給小夥伴說，孩子需要取捨。帶孩子去圖書大廈，讓孩子自己選。

　　最後，看多少篇雞娃文章都比不過親的一小步行動。一起加油。