學習鍼灸的心得體會

　　鍼灸學屬於中醫學當中一個重要的治療方法,其治療原則是依據著一套紮實的中醫理論體系。小編整理關於鍼灸學習心得體會範文，希望對你有幫助。

　　篇1

　　一個學期的鍼灸學習很快就結束了，其實一直到結束了我才發現，鍼灸是一門很有用的學科，只怕是以後都沒有機會學了，如果選修課可以把相同的學科能多選幾次該多好啊。一直覺得鍼灸很神奇，用幾根小針扎幾下就好了，也很佩服扎針人的功夫，下手真準啊，還要記那麼多的穴位，真不容易。

　　鍼灸是中國人的一項偉大發明，她之所以吸引人們長達幾千年，並能穿透不同文化幾起幾落，說明她有著神奇的魅力和價值。鍼灸的歷史悠久，據考證，它起源於我國原始社會的氏族公社制度時期，但針刺療法產生於新石器時代“砭石”的出現;灸法則可追溯到原始社會人類學會用火以後。由於鍼灸療法具有獨特的優勢，有廣泛的適應證，療效迅速顯著，操作方法簡便易行，醫療費用經濟，極少副作用，而廣泛的被人們接受。遠在唐代，中國鍼灸就已傳播到多個國家和地區，為保障全人類的生命健康發揮了巨大的作用，這一直是我們中國人的驕傲。鍼灸是學習中醫者必須掌握的一項技能，能熟練把這門技藝運用到臨床，為患者們減輕病痛的折磨。隨著中國歷史的不斷推進，鍼灸在中國這片大地上生根發芽，最終成熟，至今我們還有很多前人留下的鍼灸文獻，足證鍼灸學的累累碩果，現今鍼灸也後繼有人，一批又一批的醫學生繼承和發揚了鍼灸這一祖國的遺產。 本學期的鍼灸學習已經進入尾聲，在學習過程中也不是那麼一帆風順，我經歷了三個不同階段。

　　第一階段是對針灸的好奇與迷惑。雖然鍼灸很出名，但我以前從沒嘗試過這種治療方法，不瞭解它的療效和作用原理，甚至對針灸還存在一定的恐懼感。鍼灸真的能治病、保健嗎?它的原理是什麼?可是鍼灸這種中國特色的治療方法之所以能延續至今，而且被世界認可，一定具有其積極地作用。鍼灸還是未來的中醫工作者必備的一項專業技能，值得我們中醫學生學習和研究。懷著這樣的心情，我開始了對針灸的初步學習，也逐漸揭開了鍼灸的神祕面紗。 通過一段時間的初步學習，我進入了對針灸認識的第二階段，瞭解與認同。知道了鍼灸疏通經絡、調和陰陽、扶正祛邪的作用機理，學習了腧穴的定位和主治，加深了我對針灸的認同。進行了簡單的針刺、艾灸、拔罐的手法後，對針灸的恐懼感也徹底消失了。也激發了我進一步研究下去的興趣。

　　第三階段是對針灸的熟悉與掌握。對一些鍼灸方面書籍的瀏覽使我更加了解鍼灸。治療不同病證的穴位配伍及一些經驗取穴，讓我由衷的佩服古代人民的智慧，漸漸的欣賞這種起源於中國的古老文化。現在的我已經找到適合自己的針刺方法，並能熟練的掌握補瀉手法。但我知道這些遠遠不夠，還需要更深一步的研究和積累臨床經驗，這都需要在以後的學習過程中不斷充實自己，讓自己能熟練運用鍼灸。

　　在課堂學習過程中，我充分意識到鍼灸知識的繁雜，穴位的定位、主治都是我們要記住的東西當時著實讓我覺得很頭痛。不過老師這學期新啟用的教學順序先講定位再講主治特點我認為是比較合理的。同一部位的不同穴位往往主治病證相同或相似，所以一旦明確了定位，主治病證也就不難記了。而且老師還讓我們總結了腧穴定位和主治，這也對我們起到很大的作用。通過總結有助於我們更好的記憶，只有親手寫一遍，才能給我們留下更深刻的印象。 本學期的鍼灸實驗課讓我收穫頗豐，它給我們提供了一個練習鍼灸的平臺，由開始的“下不去手”到後來的“得心應手”，每個同學都在改變。同學間的互相聯絡也體現了我們之間的友誼。學期末的扎針和點穴考試也是非常有必要的，很好的檢驗了我們的實際操作水平。光有理論知識是不行的，想要真正掌握鍼灸這項技能，必須靠親自動手。雖然我們的實驗課考試已經結束，但我不會拋棄鍼灸的平時練習，只有勤練習，在將來的臨床中才能熟練運用。老師在課上講鍼灸知識的同時還給我們講了好多臨床知識，通過他描述的各型別案例，再結合課堂上的知識，我們能更好的理解鍼灸、運用鍼灸。雖然本學期的鍼灸學習已經結束，但我知道我們還只是剛剛入門，還有更深入的知識需要我們在以後的生活中學習、研究。現在還有部分人不承認鍼灸，可能因為其理論知識的不完整，但我相信在未來的研究過程中，我們會用自己的努力讓更多的人認識鍼灸，認同鍼灸。

　　鍼灸是中國千年文化過程的產物，蘊含著中華民族特有的精神、思維和文化精華，涵納著大量的實踐觀察、知識體系和技術技藝，凝聚著中華民族強大的生命力與創造力，是中華民族智慧的結晶，也是全人類文明的瑰寶，應該受到更好的保護與利用，而且將它們發揚光大。作為未來的醫者，讓鍼灸事業中醫事業更加欣欣向榮是我們的責任，並且讓所有人體會到中醫的博大精深。

　　篇2

　　我學習鍼灸是業餘愛好，沒有院校的系統學習時間和每天臨床實踐的機會，從一九七六年開始接觸鍼灸，算來已是三十多年了，回想這三十餘年時間，大致可以分為三個十年，三個階段，三個層次。第一階段是對針灸的好奇與迷惑;第二階段是進取與開悟，第三個階段是信心與自由。

　　第一階段是對針灸的好奇與迷惑

　　在我在上初中的時候，全國上下正提倡赤腳醫生“一把草藥，一根銀針”治病。教我們數學的蘭老師，是一個轉業軍人，他在部隊上，因看到他的一個戰友，因會鍼灸治病，每天為部隊附近的老百姓用鍼灸治病人數達百多人，引起了他對針灸治病的高度重視和極大的興趣，他轉業從事教育工作後，遇到當時提倡和推廣鍼灸治病，他就利用我們的衛生課給我們講鍼灸治病，非常好奇，蘭老師自已也是憑著興趣白手起家，邊學邊教，我們連教材都沒有，考試是要求每個學生把一根銀針紮在自己的合谷穴上不倒，就算及格了，為了讓銀針扎入合谷穴，當時痛得我汗水都流出來了，過後我的同學們大多就把鍼灸治病丟一邊去了，只有我一個人堅持了下來，遇到家裡人感冒了，就用針試試，老師說過合谷能治感冒，就扎合谷，但效果不好大多不好，所以對針灸治病也感到迷惑，後來師範畢業回到我的母校工作，教學之餘又能和蘭老師一起研究鍼灸了，並用鍼灸為學校周圍的農民免費治病，治療的情況是有時效果好，有時效果差。

　　這個階段我的體會是：中醫知識是零散的，治病的經驗是缺乏的，只注重書上介紹的穴位功能，缺乏經絡的觀念，也沒有中醫基礎理論作指導，所以根本談不上整體觀念和辯證論治。比如治療感冒，書上說風池可以治感冒、合谷可以治感冒、大椎可以治感冒、還有風府、啞門、曲池等穴也表明可以治感冒，當遇到感冒病人的時候究竟該扎哪些穴位呢?是扎其中一個，還是所有和穴位都扎呢?紮了針能達到什麼樣的效果等，心中沒底。

　　第二階段是對中醫的進取與開悟

　　我和蘭老師對我們的鍼灸實踐進行了認真的總結，感覺還是基本功不夠，所以我們買來了整套的大學鍼灸專業的教材進行系統學習，其中還包換了中醫基礎理論，是中醫基礎理論這本教材給了我們髒象學說的概念，掌握了人體五臟間的關係，我們還研究了經絡學說以及飛騰八法與子午流注，中醫的整體觀念就漸漸的在我們的大腦裡形成了。

　　1、整體觀念的形成

　　特別要提的是飛騰八法，它是根據時辰的天干屬性選取以八脈交會穴進行鍼灸治療的按時取穴方法，其取穴運算週期為5天，應該屬於時間醫學的範疇。由於取穴要按時辰推算很麻煩，而且病人也不容易等到什麼時辰來治病，特別是一些急性病也等不得。但我就丟掉了它的開穴時間，僅僅應用了它的八個人體重要穴位。即公孫、內關;臨泣、外關;後溪、申脈;列缺、照海。對這八個穴位，有八脈交會八穴歌來描述他們：

　　公孫衝脈胃心胸，內關陰維下總同;

　　臨泣膽經連帶脈，陽維目銳外關逢;

　　後溪督脈內眥[zì] 頸，申脈陽蹺[qiāo] 絡亦通;

　　列缺任脈行肺系，陰蹺照海膈喉嚨。

　　這八個穴位兩個一組，上下呼應，有疏通人體某一系統或某一區域的作用，比如，列缺、照海這對穴位，列缺是手太陰肺經之絡穴，別走手陽明經，通於任脈。列缺任脈行肺系就說明了它是一個治療呼吸系統疾病的重要穴位。照海屬足少陰腎經，為足少陰與陰蹺脈的交會穴，陰蹺照海膈喉嚨，就說明了它可以治療膈與喉嚨部位的疾病。綜合起來不難看出，這對穴位對於呼吸系統疾病有獨特的治療作用。

　　我常用這對穴位治療支氣管哮喘病，效果非常好，對於呼吸困難的哮喘病人，只針刺這對穴位可以在10分鐘之內緩解，有立竿見影之效，與西醫用激素類藥物從天突穴注射治療哮喘有相同的效果，但安全性要比外用激素好得多。

　　為什麼這對穴位能治哮喘呢?我查閱了一些資料，認為是病人由於體內炎症或激素分泌不足的原因，肺泡吸呼性支氣管平滑肌收縮而影響肺的通氣，針刺腎經的照海可以刺激腎上腺分泌腎上腺激素，而腎上腺激素就具有舒展平滑肌的功能，所以，它就能改善病人肺泡的通氣。而列缺屬肺的絡穴，通過刺激殘缺穴，也可以直接引起肺部呼吸性支氣管平滑肌的舒張，我猜測，肺和心臟一樣，它自身也可以產生相應的激素來調節其功能，所以針刺列缺、照海穴才有如此神奇的效果。

　　同樣的道理，後溪通督脈，膀胱經的申脈通陽蹺脈，我們即可以用後溪治與督脈的關係來治療脊椎病、背痛、腰痛，也可以用這對穴位來治療風寒感冒病人的全身疼痛等。

　　公孫衝脈胃心胸，內關陰維下總同;公孫和內關這對穴位即可以用於治療胃心胸部位的心臟、心血管疾病，也可以用於治療消化系統的疾病，還可以用於治療女人梅核氣和精神性疾病。

　　這八個穴位，分佈在人體的手、腳及近鄰部位，遠離人體重要的內臟器官，針刺方便，配對使用，上下呼應，內含整體思想，在應用時，可以把它們作為整體取穴的穴位，再配疾病部位鄰近的穴位，達到整體與區域性配合取穴的作用。

　　除了八脈交會穴以外，我們最熟悉的四總穴歌中的四個穴位，肚腹三裡留，腰背委中求，頸項尋列缺，口面合谷收。也有異曲同工之妙，簡單的四個穴位就幾乎能覆蓋整個人體。

　　藏象學說藏居於內，形見於外，故曰藏象、經絡學說、八脈交會穴、四總穴都是從總體去反映整體觀念的，只要應用這些理論去指導實踐，自然就具備了整體觀念。

　　2、刺血療法增信心

　　過去我認為，消炎還是抗生素最好，但通過實踐發現，三稜針點刺消炎的效果遠超抗生素。

　　這得益於我買到一體小冊子叫《疔瘡證治》，介紹用鋒針即三稜針治療疔瘡的祖傳絕技。治療疔瘡，只需用一支三稜針點刺就解決了，經過實踐，效果確實很好，最典型的一個病例就是我治療的一個手腫的病人，他是我們學校一個老師的外甥shēng也就是他姐姐的兒子，外出打工才一週就回家了，原因是手腫而且疼得厲害，晚上要將手放在冷水中才好受一些，回來後找他另一個舅舅給他用大劑量的青黴素治療，沒見效果，聽說我能治疔瘡就來找我，我用三稜針點刺了合谷、中渚[zhǔ]、神門、外關、疔俞經穴名。見《鍼灸祕開》。在前臂屈側，神門穴直上4寸，向內側旁開0.3寸處。主治疔癰。艾炷灸患側穴3-7壯、大椎穴，每天一刺次，在針刺治療期間要求他不需要用任何藥物，包括還未用完的青黴素，連續刺了三天，刺一次，手腫就見消一些，三天之後就沒再來治療了，過了五、六天時間，我在校外遇到他，問他怎麼不堅持治療，他伸出手來一看，已經完全好了，這時我才看到他手掌上無名指和中指交叉的地方有一個小疤，這就是他手腫的病根，照我們當地的說法是生穿掌，意思是如果治療不得法，手掌都會爛穿，病人將特別痛苦。我沒有想到的是，輕描淡寫的幾次點刺，就降服了用青黴素都沒搞定的無名腫毒，讓我感到信心大增，深感《疔瘡證治》這本書的作者沒有騙人，我有了經驗以後，不管什麼瘡，都用這一招，還真能招招見效，對三稜針點刺治疔瘡，為什麼要取大椎呢?主要是解表，治療疔瘡也要解表，如果遇到嚴重的疔瘡病人，可以配合菊地飲即菊花、地丁各20克煎水服，服藥前嚼一段蔥頭，我認為這也是解表的方法。

　　後來我又買了一本《刺血療法》的書，書上是用“立起沉軻，頓消固疾”來形容刺血療法的神效，我把兩本書結合起來看，就大大擴充套件了三稜針治病的範圍。看一個我用三稜針點刺治癬的病例，我一位親戚的小腿內側長了一塊癬，很久都治不好，我也知道醫生怕醫癬，越醫越丟臉的說法，我就用三稜針沿他腿部長癬的周圍刺了幾針，再循經取穴在腳上的太沖、三陰交、血海處點刺。只刺了一次，他就外出打工了，沒想到他後來給我說，就那一次就治好了他多年未愈的頑癬。

　　這樣的例子很多，這大量的病例引起了我的思考，用三稜針點刺穴位，為什麼能消炎?而且像疔瘡、頑癬、帶狀皰疹等面板病，按照現代醫學的觀點來看，它們有的屬於細菌感染、有的屬於病毒侵害，而用三稜針點刺，未用任何藥物，人體是憑什麼殺菌滅毒的呢?它讓我看到了人體戰勝細菌病毒的能力遠遠超過了我們的想象，醫生治病，僅僅是打開了人體中的藥箱，是病人自身的能力戰勝了疾病，“人體自有大藥”這話一點不假，從現代醫學的角度來看，人體自身分泌的幾十種激素，每一種都是最好的藥物，要治病，只要把它們充分利用起來不就行了，何須滿世界的去尋覓良藥呢?

　　我學習鍼灸第二個階段的體會：首先是形成了整體觀念。用鍼灸治病就不再僅僅盯著某個穴位的作用，而是更加關心經絡，寧可失其穴，不可失其經，只要抓住了經，選哪個穴是次要的，再加上臟腑的表裡關係，五行學說的子母生克關係，大大開闊了我治病選穴的思維;其次是通過三稜針刺血療法的應用，不但增加了我解決問題的辦法，也對我用鍼灸治病有了新的認識。

　　第三個階段是信心與自由

　　我為了加深對中醫鍼灸的認識，主動承擔了學校的生理衛生課程的教學任務，同時還參加了成都中醫學院的中醫函授，又拜了幾位民間老師，更加增強了我對中醫鍼灸的認識。

　　1、辦培訓班結緣針挑療法

　　一九九四年上期，我在給學生講神經系統中的反射和反射弧一節時，就結合反射的理論給學生講了我用鍼灸治病的一些例子，因為這些例子都是發生在他們熟悉的老師身上，所以一下就激發了學生們的興趣，立即就有三十多位學生堅持要跟我學習鍼灸治病，我也就學著我老師的辦法，在九四年暑假裡辦起了鍼灸培訓班，其實說興趣小組更確切一些，辦班的時候還引來了一個學生家長叫朱老師，他說他也想來學習鍼灸治病，後來在學習的過程中我才瞭解到他也在用一種方法治病，據說他是跟我們當地的黃彈匠彈棉花的匠人學習的，並在當地，甚至還去外地給人治病，十天的培訓班很快就結束後，我們就成了好朋友了，朱老師給人的映像是老實巴交的農民，如果不是我的介紹，別人根本不會相信他能治病，我瞭解他們周圍的人都不知道他會治病。假期裡我就和他一起出去給周圍的人治病，他用針挑，我用針刺，互相探討，一般鍼灸能治的病他都能用針挑治療，我不發現針挑療法很有特色：

　　首先是它治一次要間隔五至七天時間再挑第二次，這樣就相當省事;

　　其次是容易掌握，它不需要學習者有任何醫學基礎，不用經絡、不用穴位、不用辯陰陽五行，只需要學會從病人身上去找反應點就行了;

　　第三是安全，它只挑體表面板，沒有刺傷重要器官和組織的危險;

　　第四是器械簡單，一根縫衣針，一把小刀，一個火罐，一瓶酒精，一瓶食鹽就行了。酒精消毒，用縫衣針挑反應點面板表皮裡的纖維，挑出來用小刀割斷，它甚至可以不出血，完了用火罐拔一下，再在針挑處按幾粒食鹽就完了。

　　我認為可以用“大道至簡”來形容這種療法，針挑療法治病有沒有理論依據呢?在我看來，它的理論依據就是中醫的“有諸內，必形於諸外”，實際上，任何疾病，包括疑難病症，它必定在人的表面找到反應點，針挑這些反應點，就能治癒體內的疾病，在網上我看到過有人介紹用針挑療法治癒白內障的，我們當地也有人用針挑療法專治甲亢病的，我認為是完全可能的，在我看來，它幾乎可以治一切疾病，而且還不需要操作者具備什麼醫學背景，讓我感到中醫，特別是民間中醫真的偉大。

　　我給大家介紹一個典型的病例，患者是我小時候的朋友，他是石匠，因使猛力造成內傷，胸部脹痛，經中西醫治療花費約七千元，效果不好，我建議他找朱老師用針挑試試，沒想到效果特別好，只挑了兩次，問題就徹底解決。

　　2、對食道的思考，提出了經絡的實質是反射鏈的觀點。

　　九四年我辦培訓班除了結識了朱老師以外，我上次講經絡的實質時講了，在一次吃飯的過程中，不小心噎著了，引起了我對食道運動的分析和思考，發現食道運動是一個一個相互聯絡的反射組成的反射鏈，激發了我的靈感，但一直沒有整理出來，到2007年3月才開始動筆，查閱了大量與經絡相關的文獻資料和書籍，在研究的過程中，還發現了神經遞質不但傳導神經衝動，而且還對所支配的肌肉具有營養作用，使我認識到，經絡不但是一個現在還未完全認識的調節系統，同時它還是建立在這個調節系統之上的營養系統，到2007年12月才完成了我的論文《經絡的實質及人體兩大系統的新發現》，我的經絡實質的反射鏈假說，可以解釋許多過去人們不能解釋的現象。

　　遺憾的是，蘭老師於1998年去世了，朱老師也於2005年去世了，他們走了，但他們對針灸療法的探索精神與傳承卻沒有結束，還將永遠繼續下去。

　　3、結識了兩個民間老中醫

　　由於工作調動，我又有幸結識了七十多年的蔣老師和八十多歲的劉老師兩位民間中醫，蔣老師擅長針法，他無師自通的自悟摸索出了“燒山火、透天涼”針法，任何病都以針刺治之，對許多疑難病證都有較好的效果。而劉老師是幾代家傳灸法，再經他的繼承和發展，形成了自己獨特的灸療技術，任何疾病都用灸法，以灸法為主，配合按摩、面板針、拔罐、外敷、內服中藥，對任何疾病他都用這一套，不管是常見的面板病、婦科病、不孕症、頸脊椎病、還是癌症，都用灸法，他能針，但很少使用，我只看到他在遇到頑固性呃逆時才在膈俞穴處刺一下，也主要是灸。

　　灸法，我原來對它不太重視，以前主要是用針刺，自從跟劉老師學習以後，才對灸法有了深入的瞭解，劉老師獨創的灸療方法，他用三支灸條懸灸，可以同時刺激督脈及兩側的夾脊穴，再配合區域性重灸，效果非常好，特別是頸椎病、腰椎病更是有火到病除之效，劉老師的灸法的神奇之處是能打通每一個病人的全身經絡，灸背部的穴位，其熱感會傳導到病人的手、腳、心、胃、小腹。

　　針法與灸法，他們都可以打通人體經絡，恢復人體功能，但各有優勢，針法簡便、補瀉手法可根據病人的感覺而隨時調整，灸法治療需要灸條，而且有煙有灰，但灸法對一些疑難病有其自身的優勢。

　　據劉老師講，他曾三天治癒一個水米不進的晚期胃癌病人，他通過檢查，發現病人的胃癌是醫院的誤診，其實是陳舊性內傷，灸一次，病人就能吃飯了，經灸治三天而愈;劉老師還講過一次性治癒躁狂型精神病人的故事，是讓病人口服中藥後吐出頑痰，再上心理疏導而獲得成功，現在這個病人已40餘歲了，十多年來從未復發;還有什麼三天治癒困繞病人多年的全身性面板病，治癒肺癌、胰腺癌等，對於頸椎病、腰椎病、婦科病、男科病，他幾乎每天都在治療，而且幾乎都有很好的效果。

　　由於兩位老師離我很近，常常利用工作之餘，節假日就去和他們一起給人治病，探討病例，聽他們講一些典型的案例，從他們的實踐之中，大大增強了我用鍼灸治療疾病的信心。

　　4、其間我還跟我姨父學會了燒燈花兒的民間治病技法。

　　所以，我有幸掌握了蔣老師燒山火、透天涼針刺手法;劉老師獨特的祖傳灸法;也掌握了針挑和燒燈花兒等民間技法。

　　我學習鍼灸第三個階段的體會是，治病選穴已經隨心所欲了，不拘泥於固定的穴位，我也不再去記哪個穴位治什麼病了，對於任何疾病，我都有辦法用鍼灸治療。

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