教師招聘公共基礎知識試題

　　公共基礎知識屬於綜合性考試，考試大綱要求的內容涵蓋了政治、經濟、法律、管理、科技、歷史、語文基礎與公文寫作等諸多方面，是教師招聘考試的科目之一，以下是由小編整理關於的內容，希望大家喜歡!

　　一

　　1、首先對班級授課制給予深刻系統理論描述和概括的是 。

　　A、赫爾巴特 B、馬丁·路德 C、杜威 D、誇美紐斯

　　2、教育名著《給教師的一百條建議》、《把整個心靈獻給孩子》作者是前蘇聯

　　A、杜威 B、贊科夫 C、布魯納 D、蘇霍姆林斯基

　　3、當代生物社會學家威爾遜把“基因複製”看作是決定人一切行為的本質力量，這反映出他在人的身心發展動因問題上持 。

　　A、內發論觀點 B、外鑠論觀點

　　C、二因素論觀點 D、多因素相互作用觀點

　　4、我國以法律形式明確規定“實行教師資格制度”的檔案是 。

　　A、《教師資格條例》

　　B、《教師資格認定過度辦法》

　　C、《教師資格條例實施辦法》

　　D、《中華人民共和國教師法》

　　5、發現學習理論的提出者是 。

　　A、苛勒 B、加涅 C、奧蘇泊爾 D、布魯納

　　6、如果一個人的智商為100，則可以認為他的智力水平非常。判斷題

　　7、所謂“十年樹木，百年樹人”，說明了教師勞動過程的複雜特點。判斷題

　　8、 教育的隱性功能是指依照教育目的、任務和宗旨，教育在實際執行中所出現的與人相符的結果。 判斷題

　　9、將學習失敗歸因於自己的能力不足會提高學習的積極性。判斷題

　　10、當前的教學設計越來越傾向於從關注“學”向關注“教”轉變。判斷題

　　正確答案及解析：

　　1、【答案】D。

　　2、【答案】D。

　　3、【答案】A。

　　4、【答案】D。解析：教師法第十條規定：實行教師資格制度。

　　5、【答案】D。

　　6、【答案】×。解析：智力水平並非是通過決定評價測驗進行測量的，根據比率智商和離差智商的統計方法，智力商數是一個相對值。

　　7、【答案】×。解析：這說明了教師勞動過程的長期性。

　　8、【答案】×。解析：在實際執行中出現的與人相符的結果是教育的顯性功能。

　　9、【答案】×。解析：能力不足是內部歸因，不能提高學習積極性。如果將學習失敗歸因於努力不夠這一外部因素，就能提高學習積極性。

　　10、【答案】×。解析：教學強調學生為主體，越來越傾向於從關注“教”向關注“學”轉變。

　　二

　　1、在教學過程中，教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，這稱為 。

　　A、實物直觀 B、模象直觀 C、言語直觀 D、想象直觀

　　2、“點頭微笑表示肯定，搖頭皺眉表示否定”體現了情緒情感的 功能。

　　A、感染 B、調節 C、替代 D、訊號

　　3、 是班級活動的主要形式。

　　A、主題班會 B、運動會 C、晨會 D、校會

　　4、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是 記憶。

　　A、形象記憶 B、邏輯記憶 C、情緒記憶 D、動作記憶

　　5、學與教相互作用過程是一個系統過程，由 這三種活動過程交織在一起。

　　A、學習過程 B、懲罰過程 C、教學過程 D、評價/反思過程

　　6、學校對超常兒童教育採取的措施有 。

　　A、加速教育 B、充實課程內容 C、設特別班 D、課外輔導

　　7、人的個性心理特徵主要表現在 。

　　A、能力

　　B、氣質

　　C、性格

　　D、習慣

　　E、興趣

　　8、建構主義學習理論認為，學習不是從不知到知的過程，而是在學習者原有知識經驗的基礎上不斷“生長”出新的知識意義的過程。判斷題

　　9、鑽研教材應同時包括對課本上的實驗、例題和習題的分析和研究。判斷題

　　10、從本質上說，教育過程是一個兒童自我教育能力逐步提高的過程。判斷題

　　正確答案及解析：

　　1、【答案】B。解析：運用多媒體手段進行教學直觀方式，屬於模象直觀。

　　2、【答案】D。解析：用點頭表示贊同，用搖頭表示否定都是一種訊號，屬於訊號功能。

　　3、【答案】A。解析：班會是班級活動的主要形式，而班會又是以主題班會比較常見。

　　4、【答案】AC。

　　5、【答案】ACD。

　　6、【答案】ABCD。

　　7、【答案】ABC。解析：ABC屬於個性心理特徵，習慣和興趣屬於個性傾向性。

　　8、【答案】√。

　　9、【答案】√。

　　10、【答案】×。解析：教育是一種有目的地培養人的社會活動，這是教育區別於其他事物現象的根本特徵，是教育的質的規定性。

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