學校衛生保健工作計劃

　　環境衛生工作涉及地方病防治、環境保護、城鄉建設、住宅建築規劃、市政工程、城市清掃和廢棄物處理、市容管理、交通噪聲管理、園林綠化、城鄉給水和水利工程、工業廢棄物排放管理、公共場所和服務行業衛生管理、個人在公共場所的衛生行為等很多方面。下面就是小編給大家帶來的，希望能幫助到大家!

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　　一、指導思想：

　　認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》、學校《衛生工作條例》，切實加強學校衛生工作，提高學生健康水平。從學校實際出發，立足學生良好的衛生行為習慣培養，推動學生身體和心理素質的不斷提高，加強對學生的健康狀況監測，及時做好傳染病、常見病的預防和治療工作，促進學校衛生工作再上新臺階，創出新業績。

　　二、工作重點：

　　一加強健康教育。

　　1、按照鐵嶺市小學《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛生工作。

　　2、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。

　　3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是做好防傳染病宣傳及預防艾滋病教育。

　　4、重視學生心理、生理健康教育，開展青春期衛生講座，並配合錄影、掛圖等，使講座內容豐富多彩，通俗易懂。

　　5、著力培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達80%以上。

　　二做好學校衛生監督工作。

　　1、按《學校衛生檔案》要求，做好學生病假統計工作，提高上報資料的準確性。

　　2、做好教學衛生管理與監督，逐步使學生課桌椅及採光照明等符合衛生工作要求。

　　3、認真監督學校飲水衛生及食品衛生，開展經常性的食品衛生檢查，杜絕食品衛生事故發生。

　　三開展學生常見病防治。

　　1、繼續開展防近工作，及時掌握學生視力動態，對近視新發病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢一尺一寸一拳，不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。

　　2、提高眼保健操質量，保健教師要每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。

　　3、根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。

　　4、做好學生計劃免疫工作。

　　5、配合防疫站廣泛開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫學照顧和心理衛生工作。

　　6、積極開展對口腔衛生知識的宣傳，每學期組織學生觀看口腔保健錄影，組織學生採用氟化泡沫防齲，進一步減少齲病的發生率。

　　四積極做好建立工作。

　　1、按照學校衛生工作要求，認真積累健康宣傳資料，為建立工作提供可靠的依據和準確的資料。

　　2、繼續通過紅領巾值崗對各班進行衛生評分，評流動紅旗一週一次，室外繼續劃分責任包乾區，定班定人負責，保持室內外清潔整齊。

　　3、組織相關人員對教師辦公室的衛生情況進行評分，並公佈成績。

　　三、具體防病措施

　　近視、沙眼、蛔蟲、齲齒、營養不良、貧血等常見病的預防是學校衛生工作的中心任務，這學期將繼續督促患有近視眼、齲齒以及營養不良、貧血等疾病的學生儘早治療和矯正。

　　1、近視：對4.8、4.9近視學生、督促他們做好眼保健操，糾正不良的讀寫姿勢，不疲勞用眼，注意飲食，多食蔬菜、水果，減少肉及糖的攝入。對4.8以下的近視學生除注意以上幾點外，還要及時督促到醫院治療。

　　2、齲齒、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，養成睡前刷牙習慣;少吃甜食，堅持氟化泡沫治療，做好體檢後恆牙齲齒修補的督促工作。

　　3、沙眼：培養學生良好衛生習慣，不與家人共用生活用品，一經診斷出患有沙眼，即督促學生到醫院治療。

　　4、腸道蠕蟲：督促學生飯前便後洗手，注意飲食衛生，一經查出便為其進行驅蟲治療。

　　5、營養不良：建議家長調整飲食結構，葷素搭配，重視早餐，多參加體育鍛煉。

　　6、貧血：鐵是構成血紅蛋白的重要成份，人體缺鐵，可引起缺鐵性貧血，而動物的肝臟、腎，瘦肉、血，以及蛋黃、豆類裡均含有豐富的鐵，因此經常督促患兒多攝入這方面的食物。

　　四、主要工作安排：

　　三月份：

　　1、開展對流感、水痘等的預防宣傳工作;增強學生防凍禦寒意識，以防疾病侵襲。

　　2、加強對學生用眼衛生，眼保健操的檢查督促工作。

　　四月份：

　　1、 繼續開展對流感、流腦、水痘的預防宣傳工作。

　　2、搞好室內外環境衛生，殺滅早春蚊蠅。

　　3、利用圖片開展對結核病的防治宣傳工作。

　　五月份：

　　1、做好春季食堂、廁所、環境衛生、四害消殺工作。

　　2、 開展愛國衛生月活動，加強對學生衛生習慣的培養。

　　3、 對高年級學生進行青春期衛生知識講座。

　　4、 做好春季食堂、廁所、環境衛生、四害消殺工作。

　　六月份：

　　1、開展碘缺乏症預防宣傳和吸菸危害健康的宣傳工作。

　　2、認真組織學生進行乙腦疫苗接種，力爭接種率達100%。

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　　為進一步貫徹學校工作精神，切實搞好班級衛生工作，培養學生良好的衛生習慣，確保學生身心的健康發展，根據我班實際情況，現制定衛生計劃如下：

　　1.召開班會，師生共同討論制訂健康教育計劃、《班級衛生管理制度》等。

　　2.通過多種形式開展衛生知識宣傳。打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著手，即提高學生的思想認識，養成愛衛生的良好習慣，這就是我們所說的養成教育。為養成學生的衛生習慣，充分利用櫥窗、黑板報、晨會等各種陣地，開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。

　　3.實行衛生崗位責任制，搞好校園環境衛生，營造健康優美的育人環境。

　　1劃分衛生包乾區，責任落實到人，值日生分為四個組，每個人幹什麼都分的清清楚楚，教室衛生，掃地、拖地四個人，擦窗臺一個人，排桌子、抬水、倒垃圾、打掃走廊各一人。衛生區是男廁所和垃圾車所在的部分校園，面積較大，教育學生不怕髒、不怕累，值日生廁所5人，地面3人，分工合作，每天及時打掃，隨時撿拾。每天早上，7點30到校，7點45幹完回教室;每天中午1點30到校，1點45幹完回教室，幹完後組長檢查效果，每天記錄，班會時間進行總結，獎優罰劣，形成良好風氣。

　　2制定“人人蔘與保潔”衛生責任區，每週一大掃，保持校園環境潔美觀，教室衛生責任落實到人，要求做到整潔美觀教室窗明几淨。

　　3繼續做好班級綠化美化，學生認養綠色植物，美化教室環境。

　　5衛生檢查辦法：實行衛生班長負責制，每天記錄各組值日情況,是不是按時完成，乾的是不是乾淨，班會時間進行評比，進行督促，形成組組爭優秀的風氣。課間及時到位打掃，保持較室內和衛生區的潔淨。教育學生不亂丟亂扔，主動撿起每一片紙，形成人人講衛生的良好局面。每週一在班會上公佈衛生檢查情況。

　　4.綠化校園，美化環境。要教育學生愛護花草樹木，愛護公共財物，愛護花壇等風景建築設施。

　　6.要培養良好的道德品質，建立正確的世界觀，還要注意營養，加強體格鍛鍊，保證青少年的身心健康。

　　7、開展衛生保健活動，衛生知識宣傳活動，做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛生教育，進行個人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衛生知識宣教，開展衛生知識專題講座。

　　8、做好晨檢和午檢工作，協助衛生防疫部門做好學生的防病工作。

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　　食品衛生安全是學校安全工作的重要組成部份，事關於廣大師生員工的生命安全，是維護學校和社會穩定的大事。為認真貫徹落實國務院《關於進一步加強食品安全工作的規定》和《省政府關於進一步加強食品安全工作的意見》、《學校衛生工作條例》、《教育部，衛生部關於加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作意見》等法律法規，以預防和抑止重特大食品安全事故，切實加強食品安全工作，努力修建學校食品放心消費的環境為目標，堅持消除食品安全隱患，全面落實食品安全責任制，圍繞"學校為學生著想，教育為人民服務"的宗旨，牢固建立"師生生命健康第一，責任重於泰山"的意識，普遍建立和健全食品安全長效管理機制，從根本上增強教育系統防範食品安全事故的能力，確保師生生命安全和身體健康，為教育教學創造一個安全穩定的環境，特制定本計劃。

　　一、加強領導

　　學校食品衛生安全工作是一項重要的基礎性工作。學校要切實加強領導，進步師生對學校食品衛生安全工作的熟悉，從保障師生身體健康和生命安全、保證學校訂常教育教學秩序、維護社會穩定大局的高度，充分熟悉這項工作的重要性、緊急性、艱鉅行和長時間性。學校制定了食品衛生安全工作實施方案，明確專門機構、專人負責，切實加強對學校食品衛生安全工作的管理;成立了由一把手總負責的學校食品衛生安全工作領導小組，全面負責學校食品衛生安全工作，組織調和各部分的工作，在全校範圍內構成有效的食品衛生安全網路。

　　二、明確職責

　　一學校分管副校長應當履行的職責以下：

　　1.加強對學校的食品衛生工作的行政管理。學校分管副校長與學校食堂簽訂食品衛生安全責任書。每學期會同校委會組織一至兩次學校食品衛生安全檢查，發現事故隱患及時催促整改，並做好學生課營養餐、飲用水及其他方面的學校食品衛生的管理和督查。

　　2.學校食品安全的管理職員和從業職員實施食品衛生知識、職業道德和法制教育的培訓，並做好必要的考核記錄。

　　3.加強學校食堂及飲用水等基礎設施建設，使其到達衛生要求，並與學校招生範圍相適應。學校食堂及飲用水等基礎設施達不到衛生要求或與辦學範圍不相適應的，要責令其限期整改。

　　4.催促落實食品衛生安全責任制度和食品衛生安全事故責任追究制度。

　　5.展開健康教育，普及學生食品衛生安全知識，教育學生育成良好的飲食衛生習慣。

　　二學校應當履行的職責以下：

　　1.學校定期召開食品衛生安全專題會議，每月檢查學校食堂、飲食店、商店食品及飲用水衛生安全，發現安全隱患，及時整改，達不到衛生基本要求的要果斷予以封閉。同時要做好四個備案：一是各層次的檢查和自查工作都要有檢查記錄備案;二是發現安全隱患要有整改記錄備案;三是出現食品中毒要有處理意見記錄備案;四是要制定飲食衛生事故應急處理預案備案。

　　2.學校食堂應堅持服務師生，保本微利的原則，實行目標責任管理，建立健全食品衛生安全管理制度。

　　3.學校要加強飲用水的衛生管理，必須向學生提供足夠的符合衛生標準的飲用水和必要的洗手設施。學校供水工作由專人監管，豔服學生飲用水的容器必須加蓋加鎖。

　　4.食堂從業職員必須依照《中華人民共和國食品衛生法》要求接受食品衛生知識和衛生法律知識培訓，並持有衛生監視部分指定醫療單位檢查的健康證明。發現得了影響食品衛生安全疾病的，應立即脫離工作崗位，待疾病治癒後，方可重新上崗。

　　5.學校食堂物質實行準進制度，定點採購，並建立採購索證及驗收制度。

　　6.展開健康教育，普及飲食衛生安全知識，教育學生育成良好的飲食衛生習慣。

　　7.加強食堂及飲用水源的安全保衛工作，制止非食堂工作職員隨便進進加工操縱間及食品原料寄存間，嚴防投毒事故的發生。

　　8.學校發生食品中毒事故後，應當迅速向當地衛生行政部分、教育行政部分報告，並採取積極措施展開救助工作。

　　三、具體措施

　　1.建立學校食品衛生安全工作制度。一是建立學校突發公共衛生事件報告人制度。學要指定專人負責包括食品中毒在內的突發公共衛生事件的上報工作。發生食品中毒等突發公共衛生事件，要立即報告當地衛生、教育行政部分，同時全力配合抓好救治和事件的調查處理工作;報告內容為發生食品中毒或疑似食品中毒事故的單位、地址、時間、中毒人數、臨床表現、已採取的措施、可疑食品、聯絡人姓名、聯絡方式等有關內容。

　　二是建立突發公共衛生事件應急處理機制。學校應當建立食品中毒或其他食源性疾患等突發事件的應急處理機制。發生食品中毒或疑似食品中毒事故後，學校應採取以下措施：

　　1立即停止生產經營活動，並立即向所在地人民政府、教育行政部分和衛生行政部分報告;

　　2協助衛生機構救治病人;

　　3儲存造成食品中毒或可能導致食品中毒的食品及其原料、工具、裝置和現場;

　　4配合衛生行政部分進行調查，按衛生行政部分的要求照實提供有關材料和樣品;

　　5落實衛生行政部分要求採取的其他措施，把局勢控制在最小範圍。三是建立學校食品衛生責任追究制度。對違反規定，玩忽職守、疏於管理，造成食品中毒或其他食源性疾患的學校和責任人追究責任。

　　2.檢查各校食品衛生安全進銷臺帳，對每年度的食品安全工作進行總結，對要整改的單位催促完成。

　　3.繼續展開專項整治工作，確保所有學校食堂、從業職員健康證持證率達100%。

　　4.定期展開培訓。定期展開對學校衛生主管領導和學校食堂負責人的衛生法律和食品衛生知識培訓。

　　四、主要工作：

　　1.加強宣傳，展開健康教育活動，培養師生良好的個人衛生習慣。

　　2.與衛生部分聯合每季度對全市各級各類學校食堂食品衛生進行一次檢查。

　　3.暑假對全市各級各類學校後勤職員進行一次培訓，進步後勤工作職員的專業素質。

　　4.學校食堂食品衛生工作總結，評比。

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　　衛生防疫工作具有極強的動態性和反覆性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情況立足長遠，從長較管理和長期效應入手，教育師生注重衛生防疫和食品衛生安全，對衛生的保持工作加以管理和指導，使我校衛生防疫工作更加落到實處。

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論為指導，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合我校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則.

　　二、工作目標：

　　切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實抓好學校衛生工作。

　　三、工作措施：

　　1、認真學習，提高衛生工作的認識

　　認真貫徹關於加強愛國衛生工作的批示精神，組織教師和學校有關人員認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，充分認識搞好學校環境衛生和個人衛生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衛生和個人衛生，才能創設良好的育人環境，使學生健康地成長。

　　2、加強組織管理，充分發揮全員管理的作用

　　加強衛生工作的組織管理，實行校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。

　　3、加強環境衛生，創設良好的育人環境

　　響應號召，積極開展綠化活動，淨化、美化學校環境。積極開展全國愛國衛生活動，推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。學校每週進行衛生檢查和評比。

　　4、加強健康教育，提高健教質量

　　1 定期出好黑板報和宣傳廚窗，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣。

　　2各班每月利用班會時間進行一次衛生宣傳，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。

　　5、加強防治工作，增強學生體質

　　1注意用眼衛生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

　　2學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，加強晨檢，發現傳染病，馬上嚴格進行隔離，採取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。

　　3繼續做好常見病的防治工作，如近視、齲齒、營養不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。

　　4定期進行學生健康檢查工作，做好學生疾病、體檢的統計分析工作。對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診並將資料返回學校，學校將結果通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。

　　6、加強學校預防接種管理

　　制定學校查驗預防接種證的實施方案和制度，利用多種形式向學生及家長宣傳預防接種的意義和相關知識，從而讓家長主動配合學校查驗預防接種證，並專人負責登記造冊。

　　7、繼續加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告。

　　加強對學生因病缺課的統計工作，以利學生常見病及傳染病的動態觀察，發現疾病做到早發現，早治療，提高學生出勤率。認真做好個人治療收集彙總工作。

　　四、具體分佈措施

　　9月份-10月份做好新生入學預防保健宣傳工作。

　　10-11月份 舉辦健康教育講座。

　　11-12月份 完成學生健康電子檔案。

　　12-1月份 做好學生請假登記彙總，計算好缺課率

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　　新的學期，新的開始。我是小學三年級的班主任，這個班級是我剛剛接手的。可以說跟班級的學生不熟悉，對班級的優等生、中等生和偏差生都不瞭解，所以對學生進行綜合教育方面需要做新的打算。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定小學三年級衛生工作計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　三年級的學生，對於學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對於他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向中年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓提醒學生什麼行為是對的，什麼是錯的，使學生養成良好的學習和生活習慣。並對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用“誰是小軍人”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒，糾正。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先，師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。

　　2、課間紀律

　　課間十分鐘是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，也是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩、投包"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情。

　　三、衛生工作計劃

　　俗話說，病從口入。講究衛生很重要。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要衣著整潔，做到桌洞勤清，物品勤擺。

　　2、班級衛生工作計劃：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

　　四、班幹部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班長組長制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的發掘，使孩子們學會主動學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：小書法家、小詩人、數學小博士和小書畫家等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。這些只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。