部隊兩學一做心得體會_部隊兩學一做學習體會6篇2

　　部隊兩學一做心得體會範文5

　　開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從領導幹部向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。領導帶頭、層層示範，是確保“兩學一做”學習教育取得紮實效果的關鍵。軍隊黨員幹部一定要按照黨中央、中央軍委要求，在“兩學一做”學習教育中以身作則、走在前面，當好排頭兵，為加強黨的思想政治建設作出新貢獻。

　　深化認識，當自覺看齊的排頭兵

　　認識越深刻，行動越自覺。開展“兩學一做”學習教育是黨中央向全黨發出的政治號令。聞令而動、聽令而行，自覺向黨中央看齊，是黨員領導幹部義不容辭的政治責任，必須在更高站位上深化對“兩學一做”學習教育的認識，切實把思想統一到黨中央的決策部署上來，統一到中央軍委要求上來，自覺在學習教育中站排頭當標兵。

　　應對複雜鬥爭形勢的需要。當前，國際戰略格局深刻調整，我國進入全面建成小康社會決勝階段，我們黨正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，形勢環境之複雜、改革發展任務之繁重、矛盾風險挑戰之多樣，對我們黨治國理政提出嚴峻考驗。有效應對這一切，黨的領導是關鍵，所以必須持續抓好黨員隊伍建設。開展“兩學一做”學習教育，就是使廣大黨員特別是領導幹部進一步增強黨性觀念，強化黨性意識，始終保持先進性、純潔性，從而更加統一認識，凝聚力量，團結帶領全國人民攻堅克難。

　　持續深化黨內教育的需要。持續開展理論學習和思想教育是我們黨抓黨的建設的重要方法。開展“兩學一做”學習教育不僅是弘揚我黨我軍優良傳統，而且是新形勢下黨內教育的拓展和延伸。這次中央明確提出“兩學一做”學習教育不是一次活動，而要求把學習教育納入經常性軌道，抓在日常，嚴在經常。對此，我們必須克服在個別黨員中存在的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育剛搞過，教育活動太頻繁的錯誤觀點，教育引導黨員幹部深刻認識形勢越複雜、任務越艱鉅，越需要抓好補鈣壯骨、立根固本的黨內教育工作。切實端正對這次學習教育的認識和態度。

　　深入推進正風肅紀的需要。黨的以來，黨中央加大全面從嚴治黨力度，糾“四風”正作風、祛邪氣揚正氣，政治生態持續好轉，黨員幹部精神面貌和紀律作風大為改觀。但也要看到，一些問題症狀雖有緩解，而病根卻未清除，滋生問題的土壤沒有徹底剷除。有的黨員理想信念模糊、精神空虛;有的黨員黨的意識淡化、看齊意識不強，政治紀律和政治規矩意識樹得不牢;有的黨員宗旨觀念淡薄、為官不為、工作消極應對等，這些問題不同程度存在。解決這些問題，不僅需要強力糾風、鐵腕反腐的剛性手段，同時需要“兩學一做”學習教育等舉措加以引領配合，通過帶著問題學、針對問題改，著力解決黨員領導幹部中存在的不嚴不實等問題，持之以恆、持續發力，把正風肅紀不斷引向深入。

　　問題導學，當真學真懂的排頭兵

　　學習深度決定思想高度、實踐力度。“兩學一做”學習教育，學是基礎，做是根本。黨員領導幹部要當“兩學一做”的排頭兵，就要在學習上走在前列，對學習教育規定的內容要真學真懂，內化於心，外化於行，著力解決存在的突出問題。

　　端正態度學。態度決定一切。不可否認，絕大多數黨員幹部都是十分注意學習的，但也存在少數同志輕視學習和忽視學習的現象。有的是閒時學，忙時不學;參加集訓時認真學，集訓過後就很少學;上級部署學習任務時學，任務過後便束之高閣。這次中央明確提出“兩學一做”學習教育不是一次活動，要求把學習教育納入經常性軌道。因此，黨員領導幹部一定要明確學習教育永遠在路上，進一步端正學習態度，把學習當作終身的必修課、基礎課，當作一種政治責任、一種精神追求，做到持之以恆經常學，絕不能蜻蜓點水、草草收兵、雨過地皮溼。

　　原原本本學。理論的精髓深深蘊含在原著原作之中。黨章是黨的總章程，是全黨必須遵循的行為規範，黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化。認真學習黨章黨規、熟悉掌握黨章黨規，是黨員應盡的義務，必須逐條逐句通讀熟讀，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，牢記黨的紀律和規矩。系列重要講話，是馬克思主義中國化的最新成果，是凝聚思想共識的最有力武器，是我們進行各項建設和開展一切工作的根本遵循。學習系列重要講話，必須把原原本本研讀作為基本前提，逐字逐句學深悟透，這樣才能系統完整地掌握其科學體系、豐富內涵，準確深刻領悟其核心內容、精神實質和根本要求，也才能學到蘊含其中的世界觀、方法論。

　　突出重點學。抓住重點、以點帶面才能保證卓有成效。“兩學一做”學習教育，既要全面掌握黨章黨規和系列重要講話精神的基本內容，更要突出重點、把握精髓，在關鍵內容、重大觀點、精神實質上深鑽細研、學深悟透。深入學習黨章黨規，要突出黨的綱領、黨的宗旨，入黨誓言，尤其要把政治紀律和政治規矩作為重中之重，注重把不久前中央印發的《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》結合起來學習。通過學習，進一步堅定理想信念，確保對黨絕對忠誠，做到嚴守黨紀黨規，忠實履行黨員義務，切實維護黨的形象。深入學習系列重要講話，要突出“五位一體”總體佈局、“四個全面”戰略佈局、五大發展理念，特別是政治建軍、改革強軍、依法治軍重大戰略思想。通過學習，進一步強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強用黨的科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力。

　　聯絡實際學。理論聯絡實際是我們黨的優良作風，能不能把理論和實際很好地結合起來，是理論上和政治上是否成熟的一個重要標誌。開展“兩學一做”學習教育，黨員領導幹部一定要緊密聯絡本單位、本部門和自身的實際，重點查詢在思想、組織、作風、紀律、品行等方面存在的問題，進行有的放矢的反思。尤其是對此前專題教育和實踐活動還沒有解決好的問題，要在這次學習過程中與黨章黨規認真加以對照，與系列講話認真加以對照，查出不足、查出漏洞，堅持“缺什麼、就學什麼”“有什麼漏洞、就補什麼”，把沒有解決好的問題解決好，把新出現的問題處理好，確保學習不走過場、收到實效，用思想觀念上的進步為強軍興軍提供精神動力。

　　知行合一，當躬身踐行的排頭兵

　　學習的目的全在於應用。開展“兩學一做”學習教育，最終要落實在“做”上。黨員領導幹部要當“兩學一做”的排頭兵，就要著眼黨和國家事業的新發展，對黨員領導幹部提出的新要求，堅持以知促行，既要在“學”上站在排頭，更要在“做”上走在前列，爭做模範共產黨員，爭當優秀領導幹部。

　　在講政治有信念上作表率。黨員領導幹部要通過開展“兩學一做”學習教育，著力解決理想信念模糊不清的問題，進一步增強道路自信、理論自信、制度自信。要始終保持對馬克思主義的堅定信仰，對中國特色社會主義的堅定信念，對黨中央、中央軍委和的堅定信賴，做到在複雜的政治風浪中信仰堅定、信念如磐，毫不動搖地堅持黨對軍隊絕對領導的根本原則和制度，認真貫徹落實軍委主席負責制，隨時聽從黨中央、中央軍委和指揮;在意識形態領域鬥爭中，始終堅守政治立場不退縮;在各種思想文化交鋒中，捍衛科學真理不含糊;在各種名利考驗中，堅守黨性官德不失範。

　　在講規矩守紀律上作表率。紀律是管黨治黨的尺子、不可逾越的底線。黨員領導幹部要通過開展“兩學一做”學習教育，著力解決看齊意識不強、遵守政治紀律和政治規矩不嚴等問題，始終把嚴守政治紀律和政治規矩挺在最前面，忠實踐行黨章黨規，模範遵守國家憲法法律，嚴守黨的政治紀律、組織紀律、人事紀律、財經紀律，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。特別是在當前深化國防和軍隊改革中，黨員幹部更要自覺帶頭守紀律、聽招呼。在組織上，改革需要我們到哪裡就心甘情願地去哪裡，決不向組織討價還價，談條件、提要求。在抓改革工作上，完全按照上級部署來辦，叫怎麼改就怎麼改，讓怎麼調就怎麼調，堅決摒棄本位主義等錯誤觀念和做法，以雷厲風行的作風把改革的每一項工作落實到位。在執行財經等紀律上，堅持把賬算清，把物交清，不讓一分錢、一件物因改革而流失，用嚴格的紀律確保改革的過程是一個潔淨的過程。

　　在講道德有品行上作表率。道德高尚是黨員領導幹部為人處世做官的基礎。黨員領導幹部要通過開展“兩學一做”學習教育，著力解決道德行為不端的問題，做到說的做的一個樣、臺上臺下一個樣、人前人後一個樣，不做“偽君子”、不當“兩面人”。要把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，模範遵守社會公德、職業道德、家庭美德，始終保持高尚情操、健康情趣、良好家風，堂堂正正做人、老老實實幹事、清清白白為官，養成共產黨人的高風亮節，並以道德的力量贏得人心、贏得事業成就。

　　在履新職有作為上作表率。深化國防和改革正在逐步推進，不少單位個人已經落編到位。面對新崗位、新職責、新任務，我們必須懂得自己有了新職位並不等於就稱職，組織上賦予自己新任務並不等於就有能力幹得好，要增強“本領恐慌”意識、“知識短缺”意識，排除各種干擾、減少各種應酬，抽出更多的時間和精力集中學習新知識、新技能，更新觀念、提高素質，以最快的速度適應新職位要求。與此同時，在履行新職位後，要主動地積極地大膽地開展工作，不能等、不能靠、更不能畏首畏尾、左顧右盼，上級決策部署的事堅持地幹，實踐證明正確的事大膽地幹，組織認同、群眾認可的事集中精力幹。改革只是搭臺，幹才是唱戲，如果只改而不幹，再好的巨集圖也繪不出圖畫。“兩學一做”學習教育的成效是要在實踐中檢驗的，我們在深化改革中的表現可以說是對“兩學一做”學習教育最好的回答。

　　部隊兩學一做心得體會範文6

　　2016年的春風，因為一場學習教育更加鼓盪人心。

　　全軍和武警部隊認真貫徹黨中央、中央軍委和決策指示，堅持把“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育作為重大政治任務，科學籌劃、嚴密組織，上下合力、穩步推進，學習教育進展順利、開局勢頭良好。截至5月上旬，軍委機關各部門和各大單位都作了統一部署，90%以上的師旅團級單位進行了集中動員，基層黨組織普遍展開專題學習討論。

　　立起根本遵循，把學習貫徹重要指示擺在首位

　　軍委制定下發“兩學一做”學習教育《意見》，就學習貫徹重要指示，把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入“兩學一做”學習教育內容和加強分類指導，兩次專門下發通知作出部署;召開軍隊“兩學一做”學習教育工作座談會，傳達學習關於“兩學一做”學習教育重要指示精神，研究紮實推進軍隊學習教育工作。

　　軍委機關各部門和各大單位第一時間召開黨委會或會，學習領會重要指示，研究貫徹落實措施。軍級以上單位召開黨委民主生活會時，都組織班子成員認真學習重要指示，重溫《黨委會的工作方法》，查詢反思黨委和個人在領導方法、能力、藝術等方面的差距。師旅團級單位組織黨員幹部深入學習領會重要指示，進一步統一思想認識，明確目標要求，增強搞好學習教育的內在動力。

　　緊扣正常教育特點，精心籌劃部署

　　各級緊貼教育物件更具廣泛性、載體抓手更重常態化、推進落實更講自主性的實際，以高質量的準備確保學習教育高起點展開。

　　廣泛調研摸底。西部戰區主要領導組織召開機關、各保障隊和直屬單位座談會，軍委國防動員部委託所屬28個省軍區同步展開調研，戰略支援部隊組織對各級黨組織和黨員數質量進行全面盤點和調查分析，不少醫院、倉庫等視窗單位還徵求服務保障物件的意見建議，廣納群智搞好學習教育籌劃。

　　周密制定方案。軍委後勤保障部設計了討論辨析、文化薰陶、典型宣揚等7項“自選動作”，陸軍在實施意見中明確分3個層次、採取4種方法查詢解決15個方面具體問題，火箭軍對部隊實施方案逐級稽核把關，國防科學技術大學將海外的18個黨支部、300餘名教學留學黨員納入教育體系。

　　紮實搞好培訓。全軍共培訓基層黨組織骨幹20餘萬人次。海軍集中3天時間組織對機關220多名黨組織書記、黨小組長進行專題集訓，空軍拍攝8類會議示範教學片，提高黨支部書記務黨能力。

　　堅持思想領先，紮實推進理論武裝

　　各級緊緊抓住“學”這個基礎，突出政治紀律和政治規矩教育，採取個人自學、領導串講、專家解讀、交流碰撞等形式，確保學得深、悟得透。

　　突出重點內容強化理論學習。全軍舉辦高階幹部專題研討班，深入學習領會改革強軍重大戰略思想，發揮示範帶動作用。軍委政治工作部集中15天分3批全員額輪訓機關幹部和直屬單位主官。東部戰區組織學習系列講話堅持規定篇目通讀一遍、重要章節精讀一遍、基本觀點摘抄一遍、難點疑點輔導一遍。中部戰區注重用“四靠一排”牽引學習，引導黨員幹部靠學習系列講話、靠領悟偉大風範、靠感悟以來巨大成就、靠嚴守黨章黨規黨紀，及時排毒清汙純潔黨性。陸軍組織學習貫徹改革強軍重大戰略思想宣講團到部隊巡迴宣講142場次。國防大學成立戰略思想研究中心，在所有班次統一開設戰略思想系列課程。

　　緊扣活的思想講好專題黨課。火箭軍部隊領導幹部講黨課聯絡紀念戰略導彈部隊成立50週年，聯絡由“兵”到“軍”的歷史性轉變，著力積蓄部隊幹事創業的底氣豪氣。戰略支援部隊6名以“牢記主席訓詞、建設過硬部隊”為內容自己動手備課授課。軍委政法委組織對不同型別案例進行剖析、以案說課開展警示性教育。海軍彙編10堂優質黨課和以來黨員幹部違紀案例強化黨性洗禮。瀋陽軍區善後辦拍攝黨員先鋒模範作用“微黨課”增強教育吸引力感染力。

　　注重聯絡職能開展討論交流。軍委紀委依託軍委紀委網站把“線下”與“線上”討論結合起來，引導黨員幹部在深化黨紀黨規理解中當好政策通、“合格品”。5個戰區普遍圍繞貫徹戰區訓令、聚焦主戰主業開展討論，引導黨員幹部聚精會神鑽研打仗、隨時準備領兵打仗。7個軍區善後辦普遍圍繞“善後不落後、善後有作為”開展討論，引導黨員幹部去除“失落”心理，克服“到站”狀態，摒棄“臨時”觀念。

　　落實主體責任，分類精準指導

　　各單位把學習教育作為打通從嚴治黨“最後一公里”的有力舉措來抓，從一開始就壓實領導責任，一級抓一級、層層抓落實，尤其注重區分層次加強分類指導，力求精準化、差異化、具體化。

　　分層明確重點。軍委政治工作部制定下發“兩學一做”學習教育分類指導《具體方案》，區分全體黨員和團以上領導幹部，對學習內容、重點解決的問題和應知應會應做要點作出明確。空軍扭住關鍵領域、關鍵崗位、關鍵少數，研究制定黨員領導幹部教育管理6個方面25條措施。軍委訓練管理部區分技術幹部、學員、文職人員和職工等不同型別黨員逐一列出“問題清單”。

　　分類組織實施。火箭軍安排9個型別單位從不同側面總結經驗，“一把鑰匙開一把鎖”深化學習教育。南部戰區根據不同崗位黨員認知度接受度差異，搞好“分餐制”“訂單式”學習輔導。軍事科學院在教員、學員、離退休黨員中開展“爭當教學科研先鋒”“爭做學習研究尖兵”“奉獻餘熱增添正能量”等實踐活動。武警部隊拿出擔負執勤、維穩處突、野外駐訓等型別部隊動中抓教的具體措施辦法。

　　分級指導幫帶。軍委辦公廳把代管軍委直屬機構黨員幹部和直附屬單位團以上幹部納入廳機關組織體系一併實施。軍委聯合參謀部對所屬團以上單位學習教育情況進行調研檢查，分類梳理問題、分級認領責任、分層督導整改。北部戰區“一張大表”統全年，對黨委本級、機關和直屬保障隊每週每月每季的理論學習、黨課教育、專題討論、集體大黨日等作出統籌安排。空軍著眼發揮師旅團級黨委關鍵層級作用，班子成員、機關幹部與新組建基層單位和基礎薄弱黨組織建立掛鉤幫建。軍委科技委機關局領導每人聯絡所屬單位一個科室，搞好具體指導。陸軍針對部隊員額多、覆蓋面廣的實際，建立掛鉤聯絡、督導檢查、情況通報等5項機制，明確各級具體責任，確保學習教育到邊到位、不留死角。

　　各級一開始就把抓學與抓做有機結合起來，引導各級黨組織和廣大黨員在政治建軍、改革強軍、依法治軍的生動實踐中，充分發揮黨委的領導核心作用、黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。全軍和武警部隊廣大黨員奮戰在訓練演習、教學科研、重大任務最前沿，以聽黨指揮的實際行動立起了共產黨人的先鋒形象。

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