北師大版六年級語文期末試卷

General 更新 2024年11月22日

  小學生要想提高語文成績還需要多做題。今天小編就與大家分享:,希望對大家的學習有幫助!

  題目

  一 、基礎知識40分

  1、正確、勻稱地書寫下面的語句。5分

  從那以後,漫長的歲月過去了,經歷的事情許多也已淡忘,而少年時代生活的情景,啟蒙老師們的音容笑貌,還不時地在我的記憶中浮現,引起我的思念和遐想。

  2.看拼音,寫詞語。5分

  xiàn mù jiǎo xìng téng xiě yōu xián zī xún

  

  gé gù dǐng xīn chú chuāng pàn duàn tè shū

  

  3、給加點的字選擇正確的注音3分

  hé hè huo qiáng qiǎng jiàng

  倔強   強  迫 和  稀泥

  附和  勉強 和  氣

  4、給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。2分x k b1.co m

  A、不安全 B、損害 C、端正 D、高

  ①危峰兀立 ②危及生命

  ③居安思危 ④正襟危坐

  5、下面三組詞語中,感情色彩相同的一組是 2分

  A、誇獎 謙虛 機靈 欣欣向榮 B、虛偽 誇耀 勾結 當機立斷

  C、簡樸 剛強 嘴臉 鬥志昂揚

  6、成語是祖國語言文字中的瑰寶,你究竟掌握了多少,測測自己。4分

  1、我們在描寫人們愛科學的時候,經常要用到這樣的成語:見微知著、鍥而不捨。你還能寫出兩個與科學精神有關的成語嗎?__________、__________。

  2、有些帶有動物的成語也特別有趣,如:鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個來嗎?__________、__________。

  7、出口成章,根據提示寫名句。8分

  1弈秋, 之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人 ,惟弈秋之為聽。

  2但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼 呢?

  3正月十五,處處 ,整條大街像是辦喜事, 而美麗。

  4中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:人 ,或 ,或 。

  5填寫詩中春。

  A、好雨知時節________ ____。B、______________,一枝紅杏出牆來

  6、望著這田田荷葉、亭亭荷花,再吟楊萬里的詩句“______________、______________。”頓覺清香滿口。

  7眼淚無法洗去 。——冰島邁哈福茲《平民史詩》

  8一個人並不是生來要給打敗的。你儘可以 他,可就是 他。——美國海明威《 》

  8、按要求寫句子。8分

  1、仿寫句子。2分

  例句:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。

  如果我是清風,我將 。

  如果我是春雨,我將 。

  2請借用古人的詩句來讚美下面的景物。2分

  A、廬山 _______ _____,______ ________。

  B、梅花 _______ _,_________ _____。

  3改變句式,使意思保持不變。2分

  種樹人的一番話,使我非常感動。改為反問句

  __________________________________________。

  我看到了他那亂蓬蓬的長頭髮下面的平靜而慈祥的臉。縮句

  __________________________________________。

  4修改病句。2分

  布達拉宮、長城、南京長江大橋是我國古代的偉大建築。

  ______________________________________________________。

  我們討論並聽取了校長作的報告。

  __________________________________________。

  9、你在課外一定閱讀了很多的書籍,向學們推薦一本好嗎?請寫一段推薦詞。3分

  ______________________________________ __________

  _____________ _____________________________________

  _________________ _________________________________

  二、閱讀理解30分

  一課內閱讀10分

  “你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了。”

  “哦?什麼時候?”

  “我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個孩子都在她身邊,瞅著了。他們那麼小……一個還不會說話,另一個剛會爬……”桑娜沉默了。

  漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅,憂慮。“嗯,是個問題!”他搔搔後腦勺說,“嗯,你看怎麼辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎麼行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”但桑娜坐著一動不動。

  “你怎麼啦?不願意嗎?你怎麼啦,桑娜?”

  “你瞧,他們在這裡啦。”桑娜拉開了帳子。

  1、文中“熬”字,用音序查字法應查音序 ;用部首查字法,應先查 部,再查 畫。3分

  2、以上短文選自俄國作家 的《 》。1分

  3、當漁夫看到已經在帳子裡熟睡的兩個孩子時,他會對桑娜說什麼呢?3分

  4、從加點的詞語中,你體會到了桑娜和她的丈夫有什麼樣的品質?3分

  二課外閱讀20分

  孔子游春節選

  水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山岩,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能盪滌汙垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子啊!

  1、孔子說“水是真君子”的理由有四點,分別是因為水_________________、_________________、_________________、_________________。2分

  2、這段從孔子對水的論述中,可以看出孔子是一位_________________的老師從文中找一個詞填在橫線上。2分

  購買上帝的男孩

  一個年僅六歲的小男孩拿著 捏著 握著1美元硬幣,沿街一家一家商店地盤問 詢問:“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要麼說沒有,要麼嫌他在搗亂,不由自主 不由分說就把他攆出了店門。

  天快黑時,第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是個六十多歲的老頭,滿頭銀髮,慈眉善目。他笑眯眯地問男孩:“告訴我,孩子,你買上帝幹嘛?”男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建築工人,前不久從腳手架上摔了下來,至今昏迷不醒。醫生說,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。

  老頭眼圈也溼潤了,問:“你有多少錢?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“_________________________________________________________________。”

  邦迪喜出望外 將飲料捧抱 包 報在懷裡 興沖沖地回到了醫院 一進病房 他就開心地叫嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的

  幾天後,一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院,對帕特魯普進行會診。他們採用世界最先進的醫療技術,終於治好了帕特魯普的傷。

  帕特魯普出院時,看到醫療費賬單那個天文數字,差點嚇昏過去。可院方告訴他,有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁,從一家跨國公司董事長的位置退下來後,寄居 隱居在本市,開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。

  帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老頭,可老頭已經把雜貨店賣掉,出國旅遊去了。

  後來,帕特魯普接到一封信,是那老頭寫來的,信中說:“年輕人,您能有邦迪這個侄兒,實在是太 ______了,為了救您,他拿一美元到處購買上帝……,感謝上帝,是他_____了您的生命,但您一定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛心!”

  1、 結合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外:____________________2分

  2、給第四自然段加上適當的標點符號。2分

  3.、在短文中的橫線上補寫老頭說的話;選擇文中括號內正確的詞語。4分

  4、聯絡上下文,填空。4分

  1“醫生說,只有上帝才能救他。”這句話的意思是說______________________。

  2小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。

  3 你認為“真正的上帝”指的是______________________。

  4你認為最後一段橫線中應該填的兩個詞語是______ 和______。

  5、通過閱讀這篇文章,我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個_________________的孩子;老頭是一個___________的人。2分

  6、請你根據這篇文章的中心內容設計一句公益廣告用語。2分

  例:愛心可以讓死神望而卻步。___________________________________________

  四、習作表達30分

  1、用修改符號修改下面的一封信。錯字1處,標點2處,格式3處,病

  句四處共10處5分

  敬愛的張老師:

  您好!

  我們即將就要畢業。在這永別的日子裡,友誼的可貴我感到了。想想六年來朝夕相處生活在一起的老師和同學們,心中很感動。千言萬語化為一句話,感謝母校、感謝老師。祝老師身體建康,一切順利。

  2009年5月15日學生:馬小虎

  2、雛膺總要離開巢兒,振翅高飛;輪船總要離開港口,揚帆遠航……我們即將告別小學時代,即將與母校、老師、同學一一話別。當你最後一次停留在母校空曠的操場,當你最後一次傾聽同學們琅琅的讀書聲,你是不是會感到時間的腳步太匆匆?回憶往昔歲月,展望未來前程,你想起些什麼,想訴說些什麼?快寫下來吧!作文體裁以及具體內容由你自己定,注意要表達出自己的真情實感喲!25分
 

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