校園讀書節活動上的校長演講稿

　　舉辦讀書節，旨加快學習型、書香型、特色型校園的建立與完善，進一步激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　【篇一】

　　同學們：

　　你們知道這個月的23日也就是4月23日是什麼節日嗎?4月23日是“世界讀書日”。早在1972年，聯合國科教文組織就向全世界發出了“走向閱讀社會”的呼喚。1995年，又宣佈4月23日為“世界讀書日”。自“世界讀書日”宣佈以來，已有100多個國家和地區積極響應並投入到此項活動之中。於是，每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在不同語言的國度裡，人們都不約而同地做著同樣的事情——讀書。

　　就在這美好的四月，我們東風二小的讀書節活動也拉開了序幕。今天站在莊嚴的升旗臺前，我代表學校向全校師生宣佈：“我和老師一起讀書”讀書節正式開幕。

　　在今天的啟動儀式上，吳老師又要和同學們分享一個故事。這個故事裡有一個可愛的孩子，她的名字叫克羅蒂婭。這孩子也可以叫李小紅，或者叫一個男孩子的名字，比如周樂，或者餘濤，或者就是你的名字。克羅蒂婭手舉一本畫冊問我：“書從哪兒來?它們是從樹上長出來的嗎?”

　　我該怎麼回答這個小姑娘呢?我只好對她說：“幾千年前，有一種植物叫紙莎草，人們用它來做成小片片，在小片片上寫字。”

　　我接著說：“那以後不久，聰明的中國人發明了造紙術，又發明了印刷術。隨著技術的發展，如今有了造紙和印刷的怪機器，它們什麼都能幹。 ”

　　可這小姑娘還是不信。“我覺得書就是長在樹上的!”她拍著手說。她以為書就像紅櫻桃、黃橘子和褐色的栗子一樣，是長在樹枝上的，有大有小，有粗糙的，有光滑的，只要一伸手就可以摘下來。

　　“小畫冊長在最矮的樹枝上，”克羅蒂婭說，“小孩兒一伸手就可以夠到它們。多神奇呀!小孩越長越高，他們的書也隨著樹長高，孩子們的胳臂變長了，可以夠得更高了。”

　　“人們甚至可以爬上樹去拿書看，人永遠不會從長書的樹上摔下來，那些樹很懂事，會照看人的。” 克羅蒂婭認真地說。

　　我的確從克羅蒂婭那裡學到了許多東西。可我還是要告訴她：“樹上不會長書，我從來沒見過這樣的樹，世上哪兒也沒有。書是從詩人和作家的頭腦里長出來的。”

　　克羅蒂亞歪著頭，想來想去想不明白。孩子們，你們能想明白嗎? 這個故事不是我編的童話，它是德國著名作家萊普曼夫人為第一屆國際兒童圖書節撰寫的獻辭。可是，如果真的像小克羅蒂亞想象的那樣，我們的校園裡真有那麼一棵長著書籍的參天大樹，該是多麼美好。

　　我們每一個人的心中都有這樣一棵長滿書的大樹。在他的濃蔭下，我們相會在一起，從此踏上讀書的旅程。今天，我們看的是童書，是《安徒生童話》《笨狼的故事》、《綠野仙蹤》和《夏洛的網》;等我們大一些，就能夠看古典名著了;知識豐富了，也許，一伸手，就是一本《劍橋百科》、《司馬遷史記》„„同學們，讓我們一起在這棵長滿書的大樹下促膝交談 ，感受這棵大樹上花的甜蜜、果的芬芳吧。

　　祝我們的老師和同學每天與好書相伴，謝謝。

　　【篇二】

　　尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　首先我代表學校向前來參加活動的各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們在百忙的工作中親臨實驗小學讀書節開幕式的現場，感謝你們多年來對實驗小學的全面指導、熱心關注和大力支援!

　　11月的天氣有一些寒意，但我們的校園裡卻湧動著一股熱潮，因為我們熱切盼望的首屆讀書節開幕了。讀書節，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收穫。

　　書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。讀書學習是青少年成長立業的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你就沒有個性化的思想。不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。

　　讀書學習也是教師專業發展之基礎，只有讀書，教師才能引進源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田;只有讀書，教師才能生成新的知識資訊，與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有讀書，教師才能改變原有的工作狀態，體驗教師職業的幸福感。

　　著名教育家朱永新曾說過，一個人的精神發育史，就是他的閱讀史;一個民族的精神境界取決於這個民族的閱讀水平;一個沒有閱讀的學校永遠不會有真正的教育;一個書香充盈的城市才會是一個美麗的城市。今年三月份，我校確定了“文化立校”的發展理念，開始了書香校園的建設。

　　一年中，教師每週集體讀書90分鐘，學生每天集體讀書40分鐘，師生的閱讀量都超過了200萬字，遠遠超過國家課程標準規定的閱讀量。在這樣大量閱讀的過程中，師生的閱讀習慣已經養成，知識含量、內涵素養、精神面貌都在不知不覺中發生著變化，學習型校園、書香校園的氛圍正在形成，文化立校、精神引領的目標正在實現。讀書節中系列活動的開展必將把我們的讀書活動推向一個新的階段。

　　我們舉辦讀書節，旨在總結、展示過去一年的讀書成果，加快學習型、書香型、特色型校園的建立與完善，進一步激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高師生的審美修養和人文底蘊，促進師生全面健康、可持續的發展。

　　最後，希望全體師生積極參與到讀書節的系列活動中來，在這乍冷微寒、萬木凋零的季節裡，從書中感受春的綠意與生機，從書中品味知識的馨香與溫暖，讓我們把讀書活動再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，使我們更加自信、充實地走向美好，走向未來!

　　預祝讀書節系列活動取得圓滿成功!

　　【篇三】

　　辛勤的老師們、親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　今天我們聚集在這裡隆重舉行金鐘小學首屆讀書節閉幕式。首先，我要感謝在這次讀書節中積極參與的各位老師、全體同學們，並向獲獎的同學和班級表示熱烈地祝賀，希望廣大師生以他們為榜樣，以實際行動做個文雅的讀書人。

　　本學年，我們以打造“書香校園”為目標，上學期就將讀書節活動進行了全面的安排，本學期3月14日拉開了讀書節的序幕。近一學期以來，從一個個整齊豐富的圖書角，一群群釋卷閱讀的身影，一篇篇寓意深刻的作文、一期期豐富的黑板報、一份份精美的手抄報，一條條精美的書籤，一場場精彩的經典誦讀中……我們可以充分感受到濃厚的讀書氛圍，生充分領略到愛讀書、會讀書的優秀成果，感受到語言文字的魅力，體會到與書為友的快樂。

　　首屆讀書節即將落幕，但閉幕式只是階段性的總結，我要強調的是讀書節是我們一生中永遠過不完的節日。這次讀書節中我們也清醒的認識到，讀書還沒有成為多數師生生活的一部分，還沒養成習慣，我們整體的閱讀量還不夠，部分班班只把閱讀當成完成學校交給的任務，今天讀書節雖然閉幕了，可是我們依然在成長，一直在不斷地學會做人處事。因此，我們要把讀書堅持到底，讓讀書達到最佳境界：沒有人強求我們讀書，沒有物慾引誘我們讀書。讀書，只是作為一種生活方式、一種生活需要，“飯不可一日不吃，覺不可一日不睡，書不可一日不讀”。我們堅信，讀書一定讓我們活得更加體面和高貴，會使人更加睿智和豁達，優雅與美麗。

　　最後我希望，今後，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社會，讓我們的閱讀更加豐富，讓我們的生命更加精彩! 我宣佈,金鐘小學首屆讀書節圓滿閉幕!

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