語文五年級上冊第三單元試卷

　　積累是學好語文的一條捷徑，讀背是學習語文的成功經驗。我們可以用多做一些試卷來測試自己的語文水平。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

　　題目

　　一、 看拼音寫詞語

　　shàng è chuí zhí bǔ rǔ bào jǐng dào qiè

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　ān rán wú yàng ǒu duàn sī lián fèi shuǐ

　　*** *** *** *** *** ***

　　二、 組詞

　　捕*** *** 鯨*** *** 乳*** *** 敞*** ***

　　哺*** *** 驚*** *** 浮*** *** 蔽*** ***

　　濾*** *** 肢*** *** 肺*** *** 躥*** ***

　　慮*** *** 枝*** *** 柿*** *** 竄*** ***

　　三、 補充並分類

　　無------不-------- --------頭------氣 陰------- ------氣 對--------如-------

　　丟------ -------甲 -------中送------- 不-------- ------解 頂---------立-------

　　褒義詞：

　　貶義詞：

　　四、 據意寫詞

　　1、 比喻表面好象已斷了關係，實際仍牽掛著。----------------------

　　2、 和以前一樣，無絲毫損傷。--------------

　　3、 形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。-----------

　　4、 和順善良。--------------

　　5、 強壯有力，----------------

　　6、 對情況的變化覺察得很快。-------

　　五、 改病句

　　1 改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。

　　2 江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。

　　3 這篇文章的插圖，內容真美麗真豐富啊!

　　4 看那熟練的動作，他大概肯定是個專業運動員。

　　5 大雁塔附近的曲江遊覽區風景很美觀。

　　六、 判斷

　　1、 鬚鯨主要吃蝦和魚。*** *** 2、 鯨是世界上最大的魚。*** ***

　　3、 吃音玻璃 可以消除噪音。*** *** 4、 松鼠愛下水。*** ***

　　七、 關聯詞

　　如果…就… 因為…所以… 不僅…而且…

　　寧可…也不… 既然…就… 要是…就…

　　1、你--------跟別人約好了時間，----------應準時到。

　　2、他在場上-------注意發揮自己的優勢，-----------注意和隊友配合。

　　3、-----------下一場雨，莊稼---------會長得好。

　　4、 ----------你早意識到，--------不會耽擱了。

　　八、 排序

　　*** ***一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發。

　　*** ***魯班一心想為人們做一個既能擋雨又能遮陽的東西。

　　*** ***很久以前，世界上沒有傘。

　　*** ***於是，他仿照荷葉，用竹條紮成架子……

　　*** *** 魯班的妻子瞧著丈夫，說：“要能讓它收起來就好了。”

　　*** ***後來，魯班想出了好辦法，造出了現在這樣的傘。

　　九 閱讀回答

　　畫香氣

　　宋朝時，有一次畫院考試，畫題是一句：“踏花歸去馬蹄香。”這句詩句的意思很明白：人們在春天騎馬賞花，遊玩歸去，由於踩著了飄落在地上的花瓣，使馬的蹄兒也變香了。

　　考生們想：遊人、落花、馬蹄都是有形的，好畫，但“香”呢，只能聞得到，卻看不見、摸不著，真不好畫;而這句詩最有意境的，就是一個“香”字，非畫出來不可。有的考生畫出的，無非是滿地落花，遊人騎在馬上，馬蹄踩著花瓣，卻把那個“香”字丟了。

　　考生們一個個急得抓耳撓腮。難啊難!怎麼辦呢?

　　終於，有個考生靈機一動，畫了一幅。畫面上遍地開放著鮮花，遊人騎在馬上，馬兒輕快地揚起一隻後蹄，兩隻蝴蝶追逐著馬蹄飛舞。眾人一看，都連連稱好。

　　1、為什麼大家連連稱好呢?

　　2、除了用鼻子聞以外，你還能用其他的什麼方法感覺到香味的存在呢?回答得越多越好。

　　3、如果讓你畫，你會用什麼畫面來表現“馬蹄香”呢?

　　4、寫出描寫香味的詞語。

　　十、 習作：介紹一種熟悉的物品。

　　要求：條理清楚，語言準確。

　　合理運用所學的說明方法

　　如：列數字 打比方 說感覺

　　附加題：

　　出其不意—— 翻手為雲——

　　福無雙至—— 撿了芝麻——

　　—— 一波又起 ——敗事有餘

　　—— 棄之可惜 ——後無來者