冀教版六年級下冊語文第四單元試題及答案

　　教師們應該在怎麼樣的去準備好自己的課堂教學的複習工作呢?讓我們來為學生們制訂一份良好的考試卷吧!以下是由小編收集整理的冀教版六年級下冊語文第四單元試題，歡迎閱讀!

　　冀教版六年級下冊語文第四單元試題

　　一、讀拼音寫詞語。

　　gǎn lǎn shēn yuān tān huàn

　　*** *** *** *** *** ***

　　fǎng shàn qí qū

　　*** *** *** ***

　　一、 給下列加點字選擇正確的讀音。

　　侍弄***chì shì *** 豌豆***wān wǎn***

　　天真無邪***xié yé*** 憔悴***jiāo qiáo***

　　心臟***zāng zàng*** 戰戰兢兢***jīng kè***

　　二、 在括號裡填上恰當的詞語。

　　*** ***的眼皮 *** ***的神色

　　*** ***地說著 *** ***的情誼

　　*** ***地靠近 *** ***的財富

　　*** ***地搜尋 *** ***地講起來

　　三、 按要求在橫線上填上恰當的詞語。

　　1.他滿懷憐愛地把小鳥放到 ***ABB式***的鳥巢裡。

　　2.一家三口正在 ***ABAC式***地吃飯，孩子突然開口說：“我找到了一個鳥窩!”

　　3.他朝那房子奔去，溫習著 ***AABC式***的幾句話語。

　　4.母親常常肝疼得整宿整宿 ***含一組反義詞***地 睡不了覺。

　　四、 在括號裡填上恰當的描寫人物神態或心理的詞語，使句子完整。

　　1.我狠命地捶打這兩條可恨的腿，*** ***喊著：“我活著有什麼勁!”

　　2.父親又抬起疲倦的眼皮，和母親一樣*** ***聽著，幾乎屏住了呼吸。

　　3.她*** ***臉上現出*** ***神色。

　　五、 把下面的詞語補充完整，並選詞填空。

　　不*** ***不*** *** 提*** ***吊*** ***

　　暴躁*** ****** *** 心不*** ****** ***

　　聚*** ***會*** *** 指*** ***畫*** ***

　　同歸*** ****** *** 深情*** ****** ***

　　1.夜很深了，爸爸仍舊在*** ***地寫他的研究論文。

　　2.每次爬嶂石巖，到了沒有護欄的地方，我都會*** ***的，生怕掉下山崖。

　　3.小小的禮物往往能用來寄託人與人之間的*** ***。

　　七、下面加點詞語運用不恰當的一項是*** ***。

　　A他一舉就獲得兩枚獎牌，親朋好友都喜出望外，紛紛前來祝賀。

　　B他經營的公司剛剛破產，你現在還追要那幾十萬的欠款，無異於雪中送炭。

　　C雖然信上沒有具體說家裡出了什麼事，但他心裡還是有些忐忑不安。

　　D母親疼得整宿整宿翻來覆去睡不著。

　　八、 根據加點詞語的提示，把下面句子補充完整。

　　1.正是因為這遊蹤不定的生活，

　　2.我儘管早已不再是玩玩具的年齡了，

　　3.雖然我能告訴你怎樣分辨是非，

　　4.我偶爾翻看舊照片，不僅是為了欣賞，

　　九、 按要求寫句子。

　　1.秋菊在雨中搖動。***改為擬人句***

　　2.她一動不動地注視著泛著微波的水面。***縮句***

　　3.北京是風景區。***擴句***

　　4.人民的生活水平正在不斷地改善。***改病句***

　　5.海上日出是偉大的奇觀。***換種說法，意思不變***

　　十、下面句子中修辭手法的運用不恰當的一項是*** ***

　　A.歡笑盛開在眼睛上，眉毛上，心啊，要從喉嚨裡跳出。

　　冀教六年級下冊語文第四單元檢測試卷***二***

　　學校 班級 姓名

　　B.無數條淙淙流淌的小河就像大地上的脈搏一樣在不停地流動著，跳動著。

　　C.一群仙女，踩在棉花似的雲朵上，隨著隱隱傳來的仙樂，冉冉向遠方飄去。

　　D.微波盪漾的江面倒映著萬家燈火，好像是水中閃光的珍珠。

　　十一、根據課文內容填空。

　　1.《金翅雀》一文通過描寫一個孩子向父母講述自己找到一個鳥窩的過程，向我們勾畫出父母

　　的形象，我們可以用 、 、

　　、等詞語來形容孩子的父親和母親當時的心情。

　　2.“母親喜歡花，可自從我癱瘓以後，她侍弄的那些花都死了。”從這句話可以看出 ，

　　能體會到 。

　　3.《再見了，親人》是一篇 散文，描寫了1958年中國人民志願軍最後一批官兵離朝回國時的動人情形，表現了，讚揚了

　　十二、閱讀理解：

　　***一***

　　再見了，親人!再見了，親愛的土地!

　　列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。

　　再見了，親人!我們的心永遠跟你們在一起。

　　1.選文第一自然段中“再見了”說明志願軍戰士與朝鮮人民

　　;呼喚“親人”表現出 ;呼喚“親愛的土地”，強調對土地的 。這裡的呼喚簡短而親切，真摯而感人，表達了 的感情。

　　2.選文第二自然段中為什麼說“列車呀，請慢一點兒開”呢?進一步說明了什麼?

　　3.選文第三自然段告訴人們什麼?

　　4.在朗讀選文時，應用*** ***的語調來讀。

　　A.低沉、深情 B.高昂、喜悅 C.陶醉、不捨

　　***二***不肯死去的心

　　外婆得了老年痴呆症。她先是不認識外公，堅決不許這個陌生生男人”上她的床，共同走了五十年的老伴只好嘆著氣睡到了客廳裡。然後有這麼一天，外婆走出家門就不見了蹤影，好在有派出所的幫助才將老人家找回。原來，她一心一意地想著童年時的家，不肯承認與現在的家有什麼聯絡。家人哄著騙者，才終於將外婆留了下來，但她又忘了她一手帶大的外孫、外孫女，以為他們是野孩子，要來搶她的飯。她一邊用手護住飯碗，一邊用柺杖打他們：“走開，走開，不許搶我的飯。”弄得一家人哭笑不得。

　　幸虧外婆還認識一個人——自己的女兒。每次看到她，外婆臉上都會露出異樣的笑容，叫她“欣欣，欣欣”。傍晚的時候，外婆就會拿個凳子坐到樓下，嘮叨著：“欣欣怎麼還沒放學呢?”其實欣欣的兒子都大學畢業了。家裡人看準了這一點，每當外婆鬧著要回自己家的時候，就恫嚇***hè xià***她：“再鬧，再鬧欣欣就不要你了。”外婆便會立刻安靜下來。

　　有一年國慶節，來了遠客，母親親自下廚。這時外婆的動作十分怪異：她朝四周又看，就像一個正要準備偷糖的孩子。當她確定沒有人注意她的時候，大大方方地夾了一大筷子放在口袋裡，主客見了頓時大驚失色，卻又裝著沒看見。只有外婆一個人興高采烈，似***sì shì***乎自己的手法十分高明。

　　當上完最後一道菜，母親也坐了下來，一邊同客人客套，一邊順手從盤中夾菜吃。這時，外婆忽地從座位上彈***tán dàn***了起來，抓住母親的手往外拉。母親莫名奇妙，只好順從地起身……

　　一到廚房門口，外婆便警惕地用身子擋住眾人的視線。然後，掏啊掏地，從口袋中掏出剛才的菜，放到母親的手上：“欣欣，你快吃呀，快吃呀。”母親愣住了，看著那還冒熱氣的菜，半晌，抬起頭，使勁兒盯著外婆異樣的笑臉。“哇”地一聲，母親大哭了。

　　我想，外婆的“結尾”是響亮有力的。雖然她的靈魂已在疾病折***zhé shé***磨中慢慢死去，但永遠強健的，那顆不肯死去的母親的心。

　　1.給短文中加點的字選擇正確的讀音。

　　2.母親為什麼“哇”地一聲大哭了?

　　3.為什麼說外婆的“結尾”是響亮有力的?

　　4.題目“不肯死去的心”指什麼?聯絡你的生活實際，談談你的理解。

　　冀教版六年級下冊語文第四單元試題參考答案

　　一題、略

　　二題、略

　　三題、略

　　四題、示例：1.毛茸茸2.不聲不響3.寥寥可數4.翻來覆去

　　六題、1.聚精會神2.提心吊膽3.深情厚誼

　　七題、B

　　八題、

　　九題、

　　十題、B

　　十一題、1.為孩子一舉手一投足擔心 示例：心驚肉跳 忐忑不安 心驚膽戰 2.母親把全部的心思都用在了“我”身上 母親濃濃的愛 3.敘事抒情 志願軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼 中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼

　　十二題、***一***1.依依惜別 關係密切 深深的眷戀 志願軍戰士與朝鮮人民難捨難分 2.志願軍戰士請求列車慢一點開，以延長在朝鮮土地上的停留時間，以推遲與親人分別的時間。 進一步說明了志願軍戰士對朝鮮人民的熱愛之情，對曾經灑過鮮血的這片土地的眷戀之情。 3.它告訴人們：在血與火的考驗中，中朝兩國人民結下了親如家人，牢不可破的深厚情誼。 4.A ***二***1.2.外婆把冒著熱氣的菜裝在口袋裡留給母親時，雖然外婆的行為很傻氣，但母親被外婆的這種母愛所感動。 3.雖然她的靈魂已在疾病折磨中慢慢死去，但永遠強健的是那顆不肯死去的母親的心。 4.對孩子執著的母愛。

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