新蘇教版初一上冊語文第四單元測試試題及答案

　　到了期末的時候，對於初一語文在期末複習要怎樣做練習呢？還很困惑的話，那不妨和小編一起來做份新蘇教版七年級上學期語文第四單元測試試題，希望對各位有幫助!

　　新蘇教版初一上冊語文第四單元測試試題

　　一、積累運用***30分***

　　1.給加點字注音或根據拼音寫漢字。***3分***

　　醞釀***　　***　　匍匐***　　******　　***　　斗笠***　　***

　　主zǎi***　　*** chéng***　　***清 suō***　　***衣

　　2.下列各句中加點詞語解釋不正確的一項是*** ******3分***

　　A.山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。***朗潤：明朗潤澤。***

　　B.風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。***醞釀：各種氣息在空氣中，像發酵似的，越來越濃。***

　　C.自上而下全是那麼清亮，那麼藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。***空靈：空靜而帶有靈活的氣息。***

　　D.有閒情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。***閒情逸致：閒適安逸的興致情趣。***

　　3.下列句子中標點符號使用正確的一項是*** ******3分***

　　A.就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。

　　B.看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

　　C.那水呢?不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。

　　D.“田家少閒月，五月人倍忙”。他們的肩上挑著春秋兩季。

　　4.下面一段話中畫線的句子都有語病，請修改。***3分***

　　春天來了，一切都顯得那麼溫馨、和諧。海風輕拂，海浪輕逐。①天空中又一次飄滿風箏和鳥鳴。沙灘上散落著各式各樣的貝殼，在陽光下閃閃發光。②我們漫不經心地隨意走在沙灘上，呼吸著新鮮的空氣，享受著溫暖的陽光。③在海天一色的美景中，使我們陶醉了。

　　5.下列說法不正確的一項是*** ******3分***

　　A.《三峽》選自我國三國時代著名地理學家、散文家酈道元所著的《水經注》。

　　B.“濟南的冬天是沒有風聲的”一句中“風聲”二字用得十分準確，說明並不是沒有風，而是沒有那種發出呼嘯之聲的北風。

　　C.《夏》一文開篇就用凝練的語言概括了獨特的感受——夏天的旋律是緊張、熱烈、急促的。

　　D.朱自清的《春》是一篇寫景抒情散文，通過對春天的景物的描寫，抒發了作者對春天的喜愛、讚美之情。

　　6.默寫填空。***4分***

　　***1***花裡帶著甜味兒;閉了眼，______________________________。

　　***2***風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，________________________________。

　　***3***山坡上，有的地方雪厚點兒，________________________。

　　***4***酈道元《三峽》中描寫秋天景色的句子是：____________，____________。

　　7.仿照畫橫線的句子，請在橫線上續寫句子，要求語意連貫，句式一致。***3分***

　　聆聽自然，萬物皆有情。春雨淅瀝，泉水叮咚，訴說著心中的喜悅;____________，____________，________________;紅梅傲雪，白杏吐蕊，綻放著生活的芬芳。讓我們心存感恩，為它們讚美，為它們歌唱。讚美這成長路上風霜雨雪的奇觀，歌唱這前行途中鳥語花香的陪伴。

　　8.春，是四季之首，經過一個冬天的桎梏，我們迎來了春，更感悟到了春的美好。為此，你所在的班級準備召開以“走進春天”為主題的班會，請你加入其中，一起來感受春天獨特的魅力吧。***8分***

　　【活動一】古詩•春天

　　***1***春天以其獨特的魅力吸引著文人墨客，也留下了眾多美文妙句，請你寫出連續的兩句寫春的古詩句。***2分***

　　【活動二】攝影•春天

　　***2***張開臂膀迎接春天，用自己的雙眸發現春天，用相機留下春天的影像。張蕭用自己的相機拍攝了一張春天的照片，請你幫他寫一段文字來描述照片的內容。***40字左右******3分***

　　【活動三】勵志•春天

　　***3***面對這大好春光，我們應該怎樣做呢?對自己說幾句鼓勵的話吧，讓自己的人生有目標，讓這個春天更加美麗生動。***3分***

　　二、閱讀理解***40分***

　　***一***閱讀《三峽》一文，回答下列問題。***12分***

　　三　峽

　　酈道元

　　自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

　　9.解釋下列加點的詞。***2分***

　　***1***至於夏水襄陵***　　　　　　　　***

　　***2***沿溯阻絕***　　　　　　　　***

　　***3***素湍綠潭***　　　　　　　　***

　　***4***良多趣味***　　　　　　　　***

　　10.用現代漢語翻譯下面的句子。***3分***

　　重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

　　11.酈道元堪稱寫水的高手，他用“，”描寫水勢盛大，又用“，”描寫江水清澈，語言凝練而意蘊豐富。***用原文的語句填空******4分***

　　12.文末描寫“高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕”，突現了三峽的什麼特點?***3分***

　　***二***閱讀下面文章，回答問題。***13分***

　　春風柳上歸

　　馬亞偉

　　“寒雪梅中盡，春風柳上歸。”春的畫筆輕輕點染，把第一抹春色塗上柳梢。

　　我上班的途中，有一段路程，道路左側是一片垂柳。每天來到這裡，我都會不自覺放慢了車速。 “慢慢走，欣賞啊”，有時候真的需要這樣一種心境。

　　這裡地處城市邊緣，是難得的清幽靜謐的所在，被我稱為“鬧市中的桃花源”。綠柳婆娑，是北國春曲上第一個音符，輕盈盈跳躍著，彈撥著每一縷春光。每年春天，我都會來這裡與第一抹春光相遇。

　　在這裡，能夠諦聽到春天脈搏的跳動。我曾經以為，我的春天就是為了與這一坡淺綠相逢，不然，我寧願永遠睡在安閒的冬天。我曾試圖用我認為最美的語言來歌唱這片柳林，也曾試圖用我認為最美的色彩來描畫柳林，然而，我的聲音是如此單調和造作，我的畫筆是如此乾澀和枯竭。在自然面前，我是失語的。唯有緘默，才可以聽到一抹新綠帶給我的怦然心動，才可以聽到春天躡足而來的輕音，才是對和諧寧靜的自然最好的饋贈。

　　春的訊息剛剛來過，柳條已經變得柔軟起來，柔梢披風。細細的柳樹已經有了娉婷的風姿，絲絲柳條嫋嫋垂落，若含羞的少女。柳色新新，還未成翠色，遠遠望去，只是一片淺淺的柳煙。走近了看，能看到隱隱的綠意。視線穿過這片淺淺的柳煙，見遠處散落著煙村四五家，分明有一種水墨畫的韻味。

　　風也越來越軟了，不久就會春色繽紛。人們喜歡把“桃紅柳綠”作為春天的標誌，柳林不遠處就是一片桃林。這個時節，離桃花開還早著呢。不過桃林也顯出不甘示弱的樣子，正在努力地生長著，孕育著。不久，桃花一開，就可以同柳樹一樣裝點春光。是柳色，牽出了第一朵桃紅。

　　所有的樹木中，我以為柳樹最具有婀娜之美，娉婷之姿，像極了窈窕的淑女。所以，柳樹一直是畫家和詩人所喜愛的。試想，自然界如果沒有了柳樹，畫家的構圖該是多麼乏味和單調，詩人的妙筆又怎能夠字字生花呢?如果沒有柳樹，似剪春風又怎能裁出一樹碧玉?

　　柳色是大自然最動人的一抹綠色。柳樹沒有春華秋實的經歷，從春到夏，從夏到秋，從秋到冬，它只沐浴著陽光，歷經著風雨，悄然增添著生命的年輪。柳常常是人們無心栽種，自己巧借自然之力，成行成蔭。

　　我途中的這片柳林，好像不是刻意栽種的，卻也整齊。日日月月，每天經過這裡，靜觀它們一歲一枯榮，在風雨中歲歲年年挺立。

　　“慢慢走，欣賞啊”。如果可以，我真想停下來。停下來凝視碧藍的天，直到心靈澄澈如一潭靜水;停下來醉在這美麗的柳色中，靜靜等待光陰一寸一寸流走，直到地老天荒。多麼讓人沉醉的柳林!

　　誰說春風是沒有顏色的?當你遠遠地看到一層柳煙萌動，就看到了春風的顏色。

　　13.開頭引用詩句有什麼好處?***3分***

　　14.為什麼在作者的眼裡，春色在柳樹身上得到了充分的體現?***4分***

　　15.本文重點寫的是柳色，為什麼還要寫桃花?***2分***

　　16.本文語言形象生動，試從文中找句子賞析。***4分***

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