七年級語文上冊階段測試試卷

　　經歷了半個學期的努力奮戰，檢驗學習成果的時刻就要到了，接下來是小編為大家帶來的關於，希望會對大家有所幫助。

　　：

　　一、積累與運用共33分

　　1.根據拼音寫漢字，給加點字注音。5分

　　quán 釋 bì 益 折jǐ 瑕cī 衣zhě

　　霎眼 憧憬 撂 下 半明半昧 熙來攘 往

　　2.下邊詞語中有四個錯別字，把它們找出來填入表中並改正。4分

　　小心翼翼 偽言聳聽 失魂落魄 鎮定自若

　　井然有序 鄭人買覆 相題並論 晶螢剔透

　　錯別字

　　改正

　　3.按原文默寫。共7分

　　1成功的花， ，然而當初她的芽兒， ，灑遍了犧牲的血雨。冰心《成功的花》

　　2嫩綠的芽兒，和青年說：“ !” 冰心《嫩綠的芽兒》

　　3在《赤壁》中，詩人感慨英雄成敗的兩句是：“ ， 。

　　4勸他人要老當益壯，珍惜時間，可引用蘇軾《浣溪沙》中的詩句：“ ， 。”

　　4.聯絡語境，解釋下面加點詞語的比喻義。2分

　　一顆孤獨的心需要愛的滋潤;一顆冰冷的心需要友誼的溫暖;一顆絕望的心需要力量的撫慰;一顆蒼白的心需要真誠的幫助;一顆關閉的門需要一把神奇的鑰匙開啟。

　　5.結合你所的課外文學作品，就書名、內容、讀後感等方面依照例句仿寫，要求句子結構基本一致。3分

　　有人說，讀一本好書就像和一位哲人交談，它能讓我們明白許多做人的道理;

　　有人說， ， 。

　　讀《假如給我三天光明》，我們能感悟到人生的真諦，瞭解生命的意義;

　　讀《 》， 。

　　6.文學常識。4分

　　1《繁星》的作者是現代小說家、散文家 ，原名 。

　　2《安恩和奶牛》的作者約翰尼斯•延森， 國小說家、詩人，代表作有《 》 等。

　　7.讀下面材料，按要求答題。4分

　　據媒體報道，當地時間4月9日下午，奧運聖火火炬在舊金山的傳遞，許多華人聯袂赴起跑處，加上沿途有10萬華人用五星紅旗吶喊示威，現場一片五星紅旗的海洋。華人還專門租用兩架直升飛機、一艘搜噴水船為聖火傳遞保駕。這種場面令人為之震撼，從中可以看到海外華人的巨大力量。華僑華人對祖籍國的支援，不僅體現在看得見的“硬實力”上，還體現在如這次幫助奧運聖火順利傳遞等“軟實力”上。

　　1文中畫線句子有用詞不當和錯別字的語病，請改正。2分

　　2解釋文中加點詞語意思。2分

　　“硬實力”：

　　“軟實力”：

　　8.請“我愛文學”語文實踐活動材料，按要求答題。6分

　　材料一：我愛文學，在我眼中，文學是世界上最美麗的事物。它像一首小詩，清新、雋永;又像一股清泉，流淌著純真和甜美。剛懂事時，就開始愛上了文學，直到現在，還痴迷著它。

　　材料二：我愛文學，她是我生命的動脈，她的美麗給我以無窮的精神享受。如果把文學比作海，那我就是她懷抱中的一滴小水滴，是大海給了我生命;如果把文學比作陽光，那我就是一棵沐浴著陽光，是陽光給了我茁壯成長希望。

　　1上面兩則材料是“我心目中的文學”演講摘錄，請分辨二者內容側重點有什麼不同?2分

　　2你心目中的文學是什麼?請仿造材料二畫線句子的句式續寫。2分

　　3老師讓你編輯一份手抄報，並且要求完成以下任務.2分

　　①請你給小報起一個有文學色彩的名字：

　　②給小報選一個你認為最合適的形象代言人，並說明理由。

　　二、現代文閱讀共24分

　　一精讀課內冰心的《紙船》,完成9―14題。14分

　　紙船 冰心

　　① 我從不肯妄棄了一張紙?總是留著――留著?疊成一隻一隻很小的船兒 ?從舟上拋下在海里。

　　②有的被天風吹捲到舟中的窗裡?有的被海浪打溼,沾在船頭上? 我仍是不灰心的每天的疊著?總希望有一隻能流到我要它到的地方去。

　　③母親,倘若你夢中看見一隻很小的白船兒 ?不要驚訝它無端入夢?這是你至愛的女兒含著淚疊的?萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。

　　9.如果請你朗讀文中的詩行，應以怎樣的感情基調來朗讀?你是依據哪些詞語確定這種感情基調的?請把這些詞語找出寫下來。3分

　　10.作者文中的“紙船”有什麼含義?2分

　　11.詩中第一小節哪些詞體現了詩人對母親的思念?2分

　　12.《紙船》這一首詩實寫和虛寫相結合，實寫的是哪幾小節?虛寫的是哪幾小節?2分

　　13.全詩抒發了詩人怎樣的思想感情?2分

　　14.作者用疊紙船、漂紙船這種獨特的方式來寄託對母親的思念之情，假如詩人的母親在夢中見到了這隻小船，她會想些什麼?試以母親的口吻把它寫出來。3分

　　二閱讀課外，完成15―20題。共10分

　　往 事

　　冰心

　　父親的朋友送給我們兩缸花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子裡。

　　八年之久，我沒有在院子裡看花了，――但故鄉的院子裡，卻有許多：不但有並的，還有三的，四的，都是紅。

　　九年前的一個月夜，祖父和我在院子裡乘涼。祖父笑著和我說：“我們院子裡最初開三蒂的時候，正好我們大家庭中添了你們三個姊妹。大家都歡喜，說是應了花瑞。”

　　半夜裡聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白已經謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留下小小的蓬，和幾根淡黃色的花須，那一朵紅，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。

　　仍是不適意!――徘徊了一會兒，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅，被那繁密的雨點，打得左右傾斜。在無遮蔽的天空下，我不敢下階去，也無法可想。

　　對屋裡母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊――一回頭，忽然看見紅旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側了來，正覆蓋在紅上面……我不寧的心緒散盡了!

　　雨勢並不減退，紅卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。

　　我心中深深地受了感動――

　　母親呵!你是荷葉，我是紅。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的陰蔽?

　　15.這篇散文抒寫和歌頌的物件是 ，全文的點睛之筆2分

　　16.第二、三段交代前的作用是 【 】2分

　　A.說明我喜歡花已不是一天兩天了。

　　B.抒發自己對故鄉院中紅的思念之請，藉以表達對故鄉親人的懷念。

　　C.寫一段趣事，豐富內容，吸引讀者的閱讀興趣。

　　D.借祖父的話暗示“我”與紅之間的關係，為後文主題的揭示設下伏筆。

　　17.根據上下文，試推斷下面詞語的含義。2分

　　1應：

　　2菡萏：

　　18.“我不寧的心緒散盡了!”一句中的“不寧的心緒”指什麼?2分

　　19.試用簡明的詞語概括文中“我”的感情變化。2分

　　20.我國唐代詩人孟郊曾寫過一首詩《遊子吟》，其中的四句“ ” 抒發了與本文相同的感情。寫作手法上都是抓住了生活中的細節，以小見大的反映自己對生活的感情。2分

　　三、古詩文閱讀共13分

　　閱讀下面兩段文字，完成21―25題。共9分

　　甲鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也。”

　　乙楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎?

　　21.解釋下面句子中加點詞的意思。2分

　　而忘操之　　　 遂不得履　　 遽契其舟　　　　

　　22.區別下列加點詞的不同意義。共3分

　　1先自度其足　 　　　　

　　吾忘持度　　 　　　　

　　2先自度其足　　　 　　　　　

　　其劍自舟中墜於水 　　　　　

　　3至之市　　　 　　　　

　　而忘操之　　 　　　　

　　23.用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。共2分

　　1寧信度，無自信也。

　　2是吾劍之所從墜。

　　24.這兩則寓言諷刺了什麼樣的人?1分

　　25.乙文中那個楚國人能找到他的劍嗎?這個故事告訴我們一個什麼道理?1分

　　閱讀下面的詩，完成26―27題。共4分

　　次北固山下

　　王灣

　　客路青山外，行舟綠水前。

　　潮平兩岸闊，風正一帆懸。

　　海日生殘夜，江春入舊年。

　　鄉書何處達?歸雁洛陽邊。

　　26.從這首詩看，詩人處在怎樣的境況之中?這首詩表達了怎樣的思想感情?2分

　　27.前人評價“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩是“形容景物，妙絕千古”。你認為它“妙”在何處?2分

　　四、30分

　　28.題目：小書房裡的大世界

　　要求：①除詩歌外，文體不限，要求有感而發。 ②不少於600字。

　　答案：

　　一、

　　1.詮 裨 戟 疵 褶shà chōn? 1iào èi rǎn?

　　2.偽――危 覆――-履 螢――瑩 題―提

　　3.1人們只驚羨她現時的明豔 浸透了奮鬥的淚泉2發展你自己折戟沉沙鐵未銷 自將磨洗認前朝3東風不與周郎便 銅雀春深鎖二喬4門前流水尚能西，休將白髮唱黃

　　4.①　戒備他人、封閉自己　　②　因人而異的方法

　　5.示例：讀一本好書就好像在心中點燃一盞明燈。它能為我們照亮人生前行的道路。《寄小讀者》，我們能感受到作者的拳拳深情，領會作者的殷殷厚望

　　6.1巴金 李堯棠2丹麥 《漫長的旅途》》

　　7.1把“示威”改成“助威”。把“搜”改成“艘”。2①“硬實力”：投資、捐贈等物質方面;②“軟實力”：華僑華人對祖國、對奧運的熱情。

　　8.1材料一突出文學的美麗，材料二突出文學美麗給人以無窮的精神享受。2如果把文學比作一列火車，那我就是其中的一小節車廂，是火車頭給了我正確的前進方向。

　　3①“火花”“文學少年”“萌芽”“文學之星”“新視窗”等②示例：韓寒，其對文學執著堪稱楷模，其作品在青少年中影響深遠。

　　二、一9.應以滿懷著愛的悲哀的感情基調來朗讀。可依據“至愛”“含著淚”“愛和悲哀”等詞語確定這種感情的基調。10.紙船象徵飄泊無依的孤獨，象徵思念母親、思念祖國的一顆心，象徵詩人純潔、美好的祝願。11.“從來”“妄棄”“留著”“一隻一隻”“拋” 12.1、2小節實寫，3小節是虛寫。13.這是遠離家鄉的遊子對母親的深情呼喚，是獻給母親深情的歌。 14.這是一道開放性題目。可聯絡生活體驗，站在母親的角度深情去回答即可。例：太像了，這小船一定是我的瑩瑩折的，媽媽知道你很想我，瑩瑩，我也很想你呀!媽媽一切都好，你不用牽掛，抓緊自己的學習。爭取早日學成回國!媽媽等著你回來。

　　二15.母親 “母親呵!你是荷葉，我是紅。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇?” 16.D 17.順應 應和 18.對風雨中的紅的擔心和憐惜。

　　19.煩悶 不適意 不寧 欣慰 感動 20.慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　三、21.拿，攜帶 終於 立即，匆忙 雕刻 22.①量長短 量好的尺碼 ②自己 從 ③到 代詞，代量好的尺碼 23.①寧可相信尺寸，而不相信自己

　　②這兒是我的劍掉下的地方。或 我的劍從這裡掉下去了。24. 諷刺了因循守舊、固執己見、不知變通，不懂得根據客觀實際採取靈活對策的蠢人。25.說明不懂得隨著情勢的變化而變更自己的觀念和方法，就不會獲得預期的結果。26.答案要點：遠離家鄉，漂泊江南水上。表達了漂泊中的孤獨情懷和思鄉之情。27.答案要點：①時序交替，觸景傷情;②寫景中蘊含哲理海日生於殘夜，舊年未去，江上春色已到