教育局局長工作會議講話稿

　　教育是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　各位領導、同志們：

　　今天，共青團**市委召開全市學校共青團工作會議， 深入貫徹落實**學校共青團工作會議精神，研究部署我市今後一個時期學校共青團工作，這次會議對於推動全市學校共青團工作在新形勢下健康蓬勃發展，必將產生深遠的影響。

　　十年樹木，百年樹人。教育是千秋大業，關係國家和民族的長遠發展。近年來，我市各級黨委、政府始終高度重視教育工作，全面貫徹國家和**的教育方針政策，銳意進取，紮實工作，全市教育改革發展取得了顯著成就。一是政府不斷加大教育經費投入，教育優先發展的戰略得到進一步落實。二是各級各類教育得到健康均衡發展，學前教育穩步發展，義務教育不斷鞏固，高中教育逐步普及和提高，民族教育得到優先重點發展。三是狠抓教育內涵發展，教學質量逐年提高。四是學校佈局調整進一步優化，標準化學校建設加快，辦學條件逐步改善。五是關注教育民生，集中力量辦了一些社會關注、老百姓期待的實事好事，群眾對教育的滿意度明顯提升。

　　我市教育事業健康快速發展，飽含著各級黨委、政府對教育事業的高度重視和社會各界的大力支援，凝聚著廣大教育工作者的心血和汗水，也離不開學校共青團組織和廣大團幹部的辛勤付出。藉此機會，我代表市教育局黨委，向各級領導、廣大教育工作者和學校團幹部表示衷心的感謝!

　　共青團是黨的忠實助手和後備軍，是先進青年的優秀代表。共青團工作是黨的工作的重要組成部分，學校共青團工作代表著共青團事業發展的希望和未來。一直以來，全市各級教育行政部門、各級各類學校和各級共青團組織緊密配合、通力協作、相互支援，使黨的教育事業和團組織自身建設得到共同發展。學校共青團工作緊緊圍繞教育教學中心任務，在學校思想道德教育、加強校園文化建設、服務學生健康成長等方面發揮了重要作用，對於培養德智體美全面發展的青年人才，有著重要的現實意義。

　　剛才，團市委**書記做了重要講話，希望各級教育行政部門、各級各類學校認真貫徹落實。下面，我代表市教育局黨委講幾點意見。

　　一、充分認識學校共青團工作在教育改革發展中的重要意義

　　在過去的幾年裡，我市教育在建立教育強市、深化教育改革、發展各類教育事業等方面取得了較好的成績。經濟越發展，社會越進步，人們對教育的要求就越高，教育的重要性也就更加凸現。今後幾年將是教育進一步深化改革，快速發展的重要時期。要實現教育“十二五”規劃的各專案標，需要更廣泛地凝聚青年的力量，最大限度地激發廣大團員青年的創造精神和工作熱情，需要共青團組織發揮更大的作用。學校共青團是整個共青團事業的基礎和源頭，也是學校教育的重要組成部分，在團結、教育、引導青少年學生全面貫徹落實黨的教育方針中起著不可替代的作用。在新的歷史條件下，我們要從鞏固黨的群眾基礎、永葆教育的生機和活力的高度，注重發揮學校共青團組織在全面推進素質教育中的作用，更加切實有效地加強對學校共青團工作的領導。教育行政部門都應把學校共青團工作作為重要內容納入教育發展規劃，把對共青團工作的指導、檢查、考核納入教育行政部門的督導、評估範疇，把共青團工作納入學校工作的日程，並將共青團工作情況作為衡量學校辦學質量的重要標準。學校黨組織要堅持黨建帶團建的工作原則，把團的建設作為黨的建設的重要組成部分來抓，從政治上關心團隊幹部的成長，切實做好團隊幹部的培養、選拔、交流和輸送工作，激勵團隊幹部腳踏實地、開拓創新、與時俱進，推進教育系統共青團工作的新發展。

　　二、充分發揮共青團工作在學校教育中的重要作用 在學校學習生活階段是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期。長期以來，共青團組織在黨的正確領導下，緊緊圍繞學校育人目標，深入開展主題教育、社會實踐、成人儀式、志願服務、素質拓展、校園文化等豐富多彩的活動，為促進中學生成長成才、推進素質教育深入實施，做了大量富有成效的工作，取得了很好的教育效果，得到了黨和政府的充分肯定，得到了家長和學生的普遍歡迎。

　　***一***要重視和發揮共青團組織的優勢與作用，不斷推進學校德育工作。共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織，是黨的助手和後備軍。學校共青團工作是中國特色社會主義教育事業的重要組成部分，在培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的過程中，具有重要作用。學校共青團組織是學校德育工作的重要力量，在教育引導學生樹立堅定理想信念、養成良好品德、提高綜合素質等方面擔負著光榮使命和艱鉅的職責。

　　各級教育行政部門和學校要注重發揮共青團在學校德育工作中的重要作用，尤其是要發揮共青團在學生社會實踐和校園文化建設中的優勢和作用，推進社會主義核心價值體系融入學校教育。按照黨的十七屆六中全會提出的建設社會主義先進文化的要求，積極組織開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動，建設導向鮮明、生動活潑，符合社會主義核心價值理念的校園文化，為青少年健康成長營造良好氛圍。將共青團活動與綜合實踐活動課程緊密結合，深入開展參觀考察、社群服務、生產勞動、敬老助殘、環保宣傳、結對幫扶等社會實踐活動，教會學生關心他人、服務社會，引導青年學生在實踐中受教育、長才幹、作貢獻。

　　***二***促進共青團活動與教育教學活動的有機結合，發揮共青團在全面推進素質教育中的作用。近些年來的實踐證明，共青團為素質教育提供了有效的組織形式和廣闊的活動空間，學校團組織開展的豐富多彩的活動，對於全面推進素質教育，培養學生的實踐能力和創新能力，具有積極的意義。素質教育強調每個學生的全面而協調發展，強調激發學生的學習興趣，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手，這些都與共青團教育實踐目的是一致的。在新的形勢下，各級教育行政部門和學校，要積極配合共青團組織，積極探索促進共青團活動與校內外教育實踐活動有機結合，將團的品牌活動、特色教育融入到素質教育體系中，積極探索新時期共青團工作的新途徑和新方法，不斷增強活動的針對性和實效性，開創共青團工作與學校教育教學有機結合的新局面。

　　三、加強自身建設，努力促進學校共青團工作取得新成效

　　***一***要加強學校共青團工作制度化建設，提高科學化水平。一是要加快構建一體化分層教育體系。具體來說，就是要按照學校共青團工作“系統規劃、有效銜接、分層實施”的要求，遵循學生思想意識形成的客觀規律，根據學生的年齡特點，科學劃分學校共青團在不同階段的工作目標、內容和方法。二是要建立健全學校共青團工作執行、考核、評價機制。要使工作長期得以推進，就必須建立起有效的機制。從目前情況來看，學校共青團工作在這方面還很薄弱，缺乏科學有效的工作機制。我們要把學校共青團工作納入到教育發展規劃中，納入到學校全域性工作當中去，以黨建帶團建的思路，借鑑黨務工作考核評估辦法，對學校共青團工作進行統一部署，分層指導，逐級考核。要著力建立起一套科學的、有效的工作機制，靠機制來規範工作，靠機制來增強活力。

　　***二***要加強學校共青團幹部隊伍建設，做好團幹部的選拔和配備工作。各學校黨組織要把建設一支專兼職相結合、精幹高效、踏實肯幹的團幹部隊伍作為黨委加強團工作的重要任務，把思想好、能力強、作風正的年輕幹部選拔到團的領導崗位上來，配齊配強團的幹部。要做好團幹部的教育和培訓工作，定期組織團幹部進行集中學習活動，提高團幹部的政治理論和知識水平。

　　在這裡，我想對學校共青團幹部強調三個方面的要求：一要堅持共產主義追求。大家要認識到，我們肩負著培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的神聖使命，這樣的歷史責任和定位就決定了學校共青團工作所具有的重要地位，也決定了理想和信念對於我們事業發展的重要意義。二要切實加強黨性鍛鍊。對於學校共青團幹部來講，要格外注重加強黨性鍛鍊、增強黨性修養，深刻理解黨的宗旨和使命，繼承和發揚黨的優良傳統和作風，在各項工作中始終做到講黨性、講原則、講紀律。三要增強群眾工作本領。群眾工作是我們黨走向勝利的法寶，最本質的特徵就是從群眾中來、到群眾中去。學校共青團幹部在這方面做好示範，真正用從群眾中來、到群眾中去的根本方法做好青年學生思想政治工作。

　　同志們，學校共青團工作關乎長遠、關係未來，讓我們在市委市政府的正確領導下，團結一心，奮發進取，紮實工作，為推動教育事業科學發展，為建設和諧美好的**作出新的更大貢獻!

　　謝謝大家!

　　篇2

　　同志們：

　　今天召開這次會議，原因有以下幾點：一是今年職業教育招生政策發生了較大的變化，將對今年職業學校招生產生影響;二是不久前區職業學校在全市職業院校技能大賽中取得了優異成績，產生了很好地鼓舞作用;三是在全國、全省深化職業教育改革的大背景下，我認為，職業教育的春天真正到來，研究探討全區職業教育改革，搭上現代職業教育體系建設這班車，對全區職業教育乃至整體基礎教育影響深遠。所以，今天的會議非常重要，希望同志們務必引起足夠的重視。下面，根據局黨委研究的意見，我講兩個方面的問題。

　　一、應用技術大學時代來臨，深化育人模式改革是當前基礎教育領域的重要任務

　　同志們都應明顯的感覺到，自黨的提出全面深化改革開放的目標以來，黨和國家銳意改革的決心之大、變革之深、速度之快、影響之廣，可以說前所未有。就職業教育而言，國家層面上，今年 2月 26 日，主持召開國務院常務會議，部署加快發展現代職業教育。會議提出：牢固確立職業教育在國家人才培養體系中的重要位置，促進形成 “ 崇尚一技之長、不唯學歷憑能力 ” 的社會氛圍，激發年輕人學習職業技能的積極性。同時要求：建立學分積累和轉換制度，打通從中職、專科、本科到研究生的上升通道，引導一批普通本科高校嚮應用技術型高校轉型。 4 月 26 日 ， 178所高等學校在全國首屆 “ 產教融合發展戰略國際論壇 ” 閉幕式上共同釋出了《駐馬店共識》，宣言積極嚮應用技術型高校轉型，共同探討中國特色應用技術大學建設之路。這標誌著我國開啟了應用技術大學時代。 5 月 10 日 ，《經濟觀察報》報道：國家教育部醞釀啟動高校轉型改革， 1200 所普通高等院校中，將有 600 多所轉向職業教育。其中 1999 年大學擴招後 “ 專升本 ” 的 600 多所地方本科院校，將率先轉作職業教育。這一舉措，被專家和網友評論為我國高等教育的撥亂反正。

　　從全省範圍看，自 20xx年省政府下發《關於加快建設適應經濟社會發展的現代職業教育體系的意見》以來，我省相繼出臺了 46 個關於發展職業教育、改革人才培養模式的檔案、通知，其核心就是建立上下銜接貫通的職業教育人才成長途徑。主要措施有以下幾點：一是省教育廳於 20xx年在青島、濰坊、德州試點普通高中與中等職業學校學分互認、學籍互轉，促進普通高中與中等職業學校溝通銜接。二是逐步擴大 3 年高等職業教育與 2 年本科教育*** 3+2 ***、 3 年中等職業教育與 4 年本科教育對口貫通分段培養試點院校範圍和專業覆蓋面，單列招生計劃。三是加快本科院校分類建設，積極支援省屬本科院校整體嚮應用型本科教育轉型，本科院校的部分學院或專業依據產業需求對接職教專業。四是改革春季高考，從 20xx 年起，實行 “ 知識 + 技能 ” 兩部分分別組織實施，逐年增加並單列本科招生計劃。五是大力發展專業學位研究生教育，逐步實現專業學位與學術學位在校生數量大體相當。六是 20xx 年山東省公務員考試錄用允許高階技工報考全省鄉鎮機關公務員。這些措施，使中等職業學校不再是 “ 終結教育 ” ，打破了向上的 “ 天花板 ” ;也讓職業教育與普通高中有效銜接，拆除了學制的 “ 隔離牆 ” ;更是在用人制度上打破了體制壁壘，掃除了身份障礙。

　　從高考改革情況看， 20xx 年我省實行普通本科與高職分類考試，推行春季高考和夏季高考 “ 兩條腿走路 ” ， “ 兩個渠道 ” 選拔人才。目前，春季高考在全省迅速轉熱。據山東省教育招生考試院統計，全省對口升學本科招生計劃 20xx年為 1050 人， 20xx 年為 2280 人，翻了一番; 20xx年達到 5200 餘人，再次翻番; 20xx 年超過 10460 人，又一次翻番。從報考情況看，今年全省春季高考報名人數 91354 ，實際參加知識部分考試的考生達到 78240 人。其中考試人數居全省前 5位的分別為濟南 28352 人、青島 9305 人、淄博 5498 人、聊城 5279 人、濰坊 5106 人，五市考試人數佔到全省總報考人數的 68% 以上。而臨沂市今年報考對口本科人數僅僅 1596 人，我區報考了 74 人，連報考的平均數也達不到。儘管我區這寥寥幾十名考生應試對口本科的成績較好，但是，因教育理念的落後，全區全市還在固守 “ 打拼擠搶普通高考獨木橋 ” 、錯失春季高考機遇的現狀，實在讓人痛心。

　　國家和省政府的這一系列關於職業教育的改革，乘東風，接地氣，完全符合經濟社會發展形勢的需要，讓人歡欣鼓舞。但是，每一個基礎教育工作者，在研究領會這些政策和措施同時，都應該清醒而深刻的認識到，職業教育改革不可逆轉的大潮，已經在 “ 倒逼 ” 基礎教育作出相應的教育思想和育人理念的轉變，作出相對應的育人模式和培養方式的變革。否則，就跟不上時代發展潮流。希望同志們一定要想方設法向學生、家長及社會宣傳好，並以此來指導好我們的畢業生分流工作。

　　二、探索技能人才培養途徑，切實推進全區職業教育改革向縱深發展

　　近年來，我區高度重視、大力發展職業教育，從資金投入、校舍規劃、設施配置、師資建設等方面不斷加大政策傾斜力度，促使全區職業教育發生了質的改變。一是辦學條件不斷改善，學校教學實訓裝置總值 1133 萬元，去年又投入 4913 萬元用於基礎建設，被確定為山東省首批規範化中等職業學校立項建設學校。今年，又規劃將學校搬遷至大學城西教育片區，建成佔地約 190 畝、總建築面積 12萬平方米、能容納在校生 6000 人以上的全新優質的職業學校。二是隊伍素質不斷優化。 20xx 年，選派 36 名教師參加了相關專業的國外及國家級、省級培訓，特崗引進 6 名獲得國家級技能大賽獎的專業教師，特聘 11 名能工巧匠，並著力加強骨幹教師和學科帶頭人培養，提高了雙師型教師比例。三是管理體制不斷完善，重新修訂和完善了學校管理規章制度，包括五大類 56 項，使學校各項工作有章可循。四是專業設定適應社會需求。確立了特色專業和重點專業並重的辦學思路，增設現代物流、木材加工 2 個特色專業，重點培育了汽修、機電、財經、學前教育、計算機等多個專業，並堅持校企合作，畢業生就業率達到 98% 以上。五是教學質量逐年攀升。與多所高職學院簽訂 “3+2” 聯合辦學協議，並組建對口高職升學輔導班， 20xx 年升入對口大學 13 人，今年春季高考有望實現本科錄取的新突破。技能大賽連年獲得優異成績，今年在全市技能大賽中獲得 11 個第一名、 14 個二、三名，並有 9 名選手將代表臨沂市參加全省職業院校技能大賽。總之，區職業學校已呈現出良好的發展態勢，社會知名度和影響力穩步提升。

　　儘管我區職業教育工作有了大的發展和跨越。但是與應用技術大學轉型期的時代要求相比，我們在教育思想理念、措施方法、制度機制等方面，還存在著明顯的差距，職業教育改革任重道遠。為做好當前和今後一段時期的職業教育工作，我再強調以下三點：

　　***一***強化學習宣傳，切實轉變育人理念。 當前，社會用人制度和教育體制正在發生深刻的變革，相配套的措施和辦法相繼出臺，我們教育系統的廣大教幹教師必須先學習、先領會，吃透精神，把握實質，轉變育人觀念，並把這種理念融入到課堂，影響到家長，進而擴散到全社會。要大力宣傳春季高考政策。美祥主任在 4 月份全區職教招生徵求意見會上，就當前形勢下初中畢業生升大學的途徑進行了梳理分析，其中一條路子是讀普通高中、參加夏季高考升入大學，五條路子是走職業教育升入對口大學，這應作為今年職業教育招生宣傳的重要內容。要充分利用區職業中專印製的視訊資料，大力宣傳我區發展職業教育的決心、採取的措施以及取得的成效。要開好學生、家長、教師共同參與的學業成績、技能特長與學業選擇分析會，引導學生和家長準確自我定位，樹立正確的擇業觀，合理選擇報考學校和專業。要堅持以學生為本，做好為學生的服務工作。不論是畢業生分流，還是招生錄取，都是系統內的正常工作，不存在 “ 誰 ” 求著 “ 誰 ” 的問題，不存在利益輸送、請客回扣的問題，如果拉拉扯扯、暗箱操作、搞 “ 小動作 ” ，就是違法違紀的問題。今天應邀來參加會議的市屬職業學校，都是與區教體局簽訂陽光招生承諾書的。當前的整風形勢不必多講，各人好自為之。職業學校在招生期間要落實首問責任制，不論是學生、家長還是單位前來諮詢或聯絡招生，都要熱情接待，認真解答，堅決杜絕 “ 下班了 ” 、 “ 不知道 ” 、 “ 這事不歸我管 ” 等諸如此類的語言，堅決杜絕個人不良作風損害職業教育的形象。

　　***二***理順執行機制，推進職業教育與普通教育學制銜接。 要理順畢業生分流考核機制。區教體局自 20xx年開始實行的考核評估辦法，主要是突出保證招生數量，幫助區職業中專走出歷史低谷。截止到 20xx 年，已不能完全適應形勢發展的需要。今年，根據市區招生形勢的變化，在充分調研和徵求意見的基礎上，區教體局重新制定了考核方案，目的是在保證數量的基礎上追求招生的質量，並能在一定程度上推動職業教育與初高中的學制銜接和溝通。在此基礎上，要著力理順技能特長生培養機制。區教體局制定下發了《關於開展普通中學與職業學校特色社團共建、技能特長共育工作的指導意見》，目的是以學生特色社團建設為抓手，搭建初中、高中與中等職業學校的合作平臺，通過社團共建、資源共享、課程共研、活動共創、技能共賽等措施，整合並盤活各類職業教育資源，推進初、高中學校特色建設，鞏固提升中等職業教育，建立起初、高中與中等職業教育相互溝通、協調發展的教育體系。各中學要根據現有的職教資源，對照職業學校的專業設定，制定出學校特色社團建設方案。職業學校要站在推進全區職業教育發展的角度，制定出具體的實施方案，並組織各專業部與中學對接實施。

　　***三***深化體制改革，切實增強全區職業教育的競爭力。 一是深化用人制度改革。教育的最終問題是人事制度問題。要以優化教師隊伍結構為目的，敢於打破用人制度上的條條框框，建立起崗位能上能下、待遇能高能低、人員能進能出的用人機制。要注重專業帶頭人的培養和使用，並輻射和帶動中青年教師專業化成長。要充分利用好 “ 職業院校教職工編制總額的 20% 不納入編制實名制 ”這一政策，吸引更多的業界精英、能工巧匠進入學校，發揮作用。要不斷強化雙師型教師隊伍建設，並大力推行 “ 導師制 ” 和 “ 學徒制 ” ，設立 “ 導師終身榮譽獎 ” ，讓拔尖人才永放光芒。二是深化專業課程改革。要瞄準應用技術大學的專業設定，配套相應的學科課程建設，確保春季高考升學率;瞄準全區全市的行業產業對人才的需求，本著適度超前培養人才的原則，確保學生高就業率和高質量就業;要統籌兼顧各中學現有的職教資源和技能特長生培養模式，與各中學密切配合，開發出既能全面普及的初等職業教育課程，又能讓技能特長生脫穎而出的特色課程。目的是既擴大職業教育的覆蓋面和影響力，又保證職教招生的擇優率。三是深化學生德育改革。要突出德育工作是學校工作重中之重的位置，積極營造具有職業教育特色的校園文化氛圍，讓精研技能、愛崗誠信、求實創新、自愛自律、合作精神成為全體師生的自覺追求。要以準職業人綜合素質培養為主線，落實德育工作的目標、模式、內容、標準 “ 四個定位 ” ，構建完善的德育工作體系。要根據學齡段不同，研究德育內容的梯度性標準，讓學生通過正確引導和教育，逐步成為講究誠信、擔責守法的好公民，言行規範、尚學精技的求學人，富有教養、愛崗敬業的職業人。四是深化辦學體制改革。要大力推行校企合作，積極探索與企業多領域、多環節的深度合作，走出產教融合的職業教育辦學之路。要搭建工學結合、產學結合、校企一體的管理體制，通過校企雙方優勢互補，促進學生文化與技能協調發展。要與行業、企業密切合作，共同制定人才質量評價標準，形成以職業技能鑑定、企業用工標準與學校過程性評價相結合的學業評價模式，由知識本位評價轉變為職業能力本位評價，促使學生真正由“ 要我學 ” 轉變為 “ 我要學 ” 。同時，要積極推進與對口高職院校的聯合辦學，積極爭取“3+2”“3+4” 對口貫通分段培養試點的專業，全方位提升學校辦學層次。

　　同志們，建設中國特色、世界水平的現代職業教育體系是一場深刻的教育變革。在這一變革中，全區職業教育面臨著難得的發展機遇，也面對著全新的挑戰。希望全區各學校充分認識推進職業教育改革和發展的歷史意義，最大限度的統一思想，更新觀念，切實強化機遇意識、改革意識、發展意識，以嶄新的姿態，進取的精神，紮實的工作，共同開創獨具我區特色的職業教育新局面。