法制教育手抄報版面

　　為了加強對學生的法制教育,提高青少年學生的法律意識和自我防範意識,營造文明守紀和諧校園,校園應該多普及法律知識。你知道怎麼做法制手抄報嗎?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　法制教育手抄報的圖片

　　法制教育手抄報圖1

　　法制教育手抄報圖2

　　法制教育手抄報圖3

　　法制教育手抄報圖4

　　法制教育手抄報的資料

　　一、法制名言警句

　　1、救濟走在權力之前，無救濟即無權力。

　　2、律者，所以定分止爭也。――管子戰國《管子·七臣七主》

　　3、法，國之權衡也，時之準繩也。――吳兢唐《貞觀政要·公平》

　　4、法是一套權威性的審判指南或者基礎。――龐德美《通過法律的社會控制法律的任務》

　　5、法律的力量僅限於禁止每一個人損害別人的權利，而不禁止他行使自己的權利。

　　6、當秩序成了混亂的時候，就不得不用混亂來維持秩序，拯救法律了。――羅曼·羅蘭法《哥拉·布勒尼翁》

　　7、習慣法非但不比法令靈活，非但不必法令更容易適應新的條件，而且相反，它更趨向於抱殘守缺、因循守舊、難以變化。

　　8、法律應該是穩定的，但不能停止不前。

　　9、我們作為人而有權擁有的平等是環境平等，而不是個人平等。

　　10、自由就是做法律許可範圍內的事情的權利。——西塞羅

　　二、青少年法律常識

　　1、未成年人的主要合法權利有哪些?

　　生命健康權、人身自由權、姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、財產所有權、財產繼承權、著作權、專利權、批評、建議、申訴、控告、檢舉權、取得國家賠償權、宗教信仰自由權、民族風俗習慣自由權、通訊自由和通訊祕密權、受教育權。

　　2、《未成年人保護法》對未成年人的勞動保護作了哪些規定?

　　我國《未成年人保護法》第二十八條規定：“任何組織和個人不得招用未滿十六週歲的未成年人，國家另有規定的除外。任何組織和個人依照國家有關規定招收已 滿十六週歲未滿十八週歲的未成年人的，應當在工種、勞動時間、勞動強度和保護措施等方面執行國家有關規定，不得安排其從事過重、有毒、有害的勞動或者危險 作業。

　　3、制定《未成年人保護法》的目的是什麼?

　　保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。

　　三、法制小故事

　　故事1

　　中考前一天，五名社會青年衝進某校初三3班教室毆打初三學生林某，林某情急之中掏出隨身攜帶的水果刀威脅社會青年，其一名社會青年衝過去毆打林某時被劃傷，後經搶救無效死亡。公安機關以林某攜帶管制刀具，對其進行了拘留。其家長承擔也事賠償責任。

　　故事2

　　“我們村的馬主任判處有期徒刑2年，太冤枉啦!”村民都這樣說。這是怎麼一回事呢?原來在2001年的春天，安徽山區某村的小學校年久失修，存在嚴重的安全隱患，由於當地村小太多，鄉人民政府也沒錢支助，所以修學校的錢只能由本村解決，但村裡沒有那麼多錢，怎麼辦呢?最後該村的村民委員會主任馬某決定向縣林業局爭取了砍伐40個立方米木材的指標，用它作為修建的材料和經費，結果由於成本大大提高，馬某擅自帶領村民們多砍了200個立方米。當一座漂亮的學校將要竣工的時候，公安人員帶走了馬某。由於他的行為觸犯了《森林法》和《刑法》，被判處了有期徒刑2年。為什麼馬主任做好事卻被判刑呢?原來我國刑法第三百四十五有這樣的規定：“違反森林法的規定，濫伐森林或者其他林木，數量較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，並處或者單處罰金;數量巨大的，處三年以上七年以下有期徒刑，並處罰金。”看來我們做好事也得遵守法律呀效死亡。公安機關以林某攜帶管制刀具，對其進行了拘留。其家長承擔也事賠償責任