五年級下冊語文書晏子使楚預習教案
晏子使楚是五年級下學期語文要學習的文章,那麼這篇課文主要描述了怎樣的故事?要表達什麼思想感情?一起來看看小編整理的,希望對您有用。
第一課時
一、揭示課題。
我國曆史上的春秋時代,出現過許多政治家、思想家,晏子就是其中的一個。晏子是春秋時代齊國人,當過齊國的宰相。晏子善於言辭,機智果敢,是當時著名的外交家。這篇課文就是寫晏子的故事。
從課文中找出有關的語句,說說課題中的“使”作什麼解釋?並且說出課題的意思。
“使”是出使的意思,課題的意思是“晏子作為齊國的使者出使楚國。”
二、讀課文,自學字詞。
要求讀準生字字音,理解字詞。
讀準字音:淄 敝 枳 淮
指導書寫:淄 敝筆順辱 臣筆順
理解詞語:大夫 欺君之罪 侮辱 敝國
安居樂業 得意洋洋 囚犯
三、再讀課文,理清課文層次。
1.課文寫了晏子的幾個故事?從哪裡到哪裡是寫這幾個故事的,給課文分段。
2.讀課文中的三個小故事,用晏子說的話概括每個故事的主要內容。
第二課時
一、閱讀理解第一個故事。
1.默讀思考:楚王是怎樣侮辱晏子的?
2.晏子說“楚國到底是一個什麼樣的國家?”這句話的言下之意是什麼?
理解晏子的推理方法:
訪問狗國得鑽狗洞,楚國開的是狗洞,所以________
3.楚王聽到傳話,為什麼只好吩咐開啟城門,楚王當時是怎樣想的?
如果讓晏子從狗洞進來,那麼楚國就成了狗國,楚王也成了狗國之王了。所以他只好吩咐開啟城門。
4.有感情地朗讀這個小故事。
二閱讀理解第2、3兩個故事。
1.默讀思考:這兩個故事中楚王是怎樣侮辱晏子的,晏子是怎樣回擊楚王的,結果怎樣?
結合填空理解晏子話的含義:
1上等人訪問上等國家,下等人訪問下等國家,我最不中用,所以派我來訪問楚國,因為楚國是____。
2齊國人在齊國安居樂業,到了楚國卻做起了強盜,因為____。這句話中的“水土不同”是指____
2.有感情地朗讀兩個小故事。
三總結課文,鞏固練習。
1.朗讀全文。讀後討論:晏子是個怎樣的人?
機智果敢,善於言辭,熱愛自己的國家
2.複述故事。
每人選擇一個小故事,準備後複述。
3.按要求摘錄課文中的詞語。
1寫動作的:____
2寫神態的:____
3寫外貌的:____
五年級下冊語文草原預習教案