五年級下冊語文書晏子使楚預習教案

　　晏子使楚是五年級下學期語文要學習的文章，那麼這篇課文主要描述了怎樣的故事?要表達什麼思想感情?一起來看看小編整理的，希望對您有用。

　　第一課時

　　一、揭示課題。

　　我國曆史上的春秋時代，出現過許多政治家、思想家，晏子就是其中的一個。晏子是春秋時代齊國人，當過齊國的宰相。晏子善於言辭，機智果敢，是當時著名的外交家。這篇課文就是寫晏子的故事。

　　從課文中找出有關的語句，說說課題中的“使”作什麼解釋?並且說出課題的意思。

　　“使”是出使的意思，課題的意思是“晏子作為齊國的使者出使楚國。”

　　二、讀課文，自學字詞。

　　要求讀準生字字音，理解字詞。

　　讀準字音：淄 敝 枳 淮

　　指導書寫：淄 敝筆順辱 臣筆順

　　理解詞語：大夫 欺君之罪 侮辱 敝國

　　安居樂業 得意洋洋 囚犯

　　三、再讀課文，理清課文層次。

　　1.課文寫了晏子的幾個故事?從哪裡到哪裡是寫這幾個故事的，給課文分段。

　　2.讀課文中的三個小故事，用晏子說的話概括每個故事的主要內容。

　　第二課時

　　一、閱讀理解第一個故事。

　　1.默讀思考：楚王是怎樣侮辱晏子的?

　　2.晏子說“楚國到底是一個什麼樣的國家?”這句話的言下之意是什麼?

　　理解晏子的推理方法：

　　訪問狗國得鑽狗洞，楚國開的是狗洞，所以________

　　3.楚王聽到傳話，為什麼只好吩咐開啟城門，楚王當時是怎樣想的?

　　如果讓晏子從狗洞進來，那麼楚國就成了狗國，楚王也成了狗國之王了。所以他只好吩咐開啟城門。

　　4.有感情地朗讀這個小故事。

　　二閱讀理解第2、3兩個故事。

　　1.默讀思考：這兩個故事中楚王是怎樣侮辱晏子的，晏子是怎樣回擊楚王的，結果怎樣?

　　結合填空理解晏子話的含義：

　　1上等人訪問上等國家，下等人訪問下等國家，我最不中用，所以派我來訪問楚國，因為楚國是____。

　　2齊國人在齊國安居樂業，到了楚國卻做起了強盜，因為____。這句話中的“水土不同”是指____

　　2.有感情地朗讀兩個小故事。

　　三總結課文，鞏固練習。

　　1.朗讀全文。讀後討論：晏子是個怎樣的人?

　　機智果敢，善於言辭，熱愛自己的國家

　　2.複述故事。

　　每人選擇一個小故事，準備後複述。

　　3.按要求摘錄課文中的詞語。

　　1寫動作的：____

　　2寫神態的：____

　　3寫外貌的：____