興趣使人成功的人物故事

　　興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那麼，離成功就已經不遠了。以下是小編分享的，一起來和小編看看吧。

　　篇1

　　高考那天沒什麼特別的印象，好像在工作或者睡覺，反正不在考場裡。他手下的員工都比他年紀大，他們在私底下都必須接受一個事實——給他們發工資的吳總，是一個壓根就沒有參加過高考的1987年出生的男孩。

　　22歲的吳昕哲說，他希望自己能看起來儘量老一些，所以他穿襯衫而不是T恤。

　　22歲的老總：高二時就開公司他對於“吳總”這個稱呼感覺很不好。這種感覺就如同小時候別人叫他神童一樣，說不出為什麼，就是不喜歡。儘管他現在有足夠實力在自己租的高檔辦公樓裡像模像樣地工作，管理著他的網路科技公司，每月按時還清車子和房子的按揭。他甚至沒想過，自己的每一步似乎都比別人早了那麼一點點，而高考對於他來說幾乎是可以忽略的記憶。

　　吳昕哲“出道”很早。小學二年級的時候就接觸電腦，那時候還屬於“386時代”，他就在電腦上打單機遊戲。吳昕哲記得當時打的一款遊戲名叫《命令與征服》。小學四年級的時候，他拉起家裡的電話線開始上網，那是他最初接觸網站製作。然後憑著不知道哪來的熱情就把這個事情做起來了。

　　“我從小就是一個叛逆的人，一直就沒覺得要好好讀書。四年級的時候就喜歡在課堂上與老師唱反調。”說歸說，他的成績其實一直都還不錯。

　　初中的時候。吳昕哲在省裡拿了一個網站製作比賽的第三名，這是他與常規學習生活漸行漸遠的開始。

　　初二時，一個偶然的機會，盛大網路找到了他，要與他合作做線上廣告支援，每月給他1500元到2000元的工資，他成了當時同學中間最富有的人——“手機、BP機都有，已經不用向父母要錢了。”

　　在父親的支援下，初二下半年，他在自己的家鄉慶元縣開了一家公司，叫做“慶元自由線上網路科技有限公司”。公司一直放著，跟他的學業一樣。到初三幫企業做網站的時候，每接一個活可以賺兩萬到四萬元。

　　“初中時就不想讀書了，臨近中考前一個月都沒讀書，在網上弄到很晚。”

　　高中他還是讀了。讀得非常即興，成績波動也非常大。吳昕哲說，他跟部分老師關係特別好：但是又跟另一部分老師關係不好，是他們眼中的問題學生。至於考試。他興致來了就認真考，不高興就交白卷，所以成績時而是年級前50名，時而落到後面墊底。

　　“當時用賺來的兩萬塊錢給自己買了兩樣東西，一臺一萬多的戴爾筆記本，一臺數碼相機。每天上課就帶著這檯筆記本坐在教室後面上網。”

　　高一的時候，吳昕哲還會去上課。到高二，吳昕哲在外面租了辦公室正式做網路公司，就不怎麼去上課了。那個時候，除了每月盛大給的1500塊錢工資，他還能時不時地賺上一兩萬塊錢。到高三下半年會考過後，他就“正式”不讀書了。

　　“高考那天沒什麼特別的印象，好像在工作或者睡覺。反正不在考場裡。”吳昕哲已經記不清四年前高考那兩天自己在做什麼了，這段對於大多數中國學生都頗為糾結的記憶，在他那裡被輕描淡寫地一筆帶過。吳昕哲，依然開他的公司，從不去理會周圍人的目光。直到有一天，連家人都調侃他為“吳總”。

　　2004年底，吳昕哲在杭州開了自己的公司——億網互聯科技。從最初的4個員工變成8個。到2005年，吳昕哲擁有了自己的銷售團隊——他始終在做網站與推廣。到2006年，他將公司搬到了一個400平方米的辦公室內，一次性招了五六十名銷售人員和名技術人員，公司人數一下膨脹到七八十人。

　　但這次擴張把吳昕哲的公司擴傷了。

　　“最困難的時候，發完工資就沒錢吃飯了。只能把儲蓄罐裡的硬幣換兩三百塊錢出來用用。”這個17歲的管理者也一度苦悶過，那個時候他就找來心理學的書讀，老爸也支援一點，就這麼撐過去了。

　　現在，吳昕哲的公司規模和效益都穩定下來了。今年，在他的同齡人面臨著大學畢業找工作的時候，他已經做老闆五六年了。他說現在他招人的標準就是不看學歷，只看能力。在公司裡，他每天都要給比他大上好多歲的員工開會佈置任務，他不喜歡員工叫他吳總，他叫比他大的員工也都是直呼姓名。

　　吳昕哲說自己對網路市場一直都沒有底，這點他很佩服馬雲，目標永遠都那麼明確。作為80後，他從來沒對未來想過太多，他覺得太遙遠的目標都不切實際。他挺實際的，平時吃吃快餐，不喜歡逛街顯擺，到目前為止只買過兩雙耐克鞋，身上的衣服都不是名牌。當然還有更實際的——當他面對合作者的時候，除了一張娃娃臉，還有近九年的工作經歷。而現在的他，不過才22歲。

　　篇2

　　晉代書法家王獻之自小跟父親王羲之學寫字。有一次，他要父親傳授習字的祕訣，王羲之沒有正面回答，而是指著院裡的十八口水缸說：“祕訣就在這些水缸中，你把這些水缸中的水寫完就知道了。”

　　王獻之心中不服，認為自己人雖小，字已經寫得很不錯了，下決心再練基本功，在父親面前顯示一下。他天天模仿父親的字型，練習橫、豎、點、撇、捺，足足練習了兩年，才把自己寫的字給父親看。父親笑而不語，母親在一旁說：“有點像鐵劃了。”王獻之又練了兩年各種各樣的鉤，然後給父親看，父親還是不言不語，母親說：“有點像銀鉤了”.王獻之這才開始練完整的字，足足又練了四年，才把寫的字捧給父親看。王羲之看後，在兒子寫的“大”字下面加了一點，成了“太”字，因為他嫌獨生子寫的“大”字架勢上緊下鬆。母親王獻之寫的字，嘆了口氣說：“我兒練字三千日，只有這一點是像你父親寫的!”王獻之聽了，這才徹底服了。從此，他更加下工夫練習寫字了。

　　篇3

　　比爾·蓋茨是微軟公司主席和首席軟體架構師。微軟公司在個人計算和商業計算軟體、服務和網際網路技術方面都是全球範圍內的領導者。在2008年6月截止的上個財年，微軟公司的收入達620億美元，在78個國家和地區開展業務，全球的員工總數超過91000人。

　　蓋茨出生於1955年10月28日，和兩個姐姐一塊在西雅圖長大。他們的父親，william h. gateii，是西雅圖的律師。蓋茨已故的母親，margates，是學校教師，華盛頓大學的董事以及unitedwainternational的主席。

　　蓋茨曾就讀於在西雅圖的公立小學和私立的湖濱中學。在那裡，他發現了他在軟體方面的興趣並且在13歲時開始了計算機程式設計。

　　1973年，蓋茨考進了哈佛大學。在和現在微軟的執行長史蒂夫·鮑爾默結成了好朋友。在哈佛的時候，蓋茨為第一臺微型計算機–mitaltair開發了basic程式語言的一個版本。

　　在大學三年級的時候，蓋茨離開了哈佛並把全部精力投入到他與孩提時代的好友paulallen在1975年建立的微軟公司中。在計算機將成為每個家庭、每個辦公室中最重要的工具這樣信念的引導下，他們開始為個人計算機開發軟體。蓋茨的遠見卓識以及他對個人計算機的先見之明成為微軟和軟體產業成功的關鍵。在蓋茨的領導下，微軟持續地發展改進軟體技術，使軟體更加易用，更省錢和更富於樂趣。

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