心理健康陽光成長手抄報

General 更新 2024年11月19日

  心理健康教育是素質教育的重要組成部分,是實施“面向21世紀教育振興行動計劃”,落實“跨世紀素質教育工程”,培養跨世紀高質量人才的重要環節。你知道心理手抄報怎麼做嗎?下面是小編為你精心整理的,希望對你有幫助!

  的模板

  圖片1

  圖片2

  圖片3

  圖片4

  圖片5

  的內容

  成就動機強者的心理行為是:

  1、樂意選擇有難度、有把握的目標。對人人都能取勝的目標不屑為之。

  2、有冒險精神,對學習、工作全力以赴,為了成功能約束自己的行為,希望得到公正的評價。

  3、在失敗面前不低頭,樂觀地對待挫折,對未來充滿信心,對成功有自豪感。

  4、工作效率高,能科學地運籌時間,不輕易浪費時間,珍惜時間。

  5、能抓住機遇,創造機遇,獲得成功。

  成就動機弱者的心理行為是:

  1、不祈求成功,沒有明確地目標,不敢冒險;從眾心理強;同時也希望輕而易舉地獲得成功;喜歡選擇最容易或最難的目標,以保持自信;當任務最難時,一旦失敗,便可找到藉口,以保持自尊心不受傷害。

  2、在失敗面前,怨天尤人,不肯承認自己的主觀努力不夠。

  3、做事沒計劃、沒效率,得過且過,拖拉,懶散。

  4、對機遇不敏感,機遇到來也會丟失。

  

大學生心理健康成長手抄報
小學生心理健康活動方案
相關知識
心理健康陽光成長手抄報
心理健康助我成長手抄報
心理健康快樂成長手抄報
關於心理健康快樂成長手抄報
大學生心理健康成長報告論文_大學生心理健康個人成長分析報告
大學生心理健康自我成長分析報告
心理健康促我成長黑板報素材
心理健康快樂成長黑板報
心理健康促我成長黑板報
關心健康快樂成長手抄報