源於寓言故事的詞語

　　探索寓言故事的教學方法,挖掘蘊含在寓言故事中的教育價值就顯得非常重要，下面這些是小編為大家推薦的幾篇

　　：白帆和木槳

　　在寬闊的江面上，漁船撐起白帆順流而下。

　　白帆鼓滿了風，推送著漁船前進。它欣賞著自己在水中的倒影：那就像一張巨大的白蝴蝶的翅膀，多神氣，多威風!

　　於是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木槳了：“木槳啊，你這個又無能又懶惰的傢伙，漁船衝波踏浪，飛快地前進，全靠有我這張帆!你呢?什麼事情也不能幹，只會躺在那裡睡懶覺!”

　　木槳一聲不吭，好像真的睡著了。

　　傍晚，漁船要返航了。漁夫解開纜繩，白帆“刷”地從桅杆上落下，捲了起來。接著，漁夫拿起木槳，點破江水，划動起來，漁船便掉過頭返航了。

　　白帆焦急地喊起來：“為什麼把我捲起來呢?為什麼使用那無能的木漿呢?”

　　“哈哈，現在你該明白了吧?”木槳帶著嘩嘩的水聲，說：“你只能在順風的時候神氣十足!而我，雖然本事不大，卻肯於逆風而上!”

　　：笨人熬湯

　　很久很久以前，有一個笨人，他不管做什麼事情都不動腦筋、不加思索，常常做出一些糊塗事來惹人家笑話。

　　有一次，他在家裡熬一鍋菜湯。熬得差不多了，他想試試鹹淡合不合適，就用一把木勺舀了一勺湯出來嘗。這人喝了一點湯，咂了咂嘴巴，覺得似乎淡了一些，就隨手把裝著剩湯的木勺放到一邊，抓了一把鹽撒到鍋裡。這時，鍋裡的湯已經加上鹽了，而木勺裡的湯還是原來的湯，他也不重新舀上一勺，又拿起原來的那勺湯來嘗。嘗過以後，他奇怪地摸了摸腦袋，又皺了皺眉頭，自言自語地說：“咦，明明加過鹽了，這鍋湯為什麼還是這麼淡呢?”

　　於是這個人就又抓了一把鹽放進鍋裡，但他還是沒有覺察到自己究竟在哪裡出了差錯，仍舊還是去嘗勺裡的湯。勺裡的湯自然還是淡的，他就又以為鍋裡的湯鹽還是不夠，於是又往鍋裡拼命加鹽。

　　就這樣，木勺裡的湯始終沒有更換過，他也重複著嘗一口湯、往鍋里加一把鹽的過程，也不停下來想一想是不是哪個環節出了問題。一滿罐鹽經他這麼一折騰，已經見了底了，可他還撓著頭皮，百思不得其解地想：今天真是活見鬼了，為什麼鹽都快要加完了，鍋裡的湯卻還是鹹不起來呢?

　　這個笨人實在是辦了一件傻事，通過沒有加鹽的湯來評定加過鹽的湯。事物總是發展變化的，我們若總是通過相對僵化的區域性來判斷全域性的情況，又和這個笨人的錯誤有什麼兩樣呢?

　　：拔苗助長

　　田野裡，大片大片的莊稼沐浴著陽光雨露，茁壯成長，一派勃勃生機。也許你看不出莊稼每天都在長，但它卻是實實在在地長高了起來。

　　有一個宋國人靠種莊稼為生，天天都必須到地裡去勞動。太陽當空的時候，沒個遮攔，宋國人頭上豆大的汗珠直往下掉，渾身的衣衫被汗浸得透溼，但他卻不得不頂著烈日躬著身子插秧。下大雨的時候，也沒有地方可躲避，宋國人只好冒著雨在田間犁地，雨打得他抬不起頭來，和著汗一起往下淌。

　　就這樣日復一日，每當勞動了一天，宋國人回到家以後，便累得一動也不想動，連話也懶得說一句。宋國人覺得真是辛苦極了。更令他心煩的是，他天天扛著鋤頭去田裡累死累活，但是不解人意的莊稼，似乎一點也沒有長高，真讓人著急。

　　這一天，宋國人耕了很久的地，坐在田埂上休息。他望著大得好像沒有邊的莊稼地，不禁一陣焦急又湧上心頭。他自言自語地說：“莊稼呀，你們知道我每天種地有多辛苦嗎?為什麼你們一點都不體諒我，快快長高呢?快長高、快長高……”他一邊唸叨，一邊順手去拔身上衣服的一根線頭，線頭沒拔斷，卻出來了一大截。宋國人望著線頭出神，突然，他的腦子裡蹦出一個主意：“對呀，我原來怎麼沒想到，就這麼辦!”宋國人頓時來勁了，一躍而起開始忙碌……

　　太陽落山了，宋國人的妻子早已做好了飯菜，坐在桌邊等他回來。“以往這時候早該回來了，會不會出了什麼事?”她擔心地想。忽然門“吱呀”一聲開了，宋國人滿頭大汗地回來了。他一進門就興奮地說：“今天可把我累壞了!我把每一根莊稼都拔出來了一些，它們一下子就長高了這麼多……”他邊說邊比劃著。“什麼?你……”宋國人的妻子大吃一驚，她連話也顧不上說完，就趕緊提了盞燈籠深一腳淺一腳地跑到田裡去。可是已經晚了，莊稼已經全都枯死了。

　　自然界萬物的生長，都是有自己的客觀規律的，人無力強行改變這些規律，只有遵循規律去辦事才能取得成功。愚蠢的宋國人不懂得這個道理，急功近利，急於求成，一心只想讓莊稼按自己的意願快長高，結果落得一個相反的下場。