文明禮儀教育主題班會發言稿

　　一分文明一滴水，終會聚成一片海，一分和諧一盞燈，終會聚出一片光，在生活中我們要時時講文明禮儀，為社會做一個好的榜樣。下面就由小編為你帶來，希望你喜歡文明禮儀主題班會演講稿。

　　篇【1】

　　我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。我們××小學是××市的重點學校，……榮譽。我們一貫引導學生學習“規範”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經有××年的歷史了，……開展的活動;從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

　　一、學習“規範”，讓“規範”深入人心。

　　要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“小學生日常行為規範”，只有讓“規範”深入人心，才可能實施“規範”。為此我就”規範”向學生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。 一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“學規範，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。 二是每週升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行”學習規範”的系列講演，讓學生學習禮儀常規和待人接物的原則，使“規範”深入人心。 三是各班級根據學校的周教育重點和學生的實際，每週分重點、分專題對學生進行“規範”的學習教育，使“學規範”更細緻，更深入。

　　二、從常規訓練入手，使文明具體化。

　　對學生進行系統的“規範”學習後，要讓學生真正掌握“規範”的內容，運用“規範”待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。

　　為了讓學生深刻地體會到優美環境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務清掃突擊隊”，對校園的清潔衛生天天堅持清掃，讓學生人人蔘與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創造的乾淨環境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環境衛生，成為自己的事。 同時，學校德育處還實行了教室衛生、過道衛生、公地衛生各班責任包乾的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領巾監督崗每天兩次檢查外，德育處還每週不定期突擊檢查，發現問題取消本週衛生流動紅旗。

　　三、爭當文明小衛士，形成良好的文明競爭風氣。

　　在整個“學做文明禮貌小學生”活動中，“爭當文明小衛士” 一直貫穿始終。 “文明小衛士”的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批准三個程式。也就只要自己認為自己符合一個“文明小衛士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛士，然後擔任紅領巾監督崗執法工作。

　　“自薦”，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛士”。 在“爭”的過程中，使學生自然而然地規範自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養成文明習慣。不管這個學生最後當沒當上“文明小衛士”，在“爭創”的過程中，他或多或少受到了教育，規範了自己的言行;而當上了“文明小衛士”，參加了紅領巾監督崗大執法工作後，除了用良好的文明言行為大家作出示範外，還要糾正校內不文明行為。

　　四、“學做文明禮貌小學生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規範了學生的言行，展示了班級的文明風彩。

　　篇【2】

　　尊敬的領導、老師，親愛的家長朋友們:大家下午好!

　　今天很榮幸能在這裡和大家交流一下孩子的禮儀教育，禮儀是一個人道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。孔子曾說過:“不學禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，禮儀教育對孩子的成長有著十分重要的意義。培養孩子的文明禮儀，應該從小培養，幼兒時期文明禮儀培養的主要目的，並不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識和做到多少禮儀行為，而是培養他遵循文明禮儀的習慣。孩子文明禮儀習慣的養成，將會影響孩子的一生，而我們大多數家長在平時的生活中卻都忽略了這個問題，等到遇到問題的時候才會想到沒有教育好孩子，幼兒園正好為我們填補了這方面的空白，那麼我們家長應該做的就是配合幼兒園，來把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點體會:

　　一:家長是孩子的模仿物件和榜樣

　　孩子除了上幼兒園，每天與家長在一起的時間最多，家長的行為直接影響孩子的行為，因為現在的時期孩子的模仿性是最強的時期。例如:這幾個周幼兒園發給孩子的就餐禮儀，生活禮儀等等，其實上面的每一條都是我們家長知道的，可是真正能做到的又有幾次，所以趁著這次機會，我陪著孩子一塊兒把每一項禮儀每天都邊說邊做，不但讓她複習了禮儀知識，我們大人也真正的規範了自己的行為，這樣就比我們家長自己不做專門讓孩子自己做效果好很多。

　　二、對孩子不當言行應及時糾正

　　有時候孩子的言行欠妥，他本身並不知道，如不及時予以糾正，他下次還會如此。例如有一次我帶孩子去一家店買東西，她著急出去玩兒，於是開門後也不管門怎麼樣了，手一鬆門“轟”的一聲關上了，當時我就把孩子叫了回來，告訴他這樣做很不禮貌，也容易把人家的店門給損壞了，告訴她以後應該開門後手扶門輕輕的關上，並讓他對店員阿姨說了對不起。這樣下次再開門他就會記住應該怎樣關門。孩子每一個錯誤，家長都應該明確的指出來，這樣孩子才知道自己錯在那裡，她也知道以後應該怎樣做。比孩子犯了錯誤，你批評一頓，打罵一次有效的多。有時候不方便當場糾正的，應該在最短的時間內糾正，這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥。

　　三、培養孩子文明禮儀的習慣不能急於求成

　　冰凍三尺，非一日之寒。培養一種習慣，不是一下子、一句話就能形成的，要慢慢的培養孩子文明禮儀的自覺性。在生活中一點一滴的培養他的習慣，習慣成自然。如果孩子做得好，應該及時表揚，我個人相信好孩子是誇出來的，家長應該以表揚為主、批評為輔，讓孩子形成良性的迴圈。如果一次孩子做不好就又批評又打罵，那會使孩子產生恐懼和牴觸心裡，所以下次他還會犯錯，或者他怕犯錯而更加小心，卻更錯，這樣就形成了惡性迴圈，對孩子的成長不利。

　　培養孩子良好的文明禮儀習慣，往小處說，目前能夠使孩子交際能力更強、學習更順利，往大處講，將來能夠減少他要做出一番事業時遇到的人為阻力。以上的孩子禮儀教育方面的認識未必正確，當作交流，歡迎指正。

　　一下我說說幼兒文明禮儀教育我們具體可以從哪些方面著手:

　　1、稱謂禮儀

　　1對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

　　2不給他人取綽號文明禮儀家長會演講稿演講稿。

　　2、問候禮儀向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節慶不同，採用不同的問候

　　1早起後問爸爸、媽媽早上好。

　　2睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

　　3父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦。

　　4過生日:祝長輩生日快樂、身體健康。

　　5過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快

　　6當爸爸、媽媽外出時說:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

　　7當爸爸、媽媽外出歸來時說:爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

　　8早上告別家人時:您放心吧，我會照顧好自己。

　　3、餐桌禮儀

　　A、在家時:

　　1請長輩先入座。

　　2等長輩先拿碗筷後，自己再拿碗筷。

　　3吃東西或喝湯時要小口吞嚥，閉嘴咀嚼，儘量不發出響聲。

　　4別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。

　　5主動給長輩添飯加菜。

　　6先吃完飯要說“大家慢慢吃”。

　　B、在幼兒園:

　　1在老師的指導下有秩序地進餐。

　　2坐在指定的座位上，兩腳自然併攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

　　3要安靜、文明進餐。

　　4飯、菜、湯要吃淨;不偏食、不挑食。

　　5盤子、勺子輕拿輕放，擺放整齊。

　　4、待客禮儀

　　1客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶後可告辭離開，待父母送客時應與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

　　2自己的好朋友來訪，應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然後把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待文明禮儀家長會演講稿文明禮儀家長會演講稿。

　　3父母的朋友帶孩子來訪，應同小夥伴一同玩，和他分享自己的玩具、圖書，或一起聊天等。

　　4吃飯時，好朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜誌給他看後再接著吃飯。

　　5接待老師應象接待長輩一樣熱情莊重。

　　6送客要送到門外，並歡迎客人下次再來。

　　5、做客禮儀

　　1去親友家做客要儀表整潔，儘可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。

　　2在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。

　　3不經主人允許，不可隨意動用主人家裡的東西，即便是至親好友也應先打招呼，徵得主人同意後才能動用。

　　4如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。

　　5告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

　　6、穿著禮儀

　　1按要求穿舒適的衣服。

　　2課堂上不敞衣，不脫鞋。

　　3常換衣，講衛生。

　　7、行走禮儀

　　1走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

　　2上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

　　3遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

　　4行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

　　5向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，首先問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然後再問路;聽完回答之後，一定要說:“謝謝您!”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說:“很抱歉，我不知道，請再問問別人。”

　　8、尊師禮儀

　　1入園見老師主動鞠躬問好，離園時說“再見”。

　　2進出幼兒園及上下樓梯給老師讓行。

　　3進辦公室要敲門喊“報告”，聽到“請進”後方可進入;問老師要用“請問”，老師答後要道謝，說“再見”後再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自開啟教師電腦。

　　4可以指出老師的錯處，但要有禮貌文明禮儀家長會演講稿演講稿。

　　5虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。

　　6對老師說實話、真話，不欺騙老師

　　7珍惜老師的勞動成果，按時完成老師佈置的各項任務。

　　8服從老師管理，不頂撞老師。

　　9在幼兒園內或路上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”排隊在行進中遇見老師，由領隊帶領全體同學問“老師好”。

　　10與老師交談時，要起立並主動給老師讓坐。

　　11老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話後再找老師。

　　9、同伴禮儀

　　1同伴間見面要互相問候“你早”、“你好”可點頭、招手。

　　2與同伴說話態度誠懇、謙虛，語調要平和，聽同伴說話要專心，不輕易打斷別人的話。

　　3同伴間的交往應使用禮貌用語。問同伴問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問後要道謝;同伴回答不上來，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。

　　4尊重同伴，不給同伴取綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。

　　5同伴之間互助互愛，主動幫助有困難的同伴。

　　6向同伴借東西，要先徵得同伴的同意。對同伴的東西要特別愛護，且按時歸還。

　　7不在同伴面前說長論短、搬弄是非。

　　8不斤斤計較，對同伴的過失或冒犯要寬巨集大量。

　　9講究信用，答應別人的事要盡力辦到。

　　10、升旗禮儀

　　1立正站立文明禮儀家長會演講稿文明禮儀家長會演講稿。

　　2行注目禮。

　　3認真聽國旗下講話。

　　4唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。

　　11、購物禮儀

　　1進超市購物，要按規定存包。

　　2購物時，若對已選購的商品感到不滿意，應主動將其放回原貨架區，不能隨意放置。貴重商品應輕拿輕放。

　　3超市內的商品不能隨意品嚐、試用。

　　4付賬時要自覺排隊。

　　5對售貨員的熱情服務要表示感謝。

　　6所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，佔小便宜。

　　13、賽場禮儀

　　1文明觀看。有秩序地進場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場內投擲物品，離場時主動清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。

　　2文明參加各種比賽。遵守比賽規則，尊重競爭對手。

　　3假如你是小小裁判員，定要文明裁判，公平、公正。

　　14、假日旅遊禮儀

　　1文明行路。要自覺遵守交通規則，聽從交通民警和交通訊號指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶行機動車道，不三五成群並排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫衝直撞。

　　2文明乘坐。主動配合乘務人員維護公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機或上船，扶老攜幼，不搶佔座位，不大聲喧譁文明禮儀家長會演講稿演講稿。

　　3文明觀光

　　在旅遊景區，要講究社會公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護公物，特別要注意保護文物古蹟，不亂刻亂畫。

　　4文明住宿。住旅館要隨手關燈，節約用水，愛護室內物品，晚上按時就寢，不大聲喧譁，以免影響他人休息。

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