人人皆可為國王讀後感

　　樑衡寫的人人皆可為國王散文。那讀者的反響如何?下面是小編精心為你整理，一起來看看。

　　篇1

　　他用文字構造了一個屬於他自己的世界，找到了久違的深刻。

　　其實，令我影響最深刻的還是與本書同名的一篇文章“人人皆可為國王”。國王是每個人的夢想，國王的生活更是每個人追求的目標。每個人都有自己的一片天空：歌星是追星族的國王;作家是讀者的國王;幼兒園的老師是孩子們的國王，一個人就算受到了挫折，也不應該氣餒退縮。一個人壯志難酬、懷才不遇，但就是在這種狀態下，他仍有追隨者，仍然可以反敗為勝，成為王者。史上有多少位名人也曾有過這樣的經歷，北宋的柳永，就因為宋仁宗不喜歡他，就讓他一次次的在科舉考試中失敗，讓他只能是個落魄之民。但在歌館、妓樓、勾欄瓦肆這個王國，他就是國王，這裡就是他的一片天。

　　不管是哪個職業，三百六十行，行行出狀元，。正如樑衡所說，國王的精神能讓人有三種享受，一是有成就感，二是有自由度，三是有追隨者。只要做到這三點，不管高貴還是貧賤，都能成為自己世界中的國王，只要誠實勤奮就行。

　　我認為，只要一個人有真心對待你的朋友，有真正的友誼，有人緣，就必定有崇拜者，“天下誰人不識君”。不敢在怎樣的環境，人人都能成為國王，塞翁失馬，焉知非福，每個人只要努力，就能得到王者的彙報。

　　篇2

　　說起樑衡的這本書，緣於兒子老師推薦的閱讀書目。開啟《人人皆可為國王》，便會立刻被那種熱情攫住不能挪身。縱覽千古，橫亙八荒，他的激情超越了時間與空間，在那些歷史長河中久遠存在的人物身上閃現，重新點亮了他們的精神，照耀了我們的生命。那些隱在時光塵埃中的巨像，他扶起它們，拂拭它們，又重新賦予它們以靈光。於是我們透過這《人人皆可為國王》所看到的，便不再是偉人們黑沉沉的輪廓，而是真正的、活生生的精神群像。

　　一開啟書，書中的文字彷彿變成了一個個小生命，帶著我一同開啟了穿越時空的旅程，他們帶著我縱覽千古，尋找那些歷史長河中偉大的人物，探索無處不在的美……

　　剛看上幾頁，就能感覺到樑衡是一個怎麼樣的人，他熱愛工作，大公無私，充滿熱情，這些都是他身上清晰可見的優點。他用文字構造了一個屬於他自己的世界，找到了久違的深刻。

　　其實，令我影響最深刻的還是與本書同名的一篇文章“人人皆可為國王”。國王是每個人的夢想，國王的生活更是每個人追求的目標。每個人都有自己的一片天空：歌星是追星族的國王;作家是讀者的國王;小學老師是孩子們的國王，一個人就算受到了挫折，也不應該氣餒退縮。一個人壯志難酬、懷才不遇，但就是在這種狀態下，他仍有追隨者，仍然可以反敗為勝，成為王者。史上有多少位名人也曾有過這樣的經歷，北宋的柳永，就因為宋仁宗不喜歡他，就讓他一次次的在科舉考試中失敗，讓他只能是個落魄之民。但在歌館、妓樓、勾欄瓦肆這個王國，他就是國王，這裡就是他的一片天。

　　不管是哪個職業，三百六十行，行行出狀元。

　　正如樑衡所說，國王的精神能讓人有三種享受，一是有成就感，二是有自由度，三是有追隨者。只要做到這三點，不管高貴還是貧賤，都能成為自己世界中的國王，只要誠實勤奮就行。

　　我認為，只要一個人有真心對待你的朋友，有真正的友誼，有人緣，就必定有崇拜者，“天下誰人不識君”。不敢在怎樣的環境，人人都能成為國王，塞翁失馬，焉知非福，每個人只要努力，就能得到王者的彙報。

　　樑衡的散文追求的是“大事、大情、大理”的大境界。這樣的一種“大”，是題材的“大”、視野的“大”、胸懷的“大”。為文更是為人，只有“大氣”的人才能寫出“大氣”的文章，只有“大氣”的文章才能培養和造就“大氣”的人。這就是文章大家樑衡給我的有益啟示。

　　篇3

　　國王的精神享受有三，一是有成就感;二是有自由度;三是有追隨者。這是我在這篇文章後記憶猶新的一句話，是啊，要想成為大家心目中的國王，首先要有自信，堅信自己的實力，並且在成功時為自己喝彩。其次，不能追求國王當作自己唯一的生活目標。要有廣泛的生活愛好，使自己的人生更加豐富多彩。最後，要獲得別人的信任，當然這也需要自身的努力。通過自己的一言一行贏得別人的尊重。做到這三點，你就是大家心目中的國王。

　　即使你無法做到，也不要傷心，國王並沒有什麼可羨慕的。尺有所短，寸有所長，如王如皇者已有它的侷限，比如它就不能享村夫之樂，平民之趣。這又讓我想到了老子的觀點老子認為一切事物都不好含有和無，對立的雙方可以相互轉換。我們人也一樣，要善於把自己的缺點轉化為優點，使自己越來越完美。個人自有精彩，只要努力，在集體中成為一個有用的人，而不必在乎集體的大小，只要你付出了就會得到別人的尊重這就是王者的回報。

　　人人皆可為國王，只要讓自己的人生有所追求，樂觀的面對生活，併為社會做出自己的貢獻，即使你做的事微不足道，只要你做了，就應該對自己說：我很棒，我應該繼續努力，做更多對社會有益的事。請記住，這時你已是國王。

樑衡散文讀後感