怎樣教育孩子不偷東西

　　很多爸媽一發現孩子“偷東西”，都會覺得憤怒和擔心。呢?下面小編收集了一些關於教育孩子不偷東西的方法，希望對你有幫助

　　孩子偷東西原因

　　物權意識尚未充分發展

　　有的孩子偷東西，是因為對所有權的概念尚不清晰，不明白公共的東西是不能隨便拿的，因為在家裡隨意取用慣了，往往會以為凡是“大家”的東西就是可以隨便拿的。

　　對該物品的渴望太強烈

　　有的孩子，雖然已經具備了一些物權意識，知道公共的物品不能隨便拿，但由於實在喜歡那個東西，又直覺家長不會給自己買，就禁不住偷偷拿回家了。

　　換取家長的關注

　　有的家長平時對孩子缺乏關愛，只有在孩子犯錯誤時，才去關注孩子，在這種情況下，孩子就很容易用錯誤行為來爭取關注，而且，家長反應越激烈，孩子越會認為那種錯誤行為有效。

　　教育孩子不偷東西的方法

　　持有包容的心態

　　對於那些物權意識尚不是很清晰的孩子，家長要有“無知者無罪”的包容心態，將教育的重點放在增強孩子的物權意識上，可以明確告訴孩子：別人的東西，不能隨便拿，幼兒園裡的玩具是公共財產，也不能隨便拿，要想拿回家玩，要經過老師同意才行，不經過老師同意拿了，就是錯誤行為，應該改正。

　　值得注意的是，如果採取這種講道理的方式，一定要心平氣和，情緒不能太激動，不能上綱上線，更不能用訓斥的方式講給孩子聽，否則很容易激起孩子的逆反心理。如果講道理不管用，也可以嘗試設定情景隨機教育的方式，比如，偷偷把孩子喜歡的玩具或被子藏起來，讓孩子體驗自己的所有權被侵犯的感覺，藉機引導他換位思考。

　　適當放鬆對孩子的限制

　　對於因為實在喜歡又擔心從家裡得不到而偷拿的情況，家長就要反思是否平時對孩子買玩具控制的太嚴了，致使孩子總是難以得到喜歡的玩具，不得不通過偷拿的辦法得到那種玩具。如果是這種情況，家長最好放鬆對給孩子購買玩具的限制，但為了避免孩子養成花錢大手大腳的習慣，可以採取讓孩子通過勞動、創意、良好表現的積分等換購喜歡玩具的做法，這樣，既可以讓孩子得到喜歡的玩具，又可以讓孩子體驗到錢的來之不易。

　　給予孩子需要的愛與關注

　　對於那些通過偷東西來換取家長關注的孩子，家長一定要注意平時就多給孩子符合他心理需求的愛和關注，而不是除了狀況採取關注孩子的存在，更不要反應過激，否則，孩子很可能會通過“出狀況”這種非理性的方式求取關注。從某種意義上說，家長越是關注什麼，孩子就越是容易在什麼地方出問題，就像家長越是關注孩子的吃飯行為，孩子越容易不好好吃飯一樣。