連珠定式記憶方法

　　五子棋是一種兩人對弈的純策略型棋類遊戲，通常雙方分別使用黑白兩色的棋子，下在棋盤直線與橫線的交叉點上，先形成5子連線者獲勝。下面小編給你介紹，歡迎閱讀。

　　一，連珠定式記憶特點

　　要想提高連珠水平，定式的學習是必不可少的。但是，普通愛好者看完了一些介紹定式的書以後，會發現需要記憶的東西實在太多了，完全記憶是根本不可能的事情。

　　本篇文章從研究連珠定式特點和人類記憶特點著手，通過研究棋手的思維特點，從而對連珠定式的記憶訓練提出一種比較有效的記憶方法。

　　從連珠棋盤特點來說，連珠有一個很重要的特點就是：連珠 在對弈的時候沒有吃子這一行為。這給記憶盤面帶來了一定的方便。我們在記憶的時候可以不用改變原有的記憶模組，而直接在原有 記憶模組上追加現有的自己組成新的形勢。這給定式的記憶帶來了一定的方便。

　　在職業連珠的規定開局中，在現有的規則下，黑方可以選擇的 平衡開局並不多，但是，這是相對於水平比較高的比賽而言的，相對於一般水平的比賽，難保對手不給你黑方佔優的開局。我想，要想穩拿那些黑方佔優的開局還是需要相當的水平的。所以，在記憶定式的時候，不能只記憶那些平衡開局的定式。

　　由上面所說的需要記憶的連珠定式的種類不難看出，連珠定式 的記憶呈典型的輻射狀混沌結構：在大得看來，分支很多，具體到一個小得局面，也有分支。這也是棋類運動所共有得一個記憶特點。

　　下面我們來考慮一些腦部記憶得特點。

　　大腦記憶得唯一得訣竅就是有效得重複。所謂得有效重複，就是在總體最短得時間內將某一定式記憶最牢。人類對於記憶特點研究上有一個非常著名得艾賓浩斯記憶曲線-記憶遺忘曲線。這條曲線告訴 我們，在剛記住某一件事物得最開始階段，遺忘得也最快。所以，在剛記住某一個定式，間隔一定得時間對這個定式進行再次複習記憶，將使這個定式比較有效得記憶。這個記憶方法在實踐運用中的一個難點在於：時間間隔不容易選擇，重複次數也不容易得到保證。因為很多人畢竟都是業餘愛好者，不能像專業選手那樣保證有足夠的時間。

　　二，連棋手思維的特點

　　上面說完了連珠定式的特點以及一些記憶方法方面的內容，下面我們來研究一些棋類運動思維的特點。

　　在思考一手棋的時候，所謂的計算就是棋手在大腦中對於可能出現的棋局進行形勢判斷。表現在記憶上就是棋手需要記住 一些中間過程的判斷棋圖***這個棋圖暫時僅僅出現在大腦中***，然後根據已有的知識對於這個判斷棋圖進行判斷，以便決定這個棋圖是否對自己有利。再決定下一步的進行方案。然後不斷重複這一步驟，直至選擇棋手認為的一個相對可*的下法。這是一個具有記憶、判斷、構造的思維過程，這三個思維過程的主要特點見下面的論述。

　　1、記憶。

　　在這一階段，棋手需要在大腦中形成對於某些局面 的圖象。從這一點也可以看出，下棋對於培養人類的記憶力的 確有好處，因為下棋計算的過程首先必須對很多局面加以記憶，記憶力在不斷的訓練中，自然會得到增強。

　　2、判斷。

　　在這一階段，需要根據已有的知識對局面形勢進行 判斷。對於這個思維行動，最大的難點就在於已有的知識，普通棋手由於對連珠已有知識掌握的匱乏，很難在一個對弈的情況下 對一個局面形勢做出正確判斷。而高手則不同，這個時候，高手就會在自己記憶中尋找類似形狀的局面或者尋找和局面中某一部 分類似的區域性圖形，再將兩者加以比較，再做出一個判斷。在這個思維過程中，定式發揮了非常巨大的作用。從這一階段的思維 特點就不難理解一些書中所說，定式的熟練與否對於能否正確掌握局面有非常決定性的作用。定式可以幫助人們理解局面、掌握 判斷局面的關鍵所在，所以，高手無一不在定式上下苦功。

　　通過研究這一階段思維特點，我們還可以理解研究定式的目的：需要研究如何對於整個局面進行判斷，需要研究如何對於某 個局面的某個區域性形式進行判斷，需要研究某一個局面對於整個棋局的影響。通過這一階段的思維，棋手將為構造這一步提供思 維的素材。

　　3、構造。

　　當一個棋手完成上述兩個思維階段，到達這一階段是 很自然的：棋手在記憶和判斷的基礎上決定了下面需要走的棋。

　　這一階段在思維上表現為創造出了數個新的。

　　值得注意的是，思維在完成構造這一階段任務的時候，思維 的記憶功能提供了非常強大的支援。下面，棋手就需要不斷重複地進行判斷、構造這兩個思維階段。

　　那對弈思維地難點究竟在什麼地方?思維的難點集中體現在上述得三個階段，集中體現在判斷這一過程，這個思維過程也 正是電腦對弈程式的設計難點所在。

　　大家知道，上述的判斷和構造這兩個思維過程所產生的結果 是：需要對m的n次冪個棋局形勢不斷重複上述步驟，這對人類思 維的極限帶來了極大的挑戰，同時棋手需要記憶大量的中間棋局 形勢。***相應地，棋手的記憶也得到了非常充分的鍛鍊***

　　掌握定式對棋手思維帶來的作用不僅僅表現在幫助棋手完成上述的判斷和構造兩個階段。對定式的記憶將對棋手對弈時的記憶將起到非常巨大的作用。

　　大家知道，在一段時間內，棋手的記憶容量總會有一定的限制，過長時間的持續記憶對棋手的大腦造成了非常大的負擔，嚴重的時候就容易產生錯覺-計算不清楚。從上述棋手思維過程的 分析不難看出，需要記憶的棋局形勢絕大部分都是思考的中間局勢。棋局的中間思考形勢一旦發生錯誤，往往會導致致命的結果。

　　熟練掌握定式對於減輕對弈時棋手的記憶負擔有非常大的幫 助。這種幫助主要體現在以下兩個方面：

　　1、熟練掌握的定式形勢可以有效地為記憶提供“休息驛站”，有效地減輕大腦在對弈時的記憶負擔，可以讓大腦的思維能量有 效地集中於思維的其它過程中。

　　2、熟練掌握定式會對棋手的心理起到非常重要的增強作用。這種 增強作用將有效地提高棋手大腦的興奮程度，增強棋手大腦的思維能量。

　　三、連定式研究的內容

　　以我連珠的水平，提出定式研究的內容實在是託大，但是，我在看到很多資料在建議大家研究定式的時候，沒有主動提出 研究時的注意事項以及研究內容，在此提出這一節，真得是為了起到拋磚引玉的作用。同時也為了保持整篇文章內容的完整。

　　由於連珠沒有吃子，它的棋一旦落下，就不會再移動，這 給記憶連珠定式棋形帶來了非常大的好處。在記憶定式的時候，可以研究某幾個棋組成的棋形在區域性的攻擊和防守的要點。可以研究這些棋形在整個棋局中的攻擊和防守的要點。

　　尤其需要注意的是記憶定式的時候要從研究定式創立者思維入手，要從創立定式思維活動的三個環節入手：記憶、判斷、構造。研究記憶，可以知道以前是否出現過類似的棋形;研究判斷，可以知道進行這樣的判斷結果的理由。研究構造，就可 以知道為什麼需要構造某些棋局。

　　其次需要研究定式結構在區域性和整體上的表現。

　　從區域性上或整體上來說，那些進攻和防守的妙招具體體現 在什麼地方?為什麼一些妙手在區域性不能成立，但是，聯絡整 個棋局，就可以認為那些妙手成立。