小學生風景畫美術繪畫作品

　　風景畫的審美將滿足了人們迴歸大自然的真誠渴求，不管是充滿雄偉壯麗的高山、洋溢著清新氣息的原野，還是一條小徑，一片叢林，幾棟茅舍……都會使審美主體感受到大自然的深情呼喚。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　遠近的奧祕

　　授課班級：六年級

　　課業型別：造型•表現

　　課 時：2課時

　　教學目的：

　　1、瞭解近大遠小、近高遠低、近寬遠窄的透視變化規律。

　　2、學習、瞭解視平線和消失點的透視概念。

　　教學中難點：

　　重點：通過對周圍環境的觀察，發現近大遠小的透視現象、能掌握簡單的原理和規律，將透視知識應用於繪畫中，使描繪的物象更貼近真實。

　　難點：在繪畫實踐中應用所掌握的透視原理和規律，提高兒童繪畫的基本技能，逐步發展兒童的觀察力、想象力、表現力和創造力。

　　教學具準備：

　　師：範圖、教學VCD、學生作業用紙

　　生：繪畫工具

　　教 學 過 程

　　第一課時

　　一、組織教學：

　　按常規進行。

　　二、過程設計：

　　1、匯入新課

　　欣賞圖片，觀察投影片中路的寬窄、欄杆的密疏、樹木的大小等你能用簡單的圖形在紙上表現這些事物嗎?

　　討論學生們的簡易畫，從中發現了什麼問題?

　　生：近大遠小。

　　2、講授新課

　　⑴師：是的，近大遠小，就是我們這節課要學的《遠近的奧祕》的基本規律。***出示課題：遠近的奧祕***

　　在近大遠小的透視現象中，除了近大遠小的現象外，還有什麼現象? 近高遠低、近寬遠窄、近長遠短、近清晰遠模糊、近鮮明遠灰暗***色彩***

　　⑵什麼是透視呢?

　　在生活中，我們發現同樣的物體，在不同的位置上，會產生近大遠小、近高遠低、遠寬遠窄的變化，這就是透視現象。

　　你們的在一望無垠的田野裡，在大海上，我們向遠處眺望，天與地、天與水面之間產生了一條長長的水平線，這就是視平線。

　　當兩邊的樹木向遠處延伸時，就慢慢地消失在視平線的一點上，這點就是消失點。

　　⑶說說周圍環境中的透視現象?

　　⑷欣賞課本上的範圖，讓生找圖中的消失點。

　　⑸師示範

　　①先找到消失點。

　　②畫出主要的的透視線，如馬路。

　　③按近疏遠密、近粗遠細的規律，處理好各條豎線、斜線。

　　④將物體的外輪廓簡略表現出來。

　　3、本課練習臨摹課本上範圖

　　4生作業，師巡視輔導

　　對有困難的學生進行個別輔導

　　5、作業展示