三年級小學生畫畫的素材

　　繪畫可以擴大兒童的視野，增進兒童的體驗。與此同時，兒童在繪寫塗畫過程中，鍛鍊了手、眼、腦協調能力和操作能力，以及思維開發能力。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　《布袋木偶》製作

　　第29、30課時

　　授課時間： 月 日 星期 第 節

　　一、教學內容：

　　《布袋木偶》——製作

　　二、教學目的：

　　通過學習布袋的造型製作，加深學習對民間木偶戲的藝術特點及成就的理解，學會製作布袋木偶。

　　三、教學重點：

　　學習布袋木偶的造型設計，從總體設計到製作的過程。

　　四、教學難點：

　　學習布袋木偶的造型設計，從總體設計到製作的過程。

　　五、教學教具：

　　木偶樣品、製作步驟用的部件和工具材料、剪刀、針、線、布料等。

　　六、教學過程：

　　第一節

　　授課時間： 月 日 星期 第 節

　　一、組織教學：

　　評講上一節課的作業，引入新課，播放木偶戲錄影。匯入新課，板書課題：布袋木偶——製作。

　　二、講授新課：

　　1、解題：木偶由木頭雕刻的人物頭部配上衣飾而成，用木偶來表演的戲劇，稱為“木偶戲”***木偶戲是由人操縱表演的“小人戲”***。布袋木偶全是用布做的，穿的衣服寬大似布袋，因此叫“布袋木偶”。

　　2、引導學生看課本圖例，教師展示樣品，並在堂上表演，以誘發學生製作“布袋木偶”的慾望。

　　3、根據教材分析介紹我國著名的民間木偶的藝術特點及成就。

　　4、布袋木偶如何製作呢?

　　讓學生觀察課文下圖，領會木偶製作的方法。

　　然後教師演示：

　　***1*** 裁好木偶用的衣服***兩層***，大小以能穿進整隻手，拇指、中指能插入衣袖為宜。

　　***2*** 把木偶衣服縫製好。

　　***3*** 製作木偶頭***可用廢舊乒乓球、雞蛋殼、或者用雙層絨布縫製，內填碎布、棉絮等。。

　　***4*** 頭部加工，繪畫臉譜。

　　***5*** 組裝，加上別的裝飾物直至完成。

　　三、佈置作業：

　　每人做一個布袋木偶。

　　***宣佈要求：本節課設計、分別裁製衣服，做好頭部造型。下一節繪畫臉譜、組裝完成***。

　　四、學生製作，教師輔導。

　　五、課堂小結。