六年級小學生學畫畫圖片

　　在平時的美術教學中，教師要注意適時地通過潛性教育進行繪畫思維的激發、點撥和拓展,使學生的繪畫思維活躍、靈變,進而不斷豐富自己的繪畫作品,在繪畫學習中逐步提高審美能力。 下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　《白描花卉》臨摹

　　第三課時

　　授課時間： 年 月 日 星期 第 節

　　一、教學內容：

　　《白描花卉》——臨摹畫

　　二、教學目的：

　　使學生通過白描花卉畫的練習，提高描線的技巧，學習用不同的線條表現物件的質感、量感。培養學生熱愛祖國傳統藝術的感情。

　　三、教學重點：

　　使學生掌握運筆行線的方向、速度和力度，在頓挫、提按中畫出流暢或凝重的線條，表現出所描繪的物件的質感和量感。

　　四、教學難點：

　　使學生掌握白描花卉的寫線的方法、技巧

　　五、教學教具：

　　掛圖、幻燈片、放大的花卉圖。

　　六、教學過程：

　　一、匯入新課：

　　欣賞了國畫，可知道齊白石的《祖國萬歲》是什麼畫?學習國畫最重要的基本功夫是什麼?

　　板書課題：

　　《白描花卉》——臨摹畫

　　二、教師宣佈本節課是學習“白描花卉”。

　　1、 講解“白描”的含義：

　　就是用墨線勾描形象，不設顏色，是中國畫的基本技法之一種。

　　2、 同時指出這節課主要是“臨摹”，並講解其含義：

　　“臨”——是照著原作描畫。

　　“摹”——用薄紙蒙在原作上面描畫。

　　3、教師小結臨摹的意義：繪畫的臨摹主要是指對某一美術作品進行描繪。臨摹是學習繪畫技巧的一種方法，主要是學習前人的技法和經驗。我國傳統繪畫的學習方法，就是從臨摹入手，再逐步過渡到寫生，即所謂“師古人”和“師造化”。在臨摹中研究、分析、揣摩畫家創作的意圖和表現技巧。

　　4、教師掛出花卉照片掛圖，指出這是實物攝影。再掛出教師按花卉照片畫成的白描花卉範畫讓學生對照欣賞，同時啟發學生細心觀看線條的變化。

　　三、教師先示範運筆的方法：

　　通過方向、快慢、頓挫、提按的不同運筆，畫出不同的線條。接著將熟宣覆蓋在“白描花卉”範畫上面，從頭畫起，邊畫邊講白描線條的用墨運筆的特點和方法，起筆、收筆、頓筆的各種變化，讓學生學習勾勒全過程。

　　四、學生作業：

　　教師給學生每人發一張放大的範畫進行臨摹。

　　注：在臨摹前，一定要仔細分析研究每一根線條的起止及運筆過程中的各種變化，才能畫出原作的效果。

　　五、教師輔導，告訴學生臨摹時不要看一筆臨一筆，應理解線描是根據花卉結構、透視變化用筆的。要認真讀畫，下筆前對每部分的用筆要心中有數，落筆大膽，行筆勾勒時，才能使線條活而不板滯。

　　六、教師講評：

　　1、展出學生的臨摹作品，學生自己評講後，老師鼓勵線條畫得好的學生作品。

　　七、板書：

　　《白描花卉》——臨摹畫

　　“臨”——是照著原作描畫。

　　“摹”——用薄紙蒙在原作上面描畫。

　　白描——是用墨線勾勒形象而不設色。

　　八、後記：課前準備充分，通過教師示範，學生能初步掌握白描花繪的基本技法，特別是用線的把握上有長足的進步。