蘇教版七年級語文下冊第四單元達標檢測題

　　在準備七年級語文下冊第四單元的達標檢測的過程中，大家要超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一、基礎知識及運用

　　1.給下列加粗字注音。***注意“榛、纖、鍬”讀音***

　　馴良*** *** 榛子*** *** 苔蘚*** *** 纖維*** *** 孤僻*** ***

　　棲息*** *** 上林苑*** *** 鍬甲*** *** 螽斯*** *** 獻媚*** ***

　　***注意詞語中的關鍵字的意思***

　　2.下面每個成語中各有一個錯別字，請用橫線畫出來，並訂正在括號裡。

　　***1***無動於忠*** *** ***2***音樂天斌*** *** ***3***大限殷勤*** ***

　　***4***進在咫尺*** *** ***5***慢不經心*** *** ***6***樂不可知*** ***

　　3.解釋詞語中加粗的字。

　　***1***矯健*** *** ***2***馴良*** *** ***3***貪得無厭*** ***

　　***4***瀕危*** *** ***5***盛名*** *** ***6***體色黑駁*** ***

　　4.選詞填空。***要結合語境***

　　***1***它們是十分警覺的，只要稍微在樹根上____________一下，它們就從窩裡____________出來。____________在樹枝上，或者____________到別的樹上去。***A.敲打 B.觸動 C.逃 D.跑 E.躲 F.跳***

　　***2***大多數金龜子嘴裡____________著松針，後不____________著樹枝，露出很滿足的樣子。有的甚至____________著松針在那裡打瞌睡。***A.吃 B.啃 C.抓 D.鉤 E.嚼 F.咬***

　　5.給下列一組句子排序，使它們形成一段連貫的話。***注意句子的前後銜接***

　　***a***大熊貓沒有固定的棲息場所，到處流浪，走到哪裡吃到哪裡，睡到哪裡。

　　***b***天氣炎熱時，也常到山溝裡的小溪、小河旁喝水，有時候還下水游泳。***c***夏秋兩季則多在3000米以上的地帶活動。***d***別看它笨重肥大，走路搖搖晃晃，爬起樹來卻挺高明。***e***冬天照常活動，沒有冬眠的習慣。***f***它的聽覺非常靈敏，受到驚擾時，就非常靈活地攀上高高的樹梢，躲藏起來。***g***大熊貓的活動範圍與季節關係很大，冬春季生活在3000米以下沒有積雪或積雪較少的山谷地帶。

　　正確的語序：____________________________________

　　6.下列句子中使用了哪種修辭手法，請寫出名稱。

　　***1***要是被人家惹惱了，還會發出一種不高興的恨恨聲。*** ***

　　***2***那麼，雄蟲的一對摺扇有什麼用處呢?金龜子的摺扇，跟天牛長長的須角、鍬甲的鐵鍬般的上顎一樣，都是發育成熟的標誌，只是外形各不相同而已。*** ***

　　***3***生活在這裡的大熊貓，終年就以嫩竹清泉度日，成了“竹林隱士”。*** ***

　　***4***大熊貓就像一顆璀璨的東方明珠，給這些國家的動物園增添了華夏異彩。*** ***

　　7.比較A段與B段對大熊貓習性的不同說明，分析兩段文字的語言特點和表達效果。

　　A.大熊貓生長在蔥籠茂密的原始森林裡，那裡雲霧繚繞，煙波浩瀚，空氣潮溼，泉水豐富，到處生長著苔蘚，在繁茂的植物中雜以多種竹類。生活在這裡的大熊貓，終年就以嫩竹清泉度日。吃竹子時，先把竹子咬斷，然後一根根地扯掉枝葉，剝去竹皮，一口口吞吃。它成了“竹林隱士”。

　　B.大熊貓生長於山林間，那裡長滿各種竹子，它主要吃竹的嫩枝和鮮筍。

　　8.指出下列各句使用的說明方法。***注意各種說明方法的特點***

　　***1***其他為數不多的鞘翅目昆蟲也具有同樣的特點。例如屎殼螂，也是靠腹部的伸縮來摩擦鞘翅後翼，發出聲音的。*** ***

　　***2***稍有異常，紡織娘就不再歌唱。與之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平時要響得多。*** ***

　　***3***每隻松樹金龜子產20枚卵左右，分開埋在豌豆般大小的土地裡，像植物撒種一樣。*** ***

　　***4***化石研究表明，大熊貓幾百萬年來的形態構造變化不大，如今的大熊貓仍然保留著許多原始的特徵。*** ***

　　9.填空。***不要出現錯別字***

　　***1***《松鼠》與《松樹金龜子》兩篇文章的作者都是____________國人，達爾文曾讚美____________是“難以效法的觀察家”。《____________》被認為是“科學與詩的完美結合”。

　　***2***《黔之驢》的作者是____________朝的文學家____________，他與同朝代的____________以及宋朝的____________、____________、____________、____________、的____________同稱“唐宋散文八大家”。

　　***3***____________，非是藉秋風。

　　***4***誰憐一片影，____________，望盡似猶見，____________。

　　***5***雨昏青草湖邊過，____________。遊子乍聞徵袖溼，________。

　　二、閱讀語段，完成練習

　　***一***

　　***1***松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。

　　***2***它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴顯得格外漂亮;尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴裡送東西吃，可以說，松鼠最不像四足獸了。

　　***3***松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林裡跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風颳得太厲害了，才到地上來。在田野裡，在平原地區，是找不到松鼠的。它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢裡，只喜歡大的樹林，住在高大的樹上。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐的聲音。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩裡歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。它們雖然也捕捉鳥雀，卻不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡慄。

　　***4***松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩裡跑出來，躲在樹枝下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣的銳利，動作是那樣的敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發出一種不高興的恨恨聲。

　　***5***松鼠的窩通常搭在樹枝分叉的地方，又幹淨又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些乾薹蘚編紮起來;然後把苔蘚擠緊，踏平，使那建築物既寬敞又堅實，可以帶兒女住在裡面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出;窩口上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，可以使雨水向四周流去，不落在窩裡。

　　***考查分析說明物件的特***

　　1.從文中選出幾個詞語來概括松鼠的特徵。

　　2.根據松鼠的特點和說明的需要，選文采用的說明順序是*** ***

　　A.總分總 B.總分 C.分總 D.由表及裡

　　***可以使用比較法***

　　3.第***2***段裡劃線的“老是”與“一直”能否互換位置，為什麼?

　　4.用“/”給第***4***段分層，並概括各層的內容。***概括要簡潔***

　　5.選文在說明小松鼠的特點時語言有哪些特色?使用這種語言有什麼好處?***考查說明文的語言特點***

　　***二***

　　***1***大熊貓性情孤僻，平時獨來獨往，只有在發情期，雌雄才暫時同居。它們的繁殖力很低，一般每胎產一仔，有時可產兩仔。分娩期間多以枯樹洞為巢穴。奇怪的是，一隻體重100公斤以上的成年大熊貓，剛生下來的仔熊貓卻小得出奇，體重只有0.1～0.5公斤。像只小老鼠，僅相當於母體重量的千分之一，因此不易成活。大熊貓從出生到長大為成體約需兩年左右時間。

　　***2***正因為大熊貓繁殖艱難，存活又難，所以如今我國野生的大熊貓屈指可數，估計只有1000只左右。

　　***3***在人工飼養條件下，大熊貓產仔成了大喜事。1982年9月，西班牙國王睡得正香，忽地電話鈴聲大作。國王知道，如果不是發生緊急大事，部下不會半夜打擾他。一聽電話，國王樂不可支，因為首都馬德里動物園裡報告，那裡的中國大熊貓“紹紹”剛剛分娩，生下雙胞胎!國王興高采烈地說：“向你們表示熱烈的祝賀!”剛說完，又連忙補充一句：“一定要好好照料小寶貝!”翌日，來自西班牙的喜訊，傳遍了全世界。如今，中國的大熊貓專家們逐漸掌握了大熊貓生殖規律，已經有上百隻仔熊貓在繁殖中心誕生。

　　1.簡要概括這段文字說明的內容：____________________________________***根據內容分析說明順序***

　　2.這三段文字是按什麼順序說明的，請選出你認為正確的一項*** ***

　　A.由表及裡的順序 B.由果到因的順序

　　C.由國內到國外的空間順序 D.由因到果的順序

　　3.這三段文字主要使用的說明方法是*** ******分析要仔細***

　　A.作比較、引用、列數字、打比方

　　B.作比較、列數字、作詮釋、擬人

　　C.舉例子、列數字、作比較、打比方

　　D.舉例子、列數字、作比較、擬人

　　***考查說明文中穿插故事的作用***

　　4.課文中為何要敘述西班牙國王祝賀大熊貓生雙胞胎的事情?這與表現大熊貓是國寶這個中心有聯絡嗎?

　　***三***觀察柑橘鳳蝶

　　楊靜周玲

　　***1***春天，你來到公園裡或庭院中，總會看到一群群身著豔麗“衣裳”翩翩飛舞的昆蟲——那就是美麗的蝴蝶。人們常說蝴蝶是“會飛的花朵”。

　　***2***我倆自幼喜愛蝴蝶。每到春天或夏天，總要採集、收藏一些色彩斑斕、豔麗多姿的蝴蝶標本。學了動物學之後，知道蝴蝶是鱗翅目昆蟲，發育要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。這其中有什麼____________***祕密，奧祕***呢?我們在老師的指導下，花了將近一年的時間，對蝴蝶中最漂亮的一種——柑橘鳳蝶的生活史進行了觀察研究。

　　***3***和其他鳳類蝶一樣，柑橘鳳蝶經常在陽光下花叢中翩翩起舞。柑橘類果樹是它們經常活動的場所。吸食花粉時，它的翅膀豎立在背上，然後低下頭，用它那具有特性的虹吸式口器吸吮著花蕊上粘著的花粉。吃完之後，又拍拍翅膀飛到別的花朵上去。有時成雙成對，上下追逐，這叫“婚飛”，瀟灑飄逸，有趣極了。

　　***4***蝴蝶是成蟲，雌雄蝶“婚飛”交配後產卵。柑橘鳳蝶的卵一般都產在芸香科植物的葉子背面，卵綠色，和葉片的顏色相近似，這樣不易被敵害所發現;而且它們的卵都是產在本種的幼蟲最愛吃的植物葉上，使幼蟲一孵化出來就可進食，不致因找不到食物而餓死。

　　***5***在____________的時間和____________***適宜，適當***的環境條件下，卵孵化為幼蟲，即一般人所謂的“毛蟲”。但蝶類幼蟲身上的毛較少，不像蛾類幼蟲身上的毛多。鳳蝶的毛蟲，初期乍一看，灰白色一小團，像是鳥類的糞便。這也是一種偽裝，以免取食時暴露在葉面上，被鳥類等天敵所發現。毛蟲身體長長的，前部有六對短足***胸足***，腹部還有好幾對腹足，每隻腹足長著一列小鉤，所以能緊貼葉面不會滾跌下來。毛蟲的口器有很強的咀嚼功能，胃口又特別好，所以從一孵化出來，差不多就不停地吃，身體也不停地長大。一般毛蟲吃葉常見的方法是：咬去葉面柔軟的部分，而留下較粗硬的葉脈;還有些毛蟲是專門啃食葉面的。

　　***6***毛蟲的較早階段，顏色和花紋還沒有定型，初期身上有雜亂的黑白色和帶點綠色。隨後慢慢地有了清楚的條紋，基本上是綠色，還帶點黃色或粉紅色的斑記。毛蟲的前胸背上藏有一對肉紅色的觸角，遇故時能伸出施放臭氣。

　　***7***其貌不揚的毛蟲，經過四次入眠後，進入蛹期。鳳蝶蛹為被蛹，是由幼蟲表皮蛻變而成，蛹殼綠色。經過蛹的階段，才變為美麗的蝴蝶。在準備化蛹的時候，它吐絲把自己的尾部牢牢地黏附在樹枝上，又吐出幾根細絲，從胸部繞過，牽牢在樹枝上，好像系根安全帶，把蟲體固定在樹枝上，這樣的化蛹真是保險極了!經過蛹期再羽化成蟲，也不是一開始就成為美麗的蝴蝶。初期從蛹裡羽化出來，頭胸部黑色，有較長的觸鬚，就像是老河蝦頭部的形狀，不大美麗。之後，身上再呈現出黃色、粉紅色、綠色，成為色彩斑斕的金鳳蝴蝶***又叫柑橘蝴蝶***，展翅飛翔，開始成蟲生活。鳳蝶科蝴蝶大而美麗，後翅有兩條尾狀突起。

　　***8***同學們，這就是我們對柑橘鳳蝶觀察所得出的一些記錄。不信，你們也來觀察觀察!

　　1.選出恰當的詞語填在文中畫線的地方。***要分清詞義的微妙差異***

　　***考查概括能力***

　　2.第***8***段中加粗的“這”指代____________________________________________

　　3.鳳蝶吸食的方法與蜜蜂不同，請根據上文指出鳳蝶吸食的方法。

　　4.介紹柑橘鳳蝶的成長過程，說明順序正確的一項是*** ***

　　A.卵、幼蟲、蛹、成蟲、卵。

　　B.幼蟲、蛹、成蟲、卵、幼蟲。

　　C.蛹、成蟲、卵、幼蟲、蛹。

　　D.成蟲、卵、幼蟲、蛹、成蟲。***從詞義出發，作比較***

　　5.本文用詞相當準確，試對下列句子中加粗詞語的作用進行分析。

　　***1***所以從一孵化出來，差不多就不停地吃，身體也不停地長大。

　　***2***隨後慢慢地有了清楚的條紋，基本上是綠色，還帶點黃色或粉紅色的斑記。

　　6.對下列各句的說明方法判斷全對的一項是*** ***

　　***1***人們常說蝴蝶是“會飛的花朵”。

　　***2***但蝶類幼蟲身上的毛較少，不像蛾類幼蟲身上的毛多。

　　***3***蟲身體長長的前部有六對短足***胸足***，腹部還有好幾對腹足，每隻腹足長著一列小鉤，所以能緊貼地面，不會滾跌下來。

　　***4***初期從蛹裡羽化出來，頭胸部黑色，有較長的觸鬚，就像是老河蝦頭部的形狀，不大美麗。

　　A.***1***擬人 ***2***打比方 ***3***作比較 ***4***擬人

　　B.***1***打比方 ***2***作比較 ***3***列數字 ***4***打比方

　　C.***1***擬人 ***2***作比較 ***3***擬人 ***4***打比方

　　D.***1***打比方 ***2***作比較 ***3***列數字 ***4***打比方

　　7.文章的開頭怎樣引出說明的物件——柑橘鳳蝶?這樣寫有什麼好處?

　　答案：

　　一、1.xùn zhēn tái xiān pì qī yuàn qiāo zhōng mèi

　　2.***1***衷 ***2***賦 ***3***獻 ***4***近 ***5***漫 ***6***支

　　3.***1***強壯 ***2***順服的 ***3***滿足 ***4***臨近，接近 ***5***很大 ***6***顏色不純，夾雜著別的顏色

　　4.***1***B、D、E、C ***2***B、D、F

　　5.g e c b a d f***提示：注意句子之間的前後聯絡***

　　6.***1***擬人***2***設問***3***比喻 ***4***比喻 7.A段：語言生動形象，具體描述了大熊貓的生存環境，形象說明了它以嫩竹為主要食物的生活習性;B段：語言簡潔平實，簡明扼要地說明了林間長滿竹子和大熊貓的飲食特點。

　　8.***1***舉例子 ***2***作比較 ***3***列數字、打比方 ***4***作比較 9.***1***法 法布林 昆蟲記或昆蟲世界 ***2***唐 柳宗元 韓愈 王安石 歐陽修 蘇洵 蘇軾 蘇轍 曾鞏 ***3***居高聲自遠 ***4***相失萬重雲 哀多如更聞 ***5***花落黃陵廟裡啼 佳人才唱翠眉低

　　二、***一***1.漂亮、馴良、乖巧

　　2.B***提示：先總說松鼠的三個特點，再圍繞三個特點分別加以說明。***

　　3.不能。因為“老是”表示“常常”，“一直”表示“始終不間斷”。尾巴常常翹起來但不等於始終不間斷地翹，反之，亦然。

　　4.***1***—***2***句：過水方法;***3***—***4***句：警覺性強;***5***—***6***句：跑跳敏捷輕快;***7***—***8***句：叫聲特點。

　　5.語言準確生動，使用這種語言，可以使說明生動有趣，讓讀者具體感受到小松鼠漂亮、馴良、乖巧的特徵，充滿對小松鼠的喜愛之情。

　　***二***1.繁殖情況

　　2.D***提示：先說大熊貓繁殖困難，再說數量少，它們之間是因果關係***

　　3.C***提示：文中沒有使用“引用、作詮釋、擬人”等說明方法***

　　4.這是用生動的事例說明人工飼養條件下繁殖大熊貓是件大喜事。這充分表現了“大熊貓是國寶”這一中心，不僅豐富了文章的內容，也增添了情趣。

　　***三***1.奧祕、適當、適宜

　　2.文中關於“柑橘鳳蝶的生活史”這段說明文字。

　　3.吸食花粉時，它的翅膀豎立在背上，然後低下頭，用它那具有特性的虹吸式口器吸吮著花蕊上粘著的花粉。

　　4.D

　　5.***1***“差不多就不停地吃”說明鳳蝶幼蟲接近不停地吃，但不等於“不停地吃”，去掉，就不符合實際情形，它準確說明了鳳蝶幼蟲的吃食特點。

　　***2***“點”字在這裡的意思是“少量的”，它準確地說明了“毛蟲”體色發生變化後的顏色分佈情況，若無此詞，則不準確。

　　6.D

　　7.文章先描寫公園或庭院裡的蝴蝶的美麗舞姿，然後記敘“我倆”對蝴蝶的認識，在此基礎上引出蝴蝶中最漂亮的柑橘鳳蝶。這樣寫，激發了閱讀興趣，起到了引人入勝的作用。