家校共同攜手教育孩子的方法有哪些

　　學校和家庭合作教育孩子是一個明智的選擇，只要家校合作，才能做到教育共贏，以下是小編分享給大家的家校共同攜手教育孩子的方法的資料，希望可以幫到你!

　　家長教育孩子的方法

　　不要採取過激的方法

　　有的家長認為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皁白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心裡留下陰影，性格容易變得偏激。

　　要以身作則

　　父母的一言一行，孩子都看在眼裡，他們的模仿能力很強，空洞說教遠不及實際行動的影響力大。不是有這麼一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼裡，便有模有樣學著要給母親洗腳。同樣的，“上樑不正下樑歪”，做家長的如果品行不端，那麼教育出來的孩子很難說不是一個失敗的複製品。可見大人的言傳身教真的很重要。

　　重視情緒的作用

　　不同性質的情緒對人的心理有不同的作用。積極的情緒使人生活愉快，充滿信心，心情舒暢;消極的情緒使人生活壓抑，缺乏信心，心情沮喪。同樣，不同性質的情緒對家長的心理和行為也有不同的影響。積極的情緒能激發家長以充滿愛的方式，主動了解孩子，關切孩子的成長，並以民主、科學的方式教育和培養孩子，從而使親子關係密切協調，家庭氣氛和睦溫馨。家長要重視自身的情緒在家庭教育中的作用，努力培養和保持積極的情緒，克服和消除消極的情緒。

　　大人的意見要統一

　　有的時候家長之間相互要通氣，對於同一件事的看法要爭取一致，態度也要統一，切忌你說東我說西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當著孩子面就相互數落。否則的話孩子往往會莫衷一是，不知道究竟該聽誰的。時間一長，大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存，再想要管教孩子就比較困難了。

　　父母合作教育孩子的方法

　　一、給予支援

　　訂一條規矩，如果父母一方在教訓孩子，另一位家長即使意見不一樣也必須給予支援。如不這樣做，孩子會覺得父母都不是個統一的團隊，因而影響家長的權威;你的孩子會發現他可以避開你所有的獎懲規定。注：這條不適用於父母忽視或虐待自己孩子的情況。如果你覺得你的配偶做的事不利於孩子的身心健康，你必須制止道：“我不會坐視不理。”然後採取必要的步驟以確保孩子的安全。

　　二、教育同步

　　教育孩子時，就如何進行下一步努力達成一致。請注意，您若在如何教養的問題上有衝突也會讓孩子煩惱。孩子不喜歡看到自己的父母爭吵，而這些爭鬥對其可產生長期影響。要知道每次你跟伴侶的爭吵，都將削弱對孩子的重視。你的重點由如何教孩子做人和解決問題變成了父母間的抗爭。即使你不能完全同意，關鍵時刻也要彼此支援。過後，當風平浪靜時聽不到孩子的喧鬧了，你可以與配偶討論一下如何更好的處理事情，而後達成統一戰線。

　　三、誰對當前問題最敏感?

　　如果你和配偶真的不能達成一致，而且任何一方都不能理解對方，那麼更敏感的一方可以打破僵局。比方說，你覺得12歲的孩子到好朋友家參加過夜派對沒有問題，但你的配偶仍怕讓孩子獨自在外。你可以說：“我對此很在乎。我真的希望你能支援我，儘管你可能看法不一樣。”或者，“我雖然不確定這是否是最好的方式，但我的直覺告訴我應該嘗試一下。你能支援我嗎?”

　　四、心情平靜時談育兒對策

　　平靜地聆聽對方的觀點而不找茬，你會有更大把握影響配偶的決定。請記住，沒有人的想法會是絕對“真理”。思考事情的方式有很多，不是非你的方式不可。你若能尊重這個事實，承認別人的不同想法，你也有機會讓伴侶敞開心扉接受你的想法。否則，你的態度讓隔閡加深，你們在此問題上兩極分化而爭吵，那就偏離重點了。

　　五、同情你的孩子 但不要貶低配偶

　　如果你的配偶對某事很堅持，你又決定給予支援，你可以同孩子說：“我知道媽媽不准你去過夜派對讓你很難過。我知道你的煩惱是因為你覺得自己已經可以獨立了。”你同情孩子的感受，但不破壞統一立場。當你表示同情，孩子也會覺得有人理解他/她，而不孤獨。孩子仍舊要遵守你和伴侶的共同決定。過後，爸爸可以和媽媽一起討論不同意見，也許他們會為下次出現類似情況而制定不同對策。

　　學校教育孩子的建議

　　一瞭解學生原有的學習習慣

　　學生的個性是多種多樣的，不同個性的學生有不同的學習習慣、學習目標和學習態度。因此，只有瞭解了學生原有的學習習慣，才能發現原有習慣優缺點，才能有的放矢的培養和教育學生，做到因材施教，培養學生良好的學習習慣。我是通過下面情況瞭解學生原有的學習習慣的：

　　1.班會問卷法 就是利用特定的時間，對學生進行書面問卷調查。

　　2.平時觀察法 就是通過觀察學生的言行等外在表現來分析研究學生的學習習慣。

　　3.階段談心法 就是通過找個別學生談話來了解學生學習習慣。

　　4.利用家長會，尤其班主任都知道期中的家長會遠比期末的更重要。與其開全班的通報性質的家長會，不如分別開些目標更為具體的。如：針對尖子生的家長會關鍵在於樹立高目標，放眼全學年，乃至全省，一定要充滿鬥志，學習困難學生家長會指導學生改進學習方法、提高心理素質、不畏困難，進步趨勢明顯的學生家長會鼓舞幹勁，指導學法，注重能力培養，從題海中走出來，紀律較差的學生家長會注重對意志、情感、興趣、性格等心理素質的培養，完善道德人格等等。主題明確，那麼家長必定會以極大的熱情配合學校對孩子進行教育。所以，家長會主題明確了，效果就會更加明顯。

　　二言傳身教，樹立良好自身形象

　　教師在教學中應當時刻注意自己的一言一行、一舉一動，時時處處表現出良好的習慣，以身作則，言傳身教，使學生在學習中受到潛移默化的影響。只有在這樣的學習環境下，學生良好的學習習慣才能得以更好地實現。

　　三自細節抓起，奠定學生髮展的基礎

　　作為數學老師，我常常跟學生說，數學想提高成績必須每天把作業訂正好，別小看訂正作業這件事，如果你每天的作業只是做完了，而不知道哪裡錯了，不去訂正，那就等於你沒做作業一樣，不會的還是不會。因此，我在教學中很重視學生的總結改錯，讓每個學生做到今日事今日清，特別是週末的總結改錯,收到很好的效果。

　　四細節決定成敗，讓學生有自己的學習計劃

　　學生應該有周計劃,月計劃,學期計劃,嚴格遵守學習計劃有很多好處：

　　1.學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。

　　2.如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那麼學習便不會給你帶來太大的壓力。

　　3.學習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。

　　4.學習計劃表可以使你瞭解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對先前的學習做個評價。

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