給初二兒子的一封信

　　書信在人類的交流與溝通的歷史上佔有重要地位。那麼，要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，供您參考!

　　範文一

　　兒子：

　　你好!

　　12月19日的家長會開完之後，我感慨萬千，心裡也有很多想法。昨天在洗澡的過程中，咱們爺倆交流了不少，我在心裡的不少擔心沒有了，我看到了一個懂事成熟起來的兒子。

　　上初二的這幾個月裡，我和媽媽欣喜地看到了兒子取得的成績和長足進步。演講比賽中，一篇《感恩的心》讓同學們感動，你沒有辜負老師的期望;卡拉ok比賽，你和同學反覆排練，一曲《龍的傳人》奪得“最佳歌曲獎”，展示了你的演唱才華;乒乓球比賽，你過關斬將，從64人中殺入八強，你在乒乓球班的訓練得到回報;特別是在學校運動會上，你和幾位同學設計製作的立體班徽在全校獨樹一幟，引起關注，是你和同學智慧和創造的結晶。這些又讓我聯想起初一時候你參加跳繩比賽、創作班歌等等各項活動。這些才真正是一個孩子成長中最重要的東西，裡邊有你的創造力、辛勤奉獻和集體榮譽感。作為父母，我們為有這樣的兒子而驕傲和自豪。

　　在這幾個月裡，我看到了兒子在學習上的進步和取得的成績。你的自控能力進步太大了，事事都能往前想，往前走。每天六點我還沒起床你就起床，早早到學校，從來不遲到，為上學上課提供了保證。最令我欣慰的是你能認真對待學習，把各科的學習安排得比較妥當，還能及時向老師和同學請教，在家裡也能與爸爸討論問題。在這次家長會上，各位老師都表揚你課堂上進步大，要求自己嚴格，學習積極性高。所以你的成績就上來了，特別是數學成績進步最大。相信繼續努力，你的成績會越來越好。

　　在這幾個月裡，我更欣慰的是兒子的成熟。你不再像原來那樣“糖豆兒”和“小兒科”，而是開始認真思考自己的事情，特別有上進的要求。最讓我感動的有兩件事，一件是你積極要求入團，併為之付出努力，而沒有被批准入團時候，能冷靜地剖析自己，調整自己，為下次入團而努力。這樣的問題處理好了，你肯定能入團，今後遇到各種困難也能克服。第二件事就是這次“交朋友”一事，你能及時和老師溝通，也能及時和我探討。這顯示了你的坦率真誠和對我們的信任，更顯示了你處理好這件事的自信。其實我和媽媽一直都認為，兒子有兩個最大的優點：一個是什麼時候都有更深的發展潛力，一個就是我兒子不論什麼事情都能調整好自己，找到辦法，找回自信，走向成功。

　　當然，兒子必須在做事效率上再提高，在課堂上再認真些，課下學習注意落實。如果能夠做到這些，你會成為同齡人中的佼佼者!

　　我和媽媽永遠支援你!

　　老爸

　　2006年12月11日

　　範文二

　　親愛的兒子：

　　今天是你的生日，媽媽祝你生日快樂!你一定想不到媽媽會以這樣的方式，為你慶祝這個難忘而又有意義的生日吧?

　　在2002年9月18日下午3點18分，你來到這個世界，給我們全家帶來了歡樂。轉眼13年過去了，你現在已經是個大小夥子了，個子超過我和你爸，你有自己的主見和想法，再也不是那個要媽媽攙著、抱著的孩童了!

　　時間過得真快，現在你已經上初二了。很多人都說，初二是道“坎”，很容易兩極分化。在這裡媽媽希望你能用積極的精神狀態、良好的學習習慣、堅韌不拔的毅力攻下這個“坎”。隨著初二的來臨，功課會增加不少，課堂教學節奏也會加快，考試會更加頻繁，難度將會加大，所以你的心態一定要淡定，不能急躁，力爭克服初一時的小毛病，揚長避短，勇於攻堅。孩子，你準備好了嗎?這個暑假，你沒有虛度。你不僅堅持練字、看經典名著，而且還提前背誦了語文大部分的古詩詞，整個暑假，你基本上沒有玩電腦看電視，除了偶爾看些體育比賽專案。媽媽發現你懂事多了，現在你又長大了一歲，媽媽希望你在成熟中依然保持一顆童真的心，在冷靜中依然保持對生活的熱愛。希望進入青春期的你能不急不躁，多與媽媽、老師和同學交流、溝通，做一個真真正正的男子漢!

　　學習的道路自古都是艱苦的，沒有人能隨隨便便成功，也沒有捷徑可以走，只有腳踏實地……面對漫漫求學路，媽媽希望你克服日常困難，拋開雜念，消除自身的惰性、怯弱心理，大步前進，每前進一步，你就離勝利的日子更進了一尺。

　　親愛的孩子，媽媽願意和你一起共同努力，攜手面對未來的中考、高考，乃至人生的考場。不管未來有多少困難險阻，媽媽會一直陪在你的身邊，孩子，你準備好了嗎?

　　愛你的媽媽

　　2015年9月18日

　　範文三

　　親愛的兒子：

　　今天是11月9日，是我調動到福州工作三週年的日子。8年前，跟著我的調動，我們一家離開了生我們、養我們的光澤縣，你也從光澤實驗幼兒園中班轉學到南平市延平區幼兒園大班;3年前，已經穩住陣腳並適應南平生活的我們，跟著我的調動，又從南平市實驗小學五年級轉學到福州市鼓樓區溫泉小學五年級。原本是個值得高興和慶祝的日子，可是沒有一點好心情!

　　再過5天，就是你的初二期中考試了。期中考前，作業量大增。你也好幾晚作業到凌晨0：30，早上5：30就得起床，只是為了完成老師佈置的作業。看著你原本就單薄的身體，還只能睡眠6個小時，我們心痛不已!為了你的健康，我只能一而再地催促你，甚至於批評了你，怪你不珍惜時間，書沒讀好。

　　昨晚，因為你的物理卷子沒有拿到，無法完成老師佈置的作業，你擔心老師的責罰，心情很差，效率也低。為了讓你高效作業，早點睡眠，我對正在生氣的你，大聲訓斥了幾句，要你放開心結，可是你反而更生氣了，夜宵不吃了，作業效率也不高。無耐且同樣勞累的我們，陪到11：30，簽好作業上該籤的字後，先睡覺了。可是一覺驚醒，你還在做作業，已經0：35，我趕緊催促你，叫你“該放棄的作業，就放棄，身體才是第一本錢”，要你去睡覺。可是倔強的你，堅持到0：50才去睡眠。

　　今天早上6：10，聽到你的鬧鐘響和起床聲音，知道你艱難地起床了。過了會兒同，聽到在書桌上有窸窸窣窣的動響，知道你又要補作業了。可是起床一看，你沒有開燈，並且已經6：25了。我說，你怎麼老是黑摸摸地做作業，對原本近視200多度的眼睛不利，並催你趕快去吃飯，不然趕不上7：00前的公交車了，又要像前兩天一樣遲到***7：30到校算遲到，要扣分***了。為了保證你能在6：50前出門，我在一邊盯著，催促著，總算在6：46分，你出門了。可是我們發現，你沒有像往常一樣“解手”，而是怏怏不樂地走出家門。你走後，你媽媽又責難起我來了，說我不該在早上出門時，就批評你，那會讓你一天不快樂!我也無語，理是這個理，這句話還是我曾經告訴她的。可是看到你拖拉，擔心你遲到被罰，我也忍不住。

　　孩子，你已經13週歲，身高160CM了。我這個年齡，比你矮10釐米，就要一個人跟著同村的學哥、學姐，每週末揹著書包，馱著10斤大米和兩玻璃罐煮熟的菜，懵懵懂懂地到15裡外的鄉鎮中學讀初一，當寄宿生，每週只能在家呆一天半***當時上學還是五天半制***，而且往返得走3個小時的路。我的困難是得一個人適應完全陌生的環境，優勢是從小吃苦慣了，無憂無畏，並且家裡還有三個兄弟。你的硬體，比我優越多了。對你嚴格要求，是為了你能健康成長、快樂成長，適應社會，贏得競爭優勢。

　　我們知道，你不容易。知道家裡不寬裕，養成了節儉的習慣，平時不大注意吃和穿。為了好成績，你投入所有能用的時間，每天在校時間，能嚴格遵守校規和班規，從不與人爭吵。回家後只有吃飯和太疲勞補睡眠外，其他時間都貢獻給了作業，而放棄了喜歡的所有電視、必要的身體鍛鍊，以及週末、節假日的娛樂!每次成績不理想，多的是自責和更加努力，而沒有自暴自棄。這是我們最欣賞你的地方，所以每次，即便這麼多年，我都沒有要求你學習成績保持多少分以上，沒有強迫你參加你不願意去的各種課外輔導，沒有強迫你多學習。

　　你要諒解，我們也不容易。你不知道，上初一後，我們原本晚上11點前的睡眠生物鐘，往後調了一個小時，你可能不知道，儘管爸爸有一個穩定的飯碗，但是工作不輕鬆，偶爾得加班加點，收入比下有餘、比上不足，作為新福州人，得揹負高昂的房貸款，每月可支配工資也沒有多少。年紀不大不小，還得考慮再上一臺階，有更大的作為空間，而不是平凡到老。媽媽工作不穩定，身體還不是太好。為了完成一點業績、保住工資，她經常得在網點求人、說產品，也經常一無所獲。晚上回家，一身疲倦，還得看你我的臉色。你可能不瞭解，辛辛苦苦把你撫養到13歲了，我們最大的希望是你能平平安安地活著，在此基礎上能好好學習，考上一個好點學校，為自己成年後的社會地位和社會競爭創造一個好條件，能更有“尊嚴”地活著。畢竟這個社會有太多的意外，太大的風險，一場事故、一場病症或者一次簡單的出行，都可能讓一個人生命健康受到重大危害。儘管現在醫療科學能讓中國人平均壽命達75歲以上，但是老天真的不能保證每一個人都能完好無損地活到60歲。你一定要明白，作為父母，只希望在有生之年，特別是孩子的前40年，看到孩子平安無事!

　　對你要求高，是因為社會對人的要求高。讓你每天作業做不完，沒有自由，沒有休息，沒法開心，第一層原因是你的學習還不夠好。你沒法象班上的其他優秀學生一樣，快速輕鬆完成每天的作業。儘管你的數學在班上可以排名第10位前後，但是你仍然需要每天晚上花2個小時做作業，這說明你的優勢不優!第二層原因是你的老師方式方法和學校問題。作業多、完成艱難，是老師佈置得多，而且難度大。為了讓自己的班級和所教學生能有個好分數和好排名，作為盡職盡責的老師，她***他***會把學生當自己的孩子一樣嚴格要求，想讓每個孩子都考出好成績，特別是想讓成績差的同學趕上去，也想讓孩子幫他爭臉，這就必然要通過增加作業量的方式，讓孩子在題海戰術中鞏固提高。但是，她***他***忽視了孩子的差異性，她***他***丟掉了因材施教和因人而異，她***他***過分強調孩子的書面作業，卻擠佔了孩子必要的記憶理解時間和青春期睡眠時間。作為福州較好的初中，為了保持招生的吸引力和評比的競爭優勢，必須抓管理、抓老師，才能抓出好成績。所以老師也會有無奈。第三層原因是社會問題、制度問題和觀念問題，這也是造成中國孩子作業負擔過重、創造力弱、體質較差的根本原因，這是目前人們無法完全把握的問題。具體就不再展開了，因為我也不能完全理解。說得不對，反而影響你對社會的判斷和認識。

　　當然這些問題，要等你大學畢業，走入社會幾年後，才會完全明白!

　　這封信就當是一個自己在榕三週年的慶祝禮物、一個將來能讓你瞭解自己的物證吧!

　　你的爸爸、媽媽

　　2012年11月9日