學習高一語文學法指導

General 更新 2024年11月25日

  養成良好習慣,注重學習細節,學好高中語文,有了良好的學習習慣之後,學生的頭腦這部機器就會持久的運轉起來,就像衝破重重阻力進入空間軌道的飛行器,基本可以靠慣性自行運轉了。今天小編給大家帶來一些高一語文的學習方法指導,希望可以幫助到大家。

  一、積累的習慣。 荀子在《勸學》一文中告誡人們:“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。” 高考狀元在談到自己的語文學習經驗時說:“語文學習是慢功,不可能一蹴而就,而是一個長期積累的過程,點點滴滴的語文知識,就如一粒粒的黃沙,今天積一粒,明天積一粒,就會聚沙成塔。”

  ***一***積累字音、字形、詞語、成語的意義和用法。

  一是要養成勤查字典、詞典的習慣。經常翻檢,培養對漢字的認讀,正確書寫和使用的能力。

  二是善於對易混字音、字形和同義的詞語、成語進行蒐集整理:包括教材註釋中提到的字、詞;分考點訓練的資料中的列舉的字詞;綜合訓練試卷中出現的字詞等。

  ***二***積累名言、警句、典故、精彩篇段。

  二、閱讀的習慣。 多讀。古人講:“操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器。”所以閱讀水平的提高,有賴於多讀名篇佳作,讀多了,視野開闊了,自然就會有比較,有鑑別,自然也就會產生較為深入的理解。 讀什麼?精讀教材,細讀讀本,好讀名著,嗜讀雜書。

  三、寫作的習慣 抄寫範文,勤於練筆,反覆修改。

  練筆可以採取以下幾種方式:

  一是養成寫日記的習慣,一天一句或幾句。

  二是經常寫些畫家寫生式的生活片斷、生活場景等,積累素材和技巧。

  三是及時記下自己的生活感受。

  細節決定成敗。 如何重視學習細節?

  一、重視書寫 書寫是自己一生的名片。

  二、放聲早讀 放聲朗讀,在潛移默化中提高自己的語文素養,培養語感。

  三、巧做筆記 一本好的筆記比教科書更有價值。多色彩,多符號。

  四、大膽發言 鍛鍊表達能力,增強自信心,展示自我,成就自我。

  五、激烈討論 互助、合作,碰撞出智慧的火花。

  六、落實作業 實踐出真知。

  具體措施:

  早讀:

  一、 大聲用心地朗讀,按照順序完成誦讀的任務。

  二、 邊讀邊記邊寫,避免“一背就會,下筆就錯”的情況。

  三、 小組之間相互抽查,自行制定背誦計劃,相互督促完成。 注:讀背誦的篇目;讀美文;讀高考滿分作文等。培養語言感知能力。

  課堂:

  一、 預備鈴響後,立刻安靜下來,準備好語文課上所要用的文具和資料,預習 課 文。

  二、 筆不離手,手不離本,邊聽邊記,眼、耳、口、手、腦並用。

  三、 回答問題聲音要響亮,表述要清晰。

  四、 做好課堂筆記,課後及時整理筆記並複習。

  五、 筆記按照課題記好,用不同顏色的筆標記好學習的重難點。

  作文:

  一、 認真審題,考慮要全面,不要急於下筆。

  二、 找準切入點,明確中心,理清思路,先列提綱然後再寫作文。

  三、 重視開頭和結尾,首尾呼應,過渡自然,結構要嚴謹。

  四、 書寫要工整,不能隨意塗抹。

  五、 注重作文的修改,好作文不是老師講出來的,是自己勤練筆練出來的。

  注:隨身備好一個小筆記本,寫生活隨筆。隨筆是觸景生情、有感而發的,是屬於自己內心的真實情感。要養成時時動手寫點東西的好習慣。寫作可以鍛鍊人的思維,使你的談吐更優雅,幫助你養成良好的筆力文風。

  閱讀:

  一、 精讀。精讀每一篇課文和課下的註釋。

  二、 泛讀。多讀好書,利用好語文讀本、老師平時介紹的好書、時政評論、時文美 文等。

  三、 會讀。不動筆墨不讀書。勾畫優美的句子段落,標記重點字詞句。 注:

  ***1***由淺入深從不同層面接觸語文,提升語文的閱讀能力和鑑賞能力。

  ***2***讀書要有計劃,一學期安排利用週末和假期閱讀2-3本名著,積水成淵,積少成多,兩三年累積下來就有十本之多。

  ***3***根據個人喜好有選擇的閱讀,擴充套件知識面,增長見識。

  溫馨提示:語文學習重在積累和領悟,所以我們平時還要重視摘抄和感悟。

  ***1***每個學生準備積累本和札記本。 a.積累本是用來記錄語文基礎知識的,也可用於課堂記錄和知識點整理。 b.札記本的內容可以豐富多彩,從妙辭佳句到精美文章、從歷史掌故到民間俚語都可大量的摘抄。 c.記錄你的生活所感、作讀書筆記等。閱讀摘抄都是為寫作服務的,儲存豐富的素材才能對寫作有幫助。

  ***2***學習過程中要多問幾個“為什麼”,獨立思考或向老師同學請教,當日所學當日吸收。對於生活要善於觀察,用心思考,“世事洞明皆學問”。 孟子說“匠人誨人以規矩,不能使人巧。”***《孟子盡心》***,意思是說,當教師的,只能教學生一個學習的方法或基本的原則,真正學習知識,養成能力,那都是學生的事。希望同學們能根據今天講的方法和原則,制訂一個切實可行的語文學習計劃,從積累、讀書、作文入手,反覆的練習,長期堅持,真正養成良好的語文學習習慣。

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