初三下學期班級老師工作計劃

General 更新 2024年12月17日

  班級是學校最基本的教學單位,班級工作是學校實施教育方針,完成教學任務的保證,是學校工作重要的組成部分。下面是有,歡迎參閱。

  範文1

  轉眼間本次帶的這屆學生又到初三下學期了,又將面臨中考,為了能在這短短的一學期中再將學生的成績更上一層樓,取得良好的成績,在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態,做好學生思想的疏導工作,營造學習氣氛,以最佳狀態迎接中考。

  一、指導思想

  貫徹以德育為首的觀念,堅持育人為本的思想,加強德育量化分數的管理方法,抓好學生行為習慣的養成教育,以此促進學生學習成績的提高,爭取實現學習和做人的全面提高。

  二、具體做法

  1、加強行為規範的教育。儘管學生已經是初三的學生了,學習應該放在第一位,但並不放鬆對他們的行為習慣的要求,仍然和初一、初二一樣嚴格要求他們自覺遵守學校和班級的各項規章制度,培養他們的良好的行為習慣和集體榮譽感,樹立正氣。

  2、加強學生的思想工作的教育,與學生多交流,多溝通,解除學生的心理與思想疙瘩,使學生幸福、快樂地度過每一天。

  3、加強對班幹部的教育與培養,班級工作大膽放手,責任到人,使每一名班幹部樹立責任心,各盡其職,通過他們的工作帶動整個班級的工作的開展;

  4、調動全體學生參與班級各項活動的積極性,通過活動育人,並且通過活動的開展培養班級良好的精神風貌和強大的凝聚力。

  5、加強對學生進入初三的角色轉變,通過形式多樣的教育使學生認識到初三的緊迫感,同時增強學生的責任感,調動學生學習的主動性與積極性。

  6、重視培優拔尖和後進生的教育。對優秀生注重學習習慣、學習方法的教育,減少弱科;對後進生加強自信心的教育,多幫助他們,克服自卑心理。

  7、加強與家長的交流與溝通,使家長認識到孩子進入初三的重要性,家庭工作重點放在孩子的學習上。

  8、加強各課任老師的團結和協作,擰成一股繩,勁往一處使,為學生進入高一級的學校提供最好的保障。

  以上就是本學期本人的工作設想。

  範文2

  一、基本情況

  九年級x班現有學生xxx人,其中男生xx人。學生在八年級期末考試中成績突出。本班學生學習積極性高且紀律性強。為了提高學習成績,嚴抓紀律和調起學習積極性是當前班內的首要任務。要想更好地提高學習成績,發揚良好的班風,需要做長期的、穩定的工作。

  二、指導思想

  堅持四項基本原則,按照教育方針,中學生學習守則和日常行為規範,把學生培養成有理想、有紀律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對九年級的特點,樹立學生兩種思想準備。

  三、努力目標

  1、加強班委會的職能工作,充分利用他們管理學生,反映學生的呼聲,建立一個團結協作、認真負責的班委會。

  2、培養學生的集體榮譽感,加強自制力和紀律管理觀念,維持一個良好的班風和衛生環境。

  3、端正學習態度,努力提高各種成績,使大部分學科三率之和位於同行前列。

  4、努力使紀律、衛生、學習綜合評比位於同級段前列。

  四、方法措施

  1、每階段有工作重點,任務下達後有人負責,有檢查,有總結。

  2、日常工作抓典型,以點代面,忌空泛而論。

  3、在生活中對所有學生一視同仁,對差生不歧視,不諷刺打擊,不挫傷其積極性。

  4、加強家庭與學校的聯絡,隨時進行家訪。

  5、要積極瞭解學生家庭,思想動向,深入下去傾聽呼聲。

  6、堅持每天幾巡視,隨時檢查情況,解決問題。

  7、堅持週會制度,總結檢查情況,表揚與批評相結合。

  8、一學期工作中,抓緊頭,收好尾,日常工作勤檢查。

  9、積極與任課老師聯絡,一學期召開1~2次老師座談會。

  10、關心學生身體健康,為有病學生提供方便。

  五、工作安排

  第一週:報名註冊,安排住宿,發放書本,安排座位,建立班委會,提定課代表。

  第二週:學習學校管理制度,對學生進行紀律教育。

  第三週:召開班委會,總結前段的學習紀律、衛生情況,召開差生座談會。

  第四周:對學生進行理想前途教育。

  第五週:收集各科成績,總結排名次,與部分學生座談。

  第六週:與部分學生家庭建立聯絡,進行家訪,召開任課老師座談會。

  第七週:成立各科學習小組,解決疑難問題,並進行培優補差活動。

  第八~十週:中考考前動員複習,為期中考試做準備。

  第十一週:期中考試。

  第十二週:期中考試總結分析,召開學生座談會。

  第十三~十八週:加強學風、班風建設,介紹學習方法***各科成績突出的***。

  第十九、二十週:召開期終迎考動員會,填寫通知書。

  第二十一週:期終考試,結清各種帳目。

  範文3

  工作目標:

  打造一個班風正、學風盛,具有團結協作精神和崇高的集體榮譽感的的班集體。繼續爭創校優秀班集體和常規特色班級。在學校各項活動中力爭有良好的表現,讓我們的班級成為任課老師喜愛的班級,成為班級每一位同學的心靈家園。

  全力衝刺中考,力爭在20XX年中考中取得優異的成績。各門學科的均分都有大的進步,全面提高優分率。力爭在高分人數和考上南師附中的人數全面達標。消滅低分人數,使合格率達到百分之百。

  班級現狀分析:

  我班已連續五個學期獲得學校“優秀班集體”的光榮稱號。班級在常規管理方面取得了一定的成績,連續五個學期常規總分名列前茅,多次獲得“常規示範班級”、“常規免檢班級”的榮譽。同學們已基本上養成了良好的行為習慣,很多同學在各方面表現都很不錯,出現了一些同學們信得過的好同學和優秀班幹部。如被同學們成為“天才”的王伯文同學,刻苦好學,成績優秀,多次被評為“樹人之星”;如為人真誠厚道,甘於奉獻,工作認真負責的朱煜同學,是同學信任的好孩子;又如刻苦認真,孜孜不倦,勤學好問,成績優秀而穩定的王蔓蓁同學等等。在這些同學的積極影響下,很多同學養成了文明禮貌的習慣,他們和諧團結,勤奮踏實,為班級的進步而努力,為遠大的理想而奮鬥。

  經過兩年半***五個學期***的努力,絕大多數同學都養成了良好的學習習慣,掌握了適合自己的學習方法。學習成績有了長足的進步,各門學科的均分和總均分在20XX年南京市初一學生入學調研考試的基礎上有了長足的進步。有幾門學科的均分已能夠躋身於前三名。有4到5位同學能夠保持在年級前120名內***在平行班中尚可***。

  我班同學在學校組織的各項活動中,表現和成績都有一定的進步。我班同學在文體活動中缺乏有實力有特長的人,體質普遍較差,但是同學們重在參與,敢於拼搏,因此在運動會和合唱節等活動中也有了可惜的收穫。

  我班雖然各方面有了不小的進步,但是還有很多方面存在著較為嚴重的問題,讓人擔憂。這些情況主要存在於少數幾位同學的身上,儘管是幾位,但他們的負面影響卻不小,在本學期的的班級管理中我們將努力想辦法加以解決。具體問題列舉如下:

  1、有幾位同學缺乏理想,混日子,他們的行為表現與學校要求嚴重不符。存在著抄作業,糊作業,課堂不認真聽講,不按照老師的要求完成作業,學習成績很不理想,期末考試總分在500分以下,排名在年級400名甚至500名之後。

  2、有三、四位女生學習上不思進取,心思花在吃喝打扮上,互相攀比,在家不聽父母教育,在校學習不認真,傳播一些不健康的思想觀念,造成不良影響。

  3、班級同學在學習成績上存在較大差距,最好的在年級名列前茅,最差的在年級壓陣殿後,給老師的教學帶來不便,也給我班中考帶來壓力。

  
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