八年級上學期語文期中檢測試卷

　　考試卷的內容能夠檢測出學生們對自己的學習內容的掌握程度，你想要從中獲取這方面的資訊嗎?下面是小編整理的浙江省嵊州中學初中部，希望對你有用。

　　浙江省嵊州中學初中部

　　選擇題

　　選出加點字注音完全正確的一項是*** ******2分***

　　下列詞語書寫無誤的一項是*** ******2分***

　　下列句中加點成語使用不恰當的一項*** ******2分***

　　選出沒有語病的一項是*** ******2分***

　　現代文閱讀

　　奶奶的粽子***10分***

　　韓逸萌

　　①“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。”端午的歌謠是清晨的布穀鳥起的調，脆生，清亮，故鄉從仲夏夜的夢中醒來，惺忪中瞅見階前的青草裡，綴滿昨夜露珠的清香。

　　②奶奶細碎的步伐，踩一地晨露的溼潤，粗糙的手掌摩挲著我絨軟的頭髮，我想在清涼涼的晨風中再賴一會兒床，可端午的歌謠已經在奶奶的廚房裡吟唱，我的睡意便在那芬芳之中忽而散去。

　　③端午的香先是粽葉的清香，墨綠的葉子有竹葉可愛的形狀和艾草氣味的清爽，奶奶將兩束葉子散亂地鋪在白瓷的盆裡，再澆一壺滾燙的水，水汽升起，攜裹著嫋嫋清香，如同沸水沖茶，將葉裡蘊含著的香氣點染出來，那香氣就像活了一般，在奶奶手裡，清香原來可以生長。

　　④我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮飽滿，此時都相互倚著，慵懶得沉甸甸，像是飲了一夜的瓊漿，濃睡不消殘酒。奶奶的粽子簡單至極，只放紅棗和糯米，青翠的葉裹紅白的餡，不膩不甜，原始、純粹，卻有著獨特的甘醇，令我的童年深深迷戀。

　　⑤我著迷的是奶奶包粽子的過程，三層粽葉錯落著搭好，輕輕展開、抹平，兩手輕輕一彎，便彎出小小的圓錐形狀，一撮米添在尖尖的角里，捏三顆紅棗點在米中，再一撮米蓋在上面。奶奶不會讓棗露出米外，於是紅棗的汁液不會流出，全都浸在米里，不放糖，卻更香更甜。奶奶的大手緊緊捏著盛滿餡的粽葉，一根線繩緊緊繞過，纏兩圈，繫住，便成了一個精巧的四個角的粽子。我趕緊捧過來，細細地看，滿心滿眼地喜歡。我也試圖包一個，鋪好粽葉，彎成小圓錐，放米和棗，去總是捏不住粽葉，纏不緊線，總是漏了米，或者包成了三個角的平面。奶奶笑著說：“俺妮兒手小，不是幹活的命，一定清清閒閒享一輩子福。”端午的陽光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子裡想，享一輩子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……

　　⑥粽子在鍋裡咕嘟咕嘟地響，是端午的歌謠最貼切的唱腔，香氣從廚房溢位，氤氳在整個院子上空，我不住地在門口張望，奶奶說：“妮兒不急，越煮越香。”奶奶的粽子包了三層葉，煮的時間越長，米越軟糯，越能浸透葉的清香。奶奶把火燒得細長，我在過午的溫熱中睡去……醒來時，粽子便已煮好，奶奶已經涼在盤裡。我捧起一隻粽子，我覺得奶奶的粽子像是有生命。要用一隻來做量詞，輕輕拉一下，線繩便解落，展開粽葉，精緻的四個角的粽子煮得透亮，微微地染了青綠，第一口是葉的清香，第二口是米的甜糯，我不愛吃紅棗，奶奶用筷子輕輕劃出，只留下那被棗浸得微紅甜香的米。奶奶說小孩兒吃了肚脹，便用那粗粗硬硬的手輕輕揉著我吃得圓滾滾的肚子……

　　⑦我在端午的歌謠中成長，門前的小樹隔年盈尺，奶奶卻在我的鮮嫩反襯下日漸白頭。我後來吃過八寶粽、蛋黃粽、鮮肉粽，卻都不及奶奶的粽子有著最純粹的清香;我後來見過長長的竹筒粽、纏著五彩線的迷你粽，卻都不及奶奶那裹著錯落搭開的三層粽葉。奶奶的粽子在每個端午，溫柔敲打我回憶的味蕾。

　　⑧端午的歌謠又響起，奶奶的粽子隔著時光和故鄉，與我相思凝望。

　　【小題1】文章第①段引用歌謠有什麼作用?***2分***

　　【小題2】本文描寫細膩，賞析文中劃線句的表達效果。***2分***

　　我輕輕捧起一隻粽子，我覺得奶奶的粽子像是有生命。

　　【小題3】奶奶的粽子無論配料還是做工都“簡單至極”，在文末作者為什麼卻說吃過的諸多內容豐富、造型精美的粽子都比不上奶奶的粽子?***3分***

　　【小題4】文中的奶奶是一個怎樣的人?請結合相關內容作分析。***3分***

　　①大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她並非學者，說了也無益;但既然來問，也就都對她說了。

　　②過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以後的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

　　③“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了!”

　　④我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來;趕緊去接過來，開啟紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。

　　⑤這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

　　⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

　　【小題1】仔細品味加點詞語，說說它們表現了“我”怎樣的心情?***2分***

　　我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。

　　【小題2】“這又使我發生新的敬意了”一句中的“這”指代什麼?***2分***

　　【小題3】從選文看，課文以“阿長與《山海經》”為題有何用意?***3分***　　

　　文言文閱讀

　　琢 冰***10分***

　　【清】唐 甄

　　昔京師有琢冰為人物之形者，被以衣裳，綴以丹碧，神色如生，形制如真。京師天寒，置之堂背，逾日不變;變則修飾之。往觀者日數百人皆嘆其巧驚其神。

　　一日，語眾曰：“孰能與我三鬥粟，吾授之以吾技。”人無應者。乃問之曰：“子之技誠巧矣。子何不範金①琢玉，為夏、殷、周、漢之器，可以寶②而不壞?今乃琢冰為玩物，其形雖有，不日而化矣!吾甚惜事之技巧而非真③，心勞而無用，可以娛目前而不可以傳之遠也。” ***選自《潛書》***

　　【註釋】①範金：把金屬澆在模子裡。範：模子，用作動詞。②寶：珍藏。③真：實際。

　　【小題1】用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。***限斷兩處******2分***

　　往 觀 者 日 數 百 人 皆 嘆 其 巧 驚 其 神

　　【小題2】解釋下列加點詞語的意思***4分***

　　①被以衣裳 ②語眾曰

　　③置之堂背 ④為夏、殷、周、漢之器

　　【小題3】用現代漢語寫出文中畫單橫線句子的意思。***2分***

　　孰能與我三鬥粟，吾授之以吾技。

　　【小題4】文中有人認為琢冰者這種技藝“心勞而無用”，你贊成這種看法嗎?為什麼?***2分***

　　陋室銘***8分***

　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

　　【小題1】解釋下列加點詞的意思。***4分***

　　①有仙則名 ②斯是陋室

　　③可以調素琴 ④無案牘之勞形

　　【小題2】用現代漢語翻譯下列句子。***2分***

　　苔痕上階綠，草色入簾青。

　　【小題3】作者寫自己的陋室，為什麼還要提及“諸葛廬”“子云亭”?請談談你的理解。***2分***　　

　　語言表達

　　用一句話概括下面這則新聞的主要內容。***字數不超過方格******2分***

　　3月16日，春寒料峭。實驗中學師生志願者身穿紅馬甲，參與“五水共治共建美麗家園”的志願騎行宣傳活動。他們個個騎著自行車，車兜裡裝的是滿滿的宣傳資料。在市區的主要街道和路口，他們一邊進行文明勸導，一邊給居民和經營戶發放“五水共治從我做起”的倡議書和垃圾分類宣傳冊。他們的言行深受廣大市民的好評。

　　名著導讀

　　名著閱讀。***4分***

　　閱讀下列片段，完成以下題目。

　　【甲】坐了好久，他心中膩煩了。既不敢出去，又沒事可做，他覺得天氣彷彿成心跟他過不去……想出去，可是腿真懶得動，身上非常的軟，好像洗澡沒洗痛快那樣，汗雖然出了不少，而心裡還不舒暢。又坐了會兒，他再也坐不住了，反正坐著也是出汗，不如爽性出去試試。

　　【乙】他們都等候著;太陽也升得更高了。

　　我忽然似乎已經很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。“不錯。去罷。”父親點著頭，說。

　　***1***甲文中劃橫線的“他”是 ，他最大的夢想是 。

　　***2***乙文片段選自散文集《 》，片段中的他們都等著“我”去 。　　

　　默寫

　　古詩文默寫***8分***

　　①晴川歷歷漢陽樹，__________________ 。***崔顥《黃鶴樓》***

　　② __________________，家書抵萬金。***杜甫《春望》***

　　③出淤泥而不染， __________________。***周敦頤《愛蓮說》***

　　④__________________ ，老大徒傷悲。***漢樂府《長歌行》***

　　⑤孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》中寫盡洞庭湖壯觀景象的千古名句是：__________________，__________________ 。

　　⑥在《望嶽》中表明詩人不怕困難，敢於攀登高峰，俯視一切的雄心和氣概的句子是：__________________， __________________。　　

　　作文

　　寫作***40分，加書寫分3分***

　　人生是一次遠行，行程中總有一些美好的、珍貴的、受益的東西儲存在心間。它可能是一段真情，一片風景，一個物件，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機遇，一回成功的體驗……，人生又是一本本日曆，不同時間段摺合成冊。你在裝訂你的這段歷程時會梳理出怎樣的冊頁呢?

　　請以“總有一種記憶值得珍藏”為題寫一篇文章。

　　要求：①文體不限，詩歌除外。②字數不少於600字。③文中不得出現含有個人資訊的人名、地名等。


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