初二語文作文範文素材
初中作文教學是語文課堂教學的重要環節,學生的作文能力是衡量教師語文教學水平的主要因素。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!
一
他,是個正處於花樣年華的少年。
他,已經度過十二個春秋,願意為裝扮自己花去一些時間:疏理整齊頭髮,衣著乾淨整齊,更喜歡看鏡子裡的自己了。他最喜歡的是自己有一頭烏黑的秀髮。在疏疏的眉毛下面,一對雙眼皮作修飾的挺精神的眼睛,有點兒大的耳朵,最下邊的是一張“飽經風霜”的嘴巴。他是比較滿意自己的相貌的,原因是他認為自己非常符合中華兒女的特點,是一個堂堂正正的中國男兒。和同學們在一起,他是十分快樂的。他的性格有點古怪。有時外向,善於交際,講話總是滔滔不絕,但他絕不會口無分寸;有時則不言不語,對什麼也不聞不問,似乎任何事物對他都沒有吸引力,要與世隔絕似的。
他也有自卑的地方,那就是他的體質不怎麼好。上體育課時,不敢進行大膽嘗試,他覺得自己缺乏這方面的潛力,這不像是男子漢應有的非凡氣質。他嚮往熱血男兒,正因為如此,他也喜歡運動,但運動之時,他卻不如人家,沒有什麼熱血男
兒應有的氣質。
他還擁有自己豐富多彩的想像世界。他富有極高的想像思維,他憧憬著未來,他想像中的美好境界是任何邪惡都壓不住正義的。一個小小的有趣的事情,他就會把它融入自己的幻想境界。他常常幻想自己是一個“超級戰士”那也許是科幻片看多了的緣故吧!那時,他整個樣子如同金鋼,體形龐大,全身為鋼鐵武裝,可以隨時按要求變形,最重要的有他能使用更多種的新型的、罕見的武器,打敗各種怪物,救出人類。當然了,他是個正面人物,他進行的是正義上的戰鬥。他能在心靈中勾畫出一場別開生面的戰鬥場面。
他喜歡動畫片,他認為動畫片很少有世間的是是非非。動畫中上人物是心靈純潔的,而這其中的邪惡,卻是可笑的,它可以超越人們的思維,把無限的暇想以生動的畫面展現給人們。
這是一個少年內心世界中的一角,生動純潔的一角。
二
歲月擷日出日落,掄起太多的朝陽,時間不能抱怨別走,生命難得來人間徘徊不久……我不明白我與母親之間為何如此密不可分,恨不得形影不離才得以安心,也許生命就是
這樣吧,只有親身體會才得以甘之如飴,卻是痛不欲生。
母親總嫌錢賺得太少,時間不夠,於是便機械般的不停勞作,似乎很少停過,即使偶爾也覺得時間又留不住人留神的功夫,耗盡了。
我真的不明白,母親這半生中曾享受過什麼,悲哀沮喪變成了她的全部。
過年放假,母親愁得不得了,便去縫鞋花,那玩意兒我試過的,特別有‘宅女’感。只是在母親眼裡似乎成了‘生存工具’,那珠子可漂亮了,像爆米花,每一朵都毫不吝嗇地盛開,然後一排一排往鞋頭上訂,這時母親又抱怨自己動作慢了,別人多快多快啦……
好容易工廠開班了,母親似乎百感交集,,看不見神采奕奕,也見不到憂愁的眉目……
時間踏上了新的航班,以光速前進,也不曉得回頭……
一週了,我終於可以‘回家看看’,車上,母親告訴我,說她為自己做了雙鞋,點了好厚的海綿,但鞋幫兒剪小了,只能給我了,可惜是墨綠色的……母親說時,我見不到她的面容,直覺細雨濛濛,夾著冷風凜冽母親的臉頰,像要刺穿她的眼角。
鞋子說白了,不咋麼好看,比起商店裡的,就煞的遠了。但穿上腳,冰冷的十個指頭就像用陽光融化,有渴望已久的溫度感。雖那麼彆扭,但竟這般合腳,不鬆不緊,真好。
顛簸的路上,我向著太陽,淒涼無垠的黑夜裡,繁星閃爍一路光芒。不求人憐憫,母親只如那星,釋放光明,教我不懂得放棄,只曉得,黎明的曙光即將破曉……
三
悲觀容易,樂觀難。人生一世,悲觀的情緒籠罩著生命中的各個階段,戰勝悲觀情緒,用開朗、樂觀的情緒支配自己的生命,你就會發現原來生活別有一番洞天。征服自己的悲觀情緒便能征服世界上的一切困難之事。
一位著名的政治家曾經說過:”要想征服世界,首先要征服自己的悲觀。”人生在世,不如意十之八九。如果一味地沉入不如意的憂愁中,只能使不如意變得更加不如意。”去留無意,閒看庭前花開花落;寵辱不驚,漫隨天際雲捲雲舒。”這是一種心境。既然悲觀於事無補,那我們何不換個角度,用樂觀的態度來對待人生、善待自己呢?
樂觀的人處處可見”青草池邊處處花”,”百鳥枝頭唱春山”;悲觀的人時時感到”黃梅時節家家雨”,”風過芭蕉雨滴殘”。一個心態正常的人可在茫茫的夜空中讀出星光燦爛,增強自己對生活的自信;一個心態不正常的人讓黑暗埋葬了自己且越葬越深。因此,無論何時何地身處何境,都要用樂觀的態度微笑著對待生活,微笑是樂觀擊敗悲觀的有利武器。微笑著,生命才能將不利於自己的局面一點點開啟。
守住樂觀的心境實在不易,悲觀在尋常的日子裡隨處可以找到,而樂觀則需要努力,需要智慧,才能使自己保持一種人生處處充滿生機的心境。悲觀使人生的路愈走愈窄,樂觀使人生的路愈走愈寬。樂觀其實是一種機智,是用堅忍不拔的毅力支撐起來的一種風景。
守住樂觀的心境,“不以物喜,不以己悲”,就能看遍天上勝景,覽盡人間春色。
初二語文作文例文