小學生寒假學習計劃書怎麼寫

　　寒假即將來了，小學生們也要為自己制定一個寒假期間的學習計劃，合理安排自己的假期是非常有必要的。以下是小編分享給大家的小學生寒假學習計劃書，希望可以幫到你!

　　小學生寒假學習計劃書

　　一.按時作息。早上8 :00起床，晚上9：30----10:00之間這個時間睡覺。

　　二.每天上午.下午各用2個小時認真完成各科老師佈置的寒假作業，每天至少做五頁，儘快完成，然後一條心玩，應接新的一年的到來，快快樂樂過新年!

　　三.堅持每天課外閱讀一小時，並且摘抄好詞.好句.好段。

　　四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家裡帶來笑聲和快樂。

　　五.堅持每天在qq空間裡寫自己的心情。

　　六.堅持每天在網上玩半小時動腦筋的遊戲，提高智力。

　　七.堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。

　　八. 堅持每週寫一篇週記，提高習作水平。

　　九.由我當導演和主角，策劃一次“家庭春節聯歡會”。

　　十.積極參加體育鍛煉和社群的各項活動，注意安全。

　　十一.為新學期定一個學習計劃，並準備好必備的學習用具。

　　小學生寒假學習建議

　　語文：寫日記、多閱讀

　　很多孩子不習慣或者不會用文字來表達，這是導致小學生寫不好作文的一個主要原因。

　　家長可引導孩子每週完成幾篇日記，不用規定日記的內容和長短。一方面幫助孩子養成寫日記的習慣，另一方面也鍛鍊了孩子思考和寫作的過程。

　　數學：練習計算

　　計算是小學生數學的一大關，很多家長認為孩子數學成績不好是因為馬虎粗心，但卻忽略了這是因為孩子對計算不熟練而導致的，因此，家長要引導孩子多進行練習。

　　英語：多讀、多背

　　小學生在學過音標後，就具備了自己拼讀新單詞的能力，通過多讀將有助於學生記憶更多的單詞，提高對學習英語的興趣。

　　不同年級學生寒假學習攻略

　　一、幼兒園小豆包: 勞逸結合備面試

　　2014年3月份以後，各小學面試招生就開始了，如果假期家長們完全讓孩子放開了玩，經過一個寒假，孩子在幼兒園大班或學前班學到的知識肯定會忘掉一部分。建議家長在寒假為孩子做好學習和複習計劃，讓孩子勞逸結合，為2014幼升小做好準備。

　　讓孩子說出自己所做事情的名稱和內容，能夠看圖說話和複述所經歷的事情。您還可以通過命名遊戲、談話、講述、唱歌、猜謎、詞語接龍等活動引導孩子運用口語大膽、流暢地表達自己的想法。

　　每天晚上安排一定的時間與孩子一同閱讀。給孩子一些可以自己讀的書***您可以從一頁一幅的、語句簡單的故事書開始***，和孩子一起大聲朗讀。並仔細地傾聽孩子對故事的描述，問一些和故事有關的問題。您就會知道孩子到底對故事理解了多少，從而瞭解孩子的閱讀能力。

　　與孩子一起創設學習文字的環境。您可以和孩子一起為玩具、家裡的物品貼上文字標籤，在孩子的房間中有隨手可取的帶字書籍和書寫工具，隨時隨地和孩子一起認讀周圍生活中遇到的有趣的漢字。注意，不是為了追求認字的數量多少。而是培養對漢字的興趣與敏感。

　　從周圍生活中引導孩子對數數、形狀、數量關係等的感知和學習。您可以利用超市的排隊長龍、屋頂的模樣、餐前餐具擺放等事情來和，孩子一起學習。最重要的是要保持孩子對數學世界的好奇、興趣和探究的衝動。

　　二、小學生寒假: 學習與玩耍兼顧

　　多所小學的老師提醒家長和孩子，寒假短暫，輔導班少報為宜，假期中應該多培養孩子勞動習慣，多培養興趣。

　　1.報一門輔導班即可

　　清華附小德育主任張華毓介紹，今年寒假從1月中旬開始，為期4周，由於中間有一週時間是春節假期，多數家庭探親訪友，因此，小學生們有規律的假期學習時間只有三個星期。

　　很多家長非常關注孩子的學習，往往會利用寒暑假報很多輔導班。不過小學階段橫跨一至六年級，在不同的年級，側重的內容都不一樣。張華毓說，目前高年級學生學習任務重，很多家長熱衷於假期給孩子報輔導班。她建議，寒假中，家長最好選擇孩子3個科目中最薄弱的一科進行補習，不建議三科全補，有時候面面俱到反而無法達到效果。對於成績比較好的孩子，可以選擇最擅長的科目進行補習，這樣既可以增加自信，同時，成績也會明顯提高一大塊，效率高於單純補習較差的科目。

　　2.作業可實行“分餐制”

　　假期作業是每個年級小學生都需要面對的問題。在清華附小，老師主張不留過多作業，以便給孩子留出更多的時間，部分老師也會根據家長的假期計劃配合性地留個性化的作業。

　　張華毓介紹，學校會提前進行調查，瞭解家長在寒假的打算，如是否有外出計劃等，使孩子的作業和家長的安排互相補充。“比如有的孩子可以留A套餐，有的就留B套餐”。

　　對於一年級的小豆包，學校不留寫的作業，寒假作業主要以聽、讀、背、畫等內容為主，如背幾首古詩，畫幾幅畫等。高年級學生的寒假作業則是聽說讀寫為主，如聽自己喜歡的作曲家的音樂，鼓勵孩子參加課外實踐活動，也可以去社群幫忙，參加義賣等，鍛鍊口頭表達能力。張華毓認為，應該尊重孩子的差異，寒假作業不必都整齊劃一。有的孩子識字能力弱，可以在假期針對這個弱點，讓孩子複習。對於數學較弱的孩子，可以與家長進行親子競賽，一起比賽做習題等。都是既鍛鍊了孩子，又便於老師檢查的方式。

　　三、高考畢業班學生：查漏補缺是寒假重要任務

　　對於明年即將面臨中考和高考的中學生而言，如何利用這個寒假使複習效益最大化是每個考生關注的焦點。

　　1.整理總結各區期末試卷

　　對於明年即將面臨高考的學生而言，這個寒假至關重要。171中學高三班主任張靜老師表示，高考畢業班學生和家長要對寒假做好心理準備，要以“家有考生”為核心，做好學習、作息及過年家庭活動的整體安排。

　　張靜老師建議，到了寒假，學生要先做好學習規劃工作，即明確在這個假期要學什麼。在制訂計劃前，學生可以用一兩天時間把期末各區的試卷作一個整理和總結，確定自己是對知識點理解不到位，還是某些題型不擅長。如果是知識點不紮實，就回歸課本夯實基礎;如果是某些題型不擅長，就進行鍼對性訓練;如果知識點沒問題，就需要多做題提高認識問題的能力。

　　2.學習計劃具體到每小時

　　對於複習規劃，張靜老師建議，學生要通過試卷分析，明確每科需要學什麼之後，學生可以仿照工廠生產日誌一樣，列一個學習時間表，把學習計劃具體到每個小時。學生可以1小時為一個時間段，1門課1小時，每天都把六門學科過一遍;也可根據情況每天安排3科，保證每天6小時有效學習時間。

　　對於錯題，學生可以準備個錯題本，把自己對錯誤的理解寫出來，加深記憶。對於語文、英語、歷史等需要背誦的科目，學生可以採取大聲朗讀或與同學和家長背誦等方式，不要只是看一遍，畢竟過目不忘的神童是少數。同時，每週都要做個學習小結，把這周每科都做了什麼列出來，有個量化，這樣做不僅讓複習系統化，還能給學生成就感，給後續的學習提供動力。學生一定要把握好最後的整塊時間來“揚長補短”，下學期開學將迎來大規模的考試，自主學習的時間會很少。

　　張靜老師表示，寒假也是醞釀高考志願的好時期，學生可以根據期末考試成績和全區排名情況，與家長商量確定一個務實並拔高一點的大學。

　　3.不建議每門學科都開小灶

　　王京燕老師表示，寒假的另一項任務是查漏補缺。學生要把平時做過的卷子上的錯題逐個糾正，對犯錯的題型進行強化練習。大部分學生都存在弱科，弱科的提分空間很大，可以利用寒假把這個窟窿補上。

　　對於部分成績較差，弱科較多的學生，王京燕老師建議可以選擇1至2個學生有信心提高的科目，請家教進行一對一輔導，不建議大撒網每個學科都開小灶，這樣容易顧此失彼。

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