小升初的學習計劃如何制定

　同學們從小學升到初中，相信這轉變讓很多同學不適應，所以制定學習計劃也能給我們帶來幫助，那麼下面小編為大家帶了一篇初一的學習計劃文章，希望能幫助同學們

　　初一： 適應節奏，做好積累

　　小學生進入初中首先遇到的問題是不會聽講、不會記筆記，會的做不對。

　　小學知識比較簡單，偶而聽一耳朵就能明白，沒養成聽講和記筆記的習慣。中學知識相對連貫性和邏輯性更強，一個點沒聽明白，另外一個點接不上，導致不會做題。所以小學時候家長可以有意識進行聽力和坐功練習，比如聽完一個故事後讓孩子進行復述，學習鋼琴和其他樂器，並不是要成為音樂家，讓孩子得坐得住，靜下心來。

　　小學時候有意識可以培養孩子做筆記的習慣，我看很多家長小升初時候幫助孩子記筆記，我認為這需要對孩子進行鍛鍊。記筆記記多了，慢慢就知道該記什麼，不該記什麼。

　　樹自行車分割線

　　最重要的兩件事情，一個是改變思維習慣，一個是做好文科知識的積累。改變思維習慣，中學和小學最大的區別，在於理科中以字母為主，而小學生總是把字母當成一個具體的整數去思考，舉特例不考慮一般情況。無法將數的範圍從自然數擴充套件到有理數和實數，需要很長時間去改變這種思維習慣。

　　文科知識的積累在初一做好也很關鍵，初一理科學習任務相對較輕，思維量不大。需要做好語文與英語的詞彙和閱讀的積累，想總成績撥尖靠的是各科均衡，不可能一科、兩科打天下。尤其是小學很多很聰明的小男生，語文和英語是弱項，到初三想短時間補上來難度相當大，記憶量太大，不可能牢固和紮實。再加上物理和化學難度的增加，初三隻能疲於應付，很容易失去鬥志。初一時間比較充裕，做點文科知識儲備工作很有必要。

　　家長做什麼：督促認真完成作業，檢查課堂筆記的整理情況，及時改正不良學習習慣。