綜合學習設計

　　《:四元素十步驟系統方法》的基本主張是面向綜合學習的課程方案應該包括四個元素，這就是：面向學習任務、呈現相關知能、提供支援程式和安排專項操練。每一個成分均與學習過程的基本型別以及相應的教學方法緊密聯絡在一起，這些聯絡是建立在廣泛的實證研究基礎之上的。下面是小編為你搜集到的相關內容，希望對你有所幫助。

　　淺談生態經濟的發展與聯絡設計一

　　一、開題報告

　　【社會實踐活動領域】：環境科學

　　【社會實踐活動期限】：2009-03-02至2009-03-05

　　【提出活動的理由】：發展經濟和保護環境都市人們所追求的目標。近代歷史和經驗證明，伴隨著工業化和城市化過程的，往往是環境汙染和生態破壞的過程。如何在顧及經濟發展的同時，保護環境不受破壞，已成為但僅世界各國實現可持續發展的關鍵問題之一。現在，我們以海南省呀諾噠熱帶雨林景區為例，來探究這個課題

　　【社會實踐活動的目的】： 淺談生態經濟的發展與聯絡，為海南生態作出分析和建議

　　【社會實踐活動方案】： 實地考察，瞭解海南熱帶雨林的開發情況;查詢相應資料整理資料;寫成論文

　　【成果形式】：論 文

　　【指導老師】： 林明月

　　【小組成員】： 陳竹亮、吳培燁、李一巧、陳彥伊、莫曉婉、杜佳能、

　　二、社會活動過程記錄***請點選***

　　三、活動結題報告

　　請點選檢視

　　四、實踐活動評價

　　課題

　　價值 該課題小組評價情況

　　實 效 性 10

　　創 新 性 8

　　實踐過　程

　　態 度 積 極 性 10

　　吃苦精神 10

　　探索精神 10

　　公德意識 10

　　能 力 思維創新 10

　　實踐參與 10

　　合作溝通 10

　　實踐總結 10

　　小組總分：98 小組實踐活動等級：優

　　綜合性學習複習課教學設計二

　　一、複習目標 瞭解綜合性學習的主要考點以及主要題型，訓練學生對語文知識的綜合運用能力、讀寫的能力和探究創新能力，提高學生對綜合性學習試題的解答能力。

　　二、複習要點1、綜合性學習內容設計。2、活動開場白設計。3、廣告詞的編寫。

　　三、複習方式教師引領與學生演練相結合，自主學習與合作探究相結合。

　　四、複習過程：

　　***一***匯入複習內容：同學們，語文綜合性學習曾給我們留下了許多快樂的記憶，同時，我們在這個快樂的學習中，感受到了自己的成功的喜悅和成長的喜悅。今天，我們一起回顧那些快樂的學習過程，讓我們在快樂中檢閱自己在綜合性學習中造就的語文能力。

　　***二***主要知識點的複習：

　　1、綜合性學習內容設計語文綜合性學習是一個有計劃、有合作、有分工，綜合性較強的語文學習過程，學習主題的確定，學習內容的設計等都應該在教師的指導下，由學生自己來完成，這是訓練學生語文綜合能力的一個有效渠道，因此，設計語文綜合性學習內容也便成了考查學生語文能力的內容之一。如何設計綜合性學習內容呢?這要根據活動的主題靈活處理。示例：我們準備開展“說不盡的橋”綜合性學習，請設計一份相關的學習內容計劃。思路點撥：首先，我們要圍繞活動的主題安排既相對獨立又相互聯絡的多個內容，然後再根據具體的情況進行取捨，根據各個內容的內在聯絡安排先後順序。與橋相關的學習內容可以有哪些呢?認識各種不同形式不同用途的橋，介紹一座你喜歡的橋，欣賞橋的美麗造型***可圖文並用***，講與橋相關的故事，設計未來之橋，還可以由有形的橋聯想到無形的橋，比如：友誼之橋，成功之橋等等。然後再根據一定的標準安排內容的順序。設計示例：識橋、說橋、賞橋、架“橋”實戰演練。請設計“黃河，母親河”綜合性學習內容。思路提示：通過這次綜合性學習，你希望有什麼收穫?再把你的這些希望按一定的順序進行整理，就可能是一份很好的學習內容計劃。1、設計示例 a黃河之路、黃河之歌、黃河之迷、b黃河簡圖、黃河現狀、黃河文化、保護黃河。

　　2、設計活動主持人的開場白在語文綜合性學習的展示環節中，我們一定要有主持人來主持展示活動，不論是老師主持還是同學主持，精彩的開場白不僅能展示自己的才華，而且能營造氣氛，激起同學們的熱情。所以，設計活動主持人的開場白是通過語文綜合性學習來考察同學們語文能力的一個重要的形式。怎樣設計開場白呢?下面我們通過一個例子來說明：為了發揮班級在文明禮儀教育活動中的作用，班委會決定開展一次以“文明禮儀從我做起”的主題班會。假如你是這次班會的主持人，請你寫一段話作為開場白。思路點撥：大的方面 文明禮儀在我國曆史上的地位，在當前構建和諧社會中的作用。小的方面 對個人修養的作用，對個人學習、工作、生活的作用。根據大小兩方面的作用得出一個結論，以此鼓動同學行動。示例：中國是一個有著五千年曆史的文明古國，素來是禮儀之邦，我們應該繼承優良傳統，這對構建和諧社會也有著重要的意義。文明禮儀體現著一個人的素養，講究文明禮儀可以融洽人際關係，對我們的學習、生活都有積極的意義。讓我們行動起來吧，讓文明禮儀之花開遍我們生活的每一個角落。實戰演練 今天，我們班上將舉行“雨的訴說”綜合性學習成果展示活動，請你為主持人設計一段話作為這次活動的開場白。思路提示：注意雨的功與過，雨對整個生命的作用，雨對我們生活的影響，我們對雨的情感傾向。設計示例 當我溫柔的從天空飄灑而致的時候，我帶給人們喜悅;當我蠻橫的從天空傾盆而下的時候，我帶給人們恐怖。我的脾氣多變，可我永遠記住我的使命：滋潤萬物。人們對我有很多很多誤解，那就請你們聽聽我的訴說。

　　3、設計相關的廣告在我們教材所安排的綜合性學習中，有很多內容都可以涉及到廣告的創作。比如“***的社群”、“漫遊語文世界”、“感受自然”、“我愛我家”、“獻給母親的歌”、“科海泛舟”、“到民間採風去”、“世界何時鑄劍為犁”、“讓世界充滿愛”、“黃河，母親河”、“微笑面對生活”、“好讀書讀好書”等語文綜合性學習都是設計廣告的很好的素材，我們可以充分的理由這些資源，一方面提高我們的思想認識，一方面提高我們的表達能力。例如：在“黃河，母親河”語文綜合性學習中，我們瞭解到黃河流域生態環境的惡化，導致泥沙含量過高，導致河水渾濁，河床抬高，洪水氾濫，河水斷流的情況也時有發生，根據這樣的情況請你擬寫一則公益廣告。思路點撥：緊扣保護黃河的生態環境這一主題，針對造成生態環境惡化的原因，表達美好意願。設計示例：“種樹種草，保護黃河。”“保護黃河，人人有責。”“讓每個人，每棵樹，每根草都成為黃河的保護神。”實戰演練在“***的社群”的活動中，我們瞭解到了社群為老百姓辦了很多事實，為共建和諧社會做了不小的貢獻，但是我們的社群也還存在一些不足，比如：對留守兒童關心不夠，環境衛生也不是很理想，老百姓的語言不夠文明，公共設施得不到有效的保護……請你就其中一個問題，設計一則相應的公益廣告詞。思路提示：廣告具有針對性，針對具體的事件、現象、人物;語言精煉，合理運用修辭，句式儘量勻稱，易讀易記，富有鼓動性，以促使人們糾正錯誤的言行，消除不良現象，樹立新風尚。設計示例：讓每一個孩子都在陽光下成長。每一個孩子都是未來的花朵，每一朵花朵都需要我們的呵護。乾乾淨淨才會快快樂樂。禮貌待人，文明交流。說文明話，做文明人。保護公物，養成美德。大家的財富需要大家愛護。課堂總結本節課我們針對中考要求，重點重溫了綜合性學習中的學習內容設計、開場白設計、公益廣告擬寫等內容，當然，綜合性學習這一板塊的考點遠不止這些，比如說，知識積累的運用、閱讀文字圖片表格提取資訊、分析材料得出結論、撰寫活動感言等內容，我們還要在以後的課堂上認真複習。對於綜合性學習的考查重點是對語文能力的考查，所以大家應注重在相關的操作中切實提高自己的能力，當然，語文知識的積累也不能忽視。