託班上學期班級工作計劃

　　新學期開始託班的主要教育任務是引導幼兒儘快地適應幼兒園生活，那麼教師如何制度工作計劃呢?下面是小編收集整理關於的資料，希望大家喜歡。

　　篇一

　　一、班況分析

　　本學期我班共有29名寶寶，其中新生有2名。本學期繼續由我擔任主班老師，配班老師是溫老師，保育員老師還是黃老師。經過一年多和小朋友的相處和學習，幼兒在各方面都有了很大的進步。新的學期，孩子們都進步了。熙熙膽量大了，敢於表現自己了。欣欣每天能堅持早回園了，更開心了。豪豪願意上學了，和小朋友們玩得很好了。朗朗，子涵學習進步了，上課敢舉手回答問題了。蘇國灝、洛賢每天都開心上學了，比以前更有禮貌了。博博比以前更開朗了，更會關心好朋友了。軒軒的表達能力更強了，普通話發音更標準了。雨萱上課更認真了。每天都會向老師問好了。王梓瑩跳舞方面越來越棒了，學習也有進步了。餘心湲說話的聲音更大了，喜歡在同伴面前表現自己了。莫子瀟、樑高嘉的思維能力越來越強了。回答問題更踴躍了。黃卓彥、蘇子昊的記憶能力越來越厲害了，老師教過的知識一下子就學會了。

　　二、教學工作任務及措施

　　本學期我們繼續以思維遊戲課程和閱讀為特色課程，在幼兒在玩中學，學中玩。提高幼兒的口頭表達能力和動手操作能力。

　　***1***目標

　　語言

　　在教育、生活活動中，會正確使用禮貌用語，學會與夥伴交談，傾聽他人講話，用完整的語言與他人交流。

　　社會

　　敢於在活動中大膽的與夥伴交往，初步學習規則意識，懂得與夥伴合作和分享，做力所能及的事，愛自己的父母及周圍人，有事能主動告訴老師，自己學習解決問題的方法。

　　科學

　　認識簡單的幾何圖形，簡單的排序，認識1到10的數字，10以內的組成分解等。

　　藝術

　　能大膽地運用手中的工具進行塗色、貼上，學習畫簡單的單線條物體。能大膽跟著老師學習舞蹈何音樂。

　　健康

　　養成良好的生活衛生習慣，自己的事情自己，喜歡與夥伴共同遊戲

　　體驗合作的快樂。

　　英語

　　加強幼兒的英語口語表達能力，培養幼兒對英語的興趣。

　　思維

　　通過動手操作思維材料，讓幼兒在動手的同時可以掌握知識，真正做到玩中學，學中玩。

　　快樂閱讀

　　培養幼兒良好的閱讀習慣，加強幼兒的語言表達能力。

　　***2***措施

　　1、體育活動：保證幼兒每天的戶外活動時間，做到動靜交替，集體與個別活動相結合的原則，並掌握好活動的密度、強度以及個體差異;為幼兒自制各種活動器具，做到人手一套，使幼兒在活動中不斷髮展基本動作。每天保證幼兒充足的飲水，教會幼兒口渴了及時飲水，教幼兒一些簡單的自我保護方法。

　　2、教學活動：繼續運用生動、形象的直觀教育，採用靈活多變的教學方法，將寶寶的教學活動貫穿於一日音樂之中，在活動中堅持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運用多種感官適應周圍事物，充分調動起幼兒的主動性、積極性，使幼兒在玩中學，在學中玩，逐步培養幼兒良好的學習習慣。

　　3、遊戲活動：遊戲內容中包含娛樂、智力、音樂、體育遊戲使幼兒每天都有遊戲的機會，利用自然物及無毒無害的廢用物資，因地制宜地給幼兒創造遊戲條件，增強幼兒遊戲的興趣，同時注重玩具和各種材料的擺放應便於幼兒取放。

　　三、環保工作方面

　　根據我班實際情況出發，制定出切合本班實際的班綠色環保計劃：

　　1、知道3、12是全國植樹節，教育孩子們要愛護並多種植樹木。

　　2、創設地球媽媽過生日、生病的情景，運用擬人化、情趣性的語言，使幼兒知道每年的4月22日是世界地球日，地球是我們人類共同的家，並瞭解了環境汙染的現狀及危害，感知了保護環境的重要性和環保方法。

　　3、讓孩子知道如何去保護地球;如愛護環境、不亂扔垃圾、不亂砍伐樹木、節約用水電等……。

　　4、結合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香菸”的活動，宣傳吸菸有害健康的知識。

　　5、結合6月5日“世界環境日”，組織幼兒走入社群宣傳環保知識，家園共同開展製作“環保知識剪報”的活動。

　　6、教育孩子如何去愛護、保護小動物，如不捕捉、不販賣、不殺不吃動物。

　　7、讓幼兒利用廢舊材料製作各種物品，鼓勵幼兒實踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣。

　　8、通過遊戲活動，讓幼兒知道什麼是“垃圾”，學會簡單的垃圾分類。

　　9、培養幼兒不浪費水、愛護動物、不製造噪音等行為。從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

　　10、激發幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環境責任感，並有初步的環境保護的意識。

　　四、保育工作

　　1、創設良好的生活環境，使幼兒喜歡園的集體生活;佈置適合小班活動的各個區角，增設多種的玩具，引導幼兒適應園環境，同伴為主，讓愉快地參加各項活動。

　　2、繼續建立合理的生活作息制度，對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環節的常規培養，並以鼓勵、表揚形式培養幼兒良好的生活習慣。

　　3、做好春季傳染病的預防工作，保持室內外空氣流通，每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根據天氣變化或活動量大小，及時地幫助幼兒增減衣服，

　　4、幫助幼兒逐步學會自己吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動入廁等，使其學習自已的事情自己做，並不斷提高寶寶的生活自理能力根據天氣的變化及時給幼兒增減衣服。把幼兒的保育工作做到更加細緻。

　　5、建立良好的班級一日常規。根據本班的實際情況，制定託班一日生活常規，重點教育幼兒懂得遵守集體生活的各中為規則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩後能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與遊戲活動，懂得用簡短的語言表達己的意願，並與同伴一起玩的習慣，注意的禮貌習慣的培養，班上老師應引導覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

　　五、安全工作

　　小班年齡，安全工作體現的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行：

　　1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。

　　2、每週檢查班內有無安全隱患，如有及時採取措施。

　　3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。

　　4、各個教師提高在活動過程的觀察力度，嚴防撞傷、走丟等現象的發生。

　　5、戶外活動前，和幼兒講活動要求，講安全。老師的視線不可以離開幼兒。

　　六、家長工作

　　1、新生入園做好入園的電訪工作，熟悉和孩子瞭解的性格、生活習慣、飲食情況等。讓孩子儘快地適應園集體生活。

　　2、利用新學期初召開家長會，讓家長了解幼兒園的一日活動內容，瞭解教師的工作，使家長對幼兒園工作有一定的瞭解。

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