珠寶設計教學素描圖圖稿有哪些

　　珠寶首飾專業的教學手段主要是在於實踐的操作上，要想進入珠寶行業工作必須具備一定的與珠寶首飾有關的知識和技能，下面是小編向你推薦整理的珠寶設計教學素描圖圖稿和珠寶首飾設計實踐教學的應用及課程的配置，希望你滿意。

珠寶設計教學素描圖圖稿

　　珠寶設計教學理論實踐課程的配置

　　在現代的珠寶首飾教育中需要結合理論課程和實踐課程，只有兩者合理的結合與運用方能培養出具有較強專業理論知識和較高的操作技能的珠寶首飾人才。而對於兩種課程的合理配置一致是珠寶首飾教育者重點關注的問題，兩各課程之間的配置會會受到生源、行業發展以及其對市場人才需求等方面的影響，因此在分配這兩個課程時要以生源的變化和行業的發展需求而進行不斷調整的原則進行合理的配置。

　　在近年來，珠寶首飾專業的學生基礎知識相對薄弱，缺乏較強的求知慾，對於較深的專業設計理論知識沒有能力接受，但是學生對於實踐操作卻有著濃厚的興趣。目前的珠寶首飾行業在選拔人才時也偏重於那些操作技能熟練的學生。

　　因此在設定珠寶首飾設計的理論和實踐課程時可以安排校內理論實踐課時量佔總課時的1/2，專業活動課時佔中課時的1/5，另外的3/10課時安排學生進行校外的實踐學習。通過這樣的課時安排和學習能夠使學生在其畢業的時候掌握必須的理論知識和專業技能以及與此相關的職業素養。

　　珠寶首飾設計實踐教學的應用

　　在實踐課堂引入案例和討論課題。

　　開設一些關於中西方首飾設計的討論專題，還有對於一些首飾設計的藝術原理和創新研究的設計原理進行討論和分析，通過這寫設計研究課題的討論與分析式學生更好的掌握設計知識，同時還能激發學生的設計靈感。此外，還可以要求學生進行調研交流、參加相應的設計比賽等多種實踐活動來增強學生的設計知識和技能，同時通過實踐操作提升學生的操作技能，積累一定的設計經驗，開闊學生的視野。

　　搭建校外實踐基地。

　　這方面就需要手指設計院校也校外相關的企業進行合作，定期安排學生到實際的組保守首飾公司開始進行實際的操作，在實際操作中增加自身的技能，為自身的首飾設計課程打下堅實的基礎並積累使用的經驗。此外，為了豐富學生首飾設計的創新性思維，，可以搭建網路平臺，作為學生首飾設計創新型的一個網路平臺，學生可以在此平臺釋出自己的設計作品，還能夠與老師和同學之間進行交流，以便學生首飾設計創作能力的提升。

　　實踐教學在珠寶首飾設計中的應用是培養學生創新設計能力的有效途徑。通過首飾設計課程理論教學能夠使學生的首飾設計創新能力得到有效的提升，課程理論教學是實踐教學的基礎，而實踐教學又為學生開展專業的設計活動奠定了創作性的設計基礎，並且培養了學生的職業能力，為學生日後的工作起到了支撐作用。另外通過首飾設計實訓室的建設為學生提供了一個很好的校內設計實踐場地，滿足珠寶首飾設計的教學要求，還有通過校企合作為學生搭建了一個校外實踐基地，為學生進行首飾設計積累寶貴的經驗。